chapitre 1 - Université de Rouen

PIERRE Gaëlle
N° d’étudiant : 98001488
UNIVERSITE DE ROUEN
U.F.R de psychologie, sociologie et sciences de l’Education
Département de sciences de l’Education
Master INGENIERIE ET CONSEIL EN FORMATION
QUELLES COMPETENCES POUR UNE FORMATION APPN EN SEINE-MARITIME ?
Sous la direction de Madame Paulette LE LANN
Septembre 2006

REMERCIEMENTS
Je tiens à remercier tout particulièrement ma directrice de mémoire Madame Paulette LE LANN pour son
soutien et ses judicieux conseils tout au long de ma rédaction.
Je tiens également à remercier toute l’équipe de la Direction Régionale et départementale de la Jeunesse
et des Sports de Rouen pour son accueil lors de mon stage plus particulièrement Monsieur Yvon SENLANNE et
Madame Christèle WAGNER pour le temps qu’ils m’ont consacré lors de ce stage qui m’a permis de choisir mon
thème de recherche.

Master Ingénierie et conseil en formation 2005/2006 Gaëlle PIERRE
Université de Rouen N° d’étudiant : 98001488
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SOMMAIRE
INTRODUCTION ....................................................................................................................................................................................4
CHAPITRE 1 : CONTEXTE DE LA RECHERCHE ................................................................................................................................6
1. LA DIRECTION DE LA DIRECTION REGIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS ..........................................................6
1.1 Les DRDJS en général ....................................................................................................................................................6
1.2 La DRDJS de Rouen ........................................................................................................................................................6
2. LA DEFINITION DES APPN ............................................................................................................................................................7
2.1 Etat des lieux des APPN ............................................................................................................................................... 8
2.2 Les APPN en Haute Normandie ................................................................................................................................... 8
2.3 Terrain de recherche ..................................................................................................................................................... 9
3. PRESENTATION GENERAL DU BPJEPS .................................................................................................................................. 10
3.1 Présentation de la formation APPN ............................................................................................................................. 10
3.2 Le futur BPJEPS ..............................................................................................................................................................10
3.3 Les autres diplômes « Jeunesse et Sport » option de nature .................................................................................. 12
4. LA COMMANDE ........................................................................................................................................................................... 13
4.1 Travail à effectuer pendant la mission ....................................................................................................................... 13
CHAPITRE 2 : LA PROBLEMATIQUE DE NOTRE RECHERCHE .................................................................................................... 14
1. PRESENTATION DE NOTRE THEME DE RECHERCHE ........................................................................................................... 14
2. NOTRE QUESTION DE DEPART ................................................................................................................................................ 14
2.1 Notre questionnement....................................................................................................................................................14
2.2 Nos deux constats ........................................................................................................................................................ 15
2.3 Nos hypothèses ..............................................................................................................................................................15
CHAPITRE 3 : METHODOLOGIE DE NOTRE RECHERCHE ............................................................................................................ 16
1. LE CHOIX DE LA METHODOLOGIE .......................................................................................................................................... 16
2. LES ENTRETIENS ....................................................................................................................................................................... 16
2.1 Choix de la population ................................................................................................................................................. 16
2.1.1 Choix des animateurs ...................................................................................................................................... 16
2.1.2 Choix des dirigeants ..........................................................................................................................................17
2.2 Présentation des entretiens ........................................................................................................................................ 17
2.3 Le déroulement des entretiens ................................................................................................................................... 17
3. LES QUESTIONNAIRES ............................................................................................................................................................. 18
3.1 Mode d’élaboration .........................................................................................................................................................18
3.2 L’envoi des questionnaires ...........................................................................................................................................18
CHAPITRE 4 : APPUIS THEORIQUES DE NOTRE RECHERCHE ................................................................................................... 19
1. LE CONCEPT DE COMPETENCE ............................................................................................................................................. 19
1.1 Origine de la compétence ........................................................................................................................................... 19
1.1.1 L’obligation des entreprises ............................................................................................................................ 20
1.1.2 L’émergence des compétences dans les entreprises .................................................................................... 20
1.2 Plusieurs définitions de la compétence .................................................................................................................... 21
1.2.1 Selon Jean AUBRET ...................................................................................................................................... 21
1.2.2 Selon Alain MEIGNANT ...................................................................................................................................21
1.2.3 Selon Philippe CARRE et Pierre GASPARD .................................................................................................. 21
1.2.4 Selon Paul SANTELMANN...............................................................................................................................21
1.2.5 Selon Philippe ZARIFIAN .................................................................................................................................22
1.2.5.1 Les différents types de comportement de la compétence ......................................................23
1.2.5.2 Les compétences collectives selon ZARIFIAN ...............................................................................23
1.2.5.3 Un individu compétent ..................................................................................................................... 23
1.2.5.3.1 Définition générale........................................................................................................................ 23
1.2.5.3.2 Un individu compétent selon ZARIFIAN ....................................................................................... 24
1.2.5.4 Compétence et encadrement ............................................................................................................24
1.2.6 Selon Guy LE BOTERF ................................................................................................................................. 25
1.2.6.1 Les savoirs ....................................................................................................................................... 26
1.2.6.2 Les savoirs faire .............................................................................................................................. 26
1.2.6.3 Les savoirs être .................................................................................................................................27
1.2.6.4 Les savoirs faire procéduraux ....................................................................................................... 27
1.2.6.5 Les savoirs théorique ou savoirs savants .................................................................................... 27
1.2.6.6 Les savoirs conceptualisés et formalisés .................................................................................... 27
1.2.6.7 Les compétences collectives selon LE BOTERF ......................................................................... 28
1.2.6.8 Un individu compétent selon LE BOTERF .................................................................................... 28

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1.3 Quelques caractéristiques de la compétences ............................................................................................................ 28
1.3.1 La compétence est un ensemble de combinaisons ....................................................................................... 28
1.3.2 La compétence s’inscrit dans un contexte ..................................................................................................... 29
1.3.3 La compétence et la dynamique sociale ........................................................................................................ 30
1.3.4 Les enjeux pour les salariés d’acquérir des compétences ............................................................................. 30
1.3.5 Les enjeux pour les employeurs d’acquérir des compétences ...................................................................... 30
1.3.6 Le rôle des compétences pour les salariés .................................................................................................... 31
1.3.7 L’individu et les diplômes..................................................................................................................................31
1.4 Les différents types de compétence ..................................................................................................................... 31
1.5 Que peut-on tirer de l’exploitation théorique .........................................................................................................34
1.5.1 De multiples définitions ................................................................................................................................... 34
1.5.2 Ambiguïté sur la définition .............................................................................................................................. 34
1.5.3 Une complexité de la notion de compétence ................................................................................................. 34
1.5.4 Le danger de l’individualisme ......................................................................................................................... 35
1.5.5 Des référentiels très complexes ..................................................................................................................... 35
2. LE CONCEPT DE QUALIFICATION ............................................................................................................................................36
2.1 Origine de la qualification ...........................................................................................................................................36
2.2 Définition de la qualification ..................................................................................................................................... 36
2.3 Evolution de la qualification ..................................................................................................................................... 36
2.3.1 Qualification et demande des employeurs ........................................................................................................ 36
2.3.2 Qualification et évolutions technologiques ........................................................................................................ 37
2.4 Lien entre compétence et qualification .................................................................................................................. 37
2.4.1 Différence entre compétence et qualification .................................................................................................... 37
3. LE CONCEPT DE PROFESSIONNALISATION ............................................................................................................................38
3.1 Définition ................................................................................................................................................................... 38
3.2 Guy LE BOTERF et la professionnalisation ........................................................................................................... 38
3.3 La professionnalisation des activités..................................................................................................................... 39
3.4 La professionnalisation des salariés...................................................................................................................... 39
3.5 Le parcours de professionnalisation...................................................................................................................... 39
4. LE CONCEPT DE MOTIVATION ................................................................................................................................................. 40
4.1 Définition de la motivation ...................................................................................................................................... 40
4.2 L’origine de la motivation ....................................................................................................................................... 40
4.3 Les motifs de « non motivation » à suivre une formation ................................................................................... 40
5. LE CONCEPT D’IDENTITE PROFESSIONNELLE ..................................................................................................................... 41
5.1 Définitions ................................................................................................................................................................. 41
5.1.1 Définition de l’identité ........................................................................................................................................ 41
5.1.2 Définition de la profession ................................................................................................................................. 42
5.2 Le processus biographique ................................................................................................................................. 42
5.3 Le processus identitaire relationnel ................................................................................................................... 42
6. D’AUTRES NOTIONS EN LIEN AVEC LA COMPETENCE .......................................................................................................43
6.1 La formation ..................................................................................................................................................... 43
6.1.1 Le rôle de la formation ................................................................................................................................. 43
6.1.2 La formation face au marché du travail ....................................................................................................... 43
6.1.3 La formation face aux employeurs et employés .......................................................................................... 44
6.1.4 Conception d’une formation......................................................................................................................... 44
6.2 La performance ................................................................................................................................................ 45
6.2.1 Définition de la performance ....................................................................................................................... 45
6.2.2 Différence entre compétence et performance ............................................................................................. 45
6.3 La démarche compétence .............................................................................................................................. 45
6.3.1 Définition de la démarche compétence ....................................................................................................... 45
6.3.2 Les objectifs de cette démarche .................................................................................................................. 46
6.3.3 Buts de la démarche.................................................................................................................................... 46
6.4 Les référentiels ................................................................................................................................................. 46
6.4.1 Les référentiels de compétences ................................................................................................................ 46
6.4.2 Les référentiels de formation ....................................................................................................................... 47

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CHAPITRE 5 : PRESENTATION ET ANALYSE DES RESULTATS .................................................................................................. 49
1. THEME1 : COMPETENCES DEJA ACQUISES DANS LES AUTRES DISCIPLINES SPORTIVES ET TRANSFERABLES
AUX APPN ........................................................................................................................................................................................... 50
1.1 Présentation des résultats recueillis par questionnaires ............................................................................. 50
1.2 Présentation des résultats recueillis par entretiens ...................................................................................... 50
1.3 Présentations graphiques des résultats communs aux deux groupes ....................................................... 51
1.3.1 Graphiques des résultats obtenus par questionnaires ................................................................................ 51
1.3.2 Graphiques des résultats obtenus par entretiens........................................................................................ 51
1.4 Commentaires des résultats recueillis par questionnaires et entretiens .................................................... 52
1.5 Synthèse des résultats par rapport au thème 1 ............................................................................................. 52
2. THEME 2 : COMPETENCES SPECIFIQUES A ACQUERIR POUR LES APPN ..................................................................... 53
2.1 Présentation des résultats recueillis par questionnaires ............................................................................. 53
2.2 Présentation des résultats recueillis par entretiens ...................................................................................... 53
2.3 Présentations graphiques des résultats communs aux deux groupes .........................................................54
2.3.1 Graphiques des résultats obtenus par questionnaires ................................................................................ 54
2.3.2 Graphiques des résultats obtenus par entretiens........................................................................................ 54
2.4 Commentaires des résultats recueillis par questionnaires et entretiens .................................................... 55
2.5 Synthèse des résultats par rapport au thème 2 ............................................................................................. 56
3. THEME 3 : DOMAINE DE COMPETENCES QUE LES PERONNES SOUHAITENT VOIR DEVELOPPER
DANS CETTE FORMATION APPN ..................................................................................................................................................... 57
3.1 Présentation des résultats recueillis par questionnaires ............................................................................. 57
3.2 Présentation des résultats recueillis par entretiens ...................................................................................... 57
3.3 Présentations graphiques des résultats communs aux deux groupes ....................................................... 58
3.3.1 Graphiques des résultats obtenus par questionnaires ................................................................................ 58
3.3.2 Graphiques des résultats obtenus par entretiens..........................................................................................58
3.4 Commentaires des résultats recueillis par questionnaires et entretiens .................................................... 59
3.5 Synthèse des résultats par rapport au thème 3 ............................................................................................. 61
4. THEME 4 : MOTIVATIONS A SUIVRE CETTE NOUVELLE FORMATION ............................................................................. 62
4.1 Présentation des résultats recueillis par questionnaires ............................................................................. 62
4.2 Présentation des résultats recueillis par entretiens ...................................................................................... 62
4.3 Présentations graphiques des résultats communs aux deux groupes ....................................................... 63
4.3.1 Graphiques des résultats obtenus par questionnaires ................................................................................ 63
4.3.2 Graphiques des résultats obtenus par entretiens........................................................................................ 63
4.4 Commentaires des résultats recueillis par questionnaires et entretiens ......................................................64
4.5 Synthèse des résultats par rapport au thème 4 ............................................................................................. 65
5. THEME 5 : FREINS A SUIVRE CETTE NOUVELLE FORMATION ...........................................................................................66
5.1 Présentation des résultats recueillis par questionnaires ............................................................................. 66
5.2 Présentation des résultats recueillis par entretiens ...................................................................................... 66
5.3 Présentations graphiques des résultats communs aux deux groupes .........................................................67
5.3.1 Graphiques des résultats obtenus par questionnaires ................................................................................ 67
5.3.2 Graphiques des résultats obtenus par entretiens........................................................................................ 67
5.4 Commentaires des résultats recueillis par questionnaires et entretiens .................................................... 68
5.5 Synthèse des résultats par rapport au thème 5 ...............................................................................................69
6. SYNTHESE FINALE DE NOTRE ANALYSE ........................................................................................................................... 69
CHAPITRE 6 : VALIDATION DES HYPOTHESES ............................................................................................................................. 70
CHAPITRE 7 : BILAN .......................................................................................................................................................................... 71
1.1 Pour la Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse et des Sports............................................... 71
1.2 Pour nous en tant qu’étudiant.............................................................................................................................. 71
PRECONISATIONS ............................................................................................................................................................................. 72
GLOSSAIRE ......................................................................................................................................................................................... 74
BIBLIOGRAPHIE ................................................................................................................................................................................. 75
ANNEXES............................................................................................................................................................................................. 77