Guide pratique pour rédiger en anglais
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Paul Tracy Danison Guide pratique pour rédiger en anglais Avec la contribution de Géraldine Couget © Groupe Eyrolles, 2007 ISBN 10 : 2-7081-3763-8 ISBN 13 : 978-2-7081-3763-9 Sommaire Avant-Propos .......................................................................................... 1 Chapitre 1 Une approche cohérente de l’anglais Manier l’anglais correctement .................................................................. Aux origines de la langue « anglaise » ........................................................ Des attentes et un contexte ........................................................................ La structure fondamentale .......................................................................... Les variations de structure ..................................................................... Un choix parfois difficile ....................................................................... Recommandations ................................................................................. Prescriptions .......................................................................................... Le vocabulaire pour point de repère ........................................................... Les termes de référence de l’anglais ........................................................... L’anglais parlé et l’anglais écrit .................................................................. L’anglais soutenu et l’anglais familier ........................................................ Les « dialectes » régionaux .......................................................................... Autres termes de référence courants .......................................................... 5 6 6 6 7 8 8 9 10 11 11 12 13 13 © Groupe Eyrolles Chapitre 2 Des clés pour rédiger Comprendre la grammaire, trouver des repères ...................................... Le langage ................................................................................................... L’expérience de la langue ...................................................................... Éléments de grammaire et de discours .................................................. Les éléments de discours ............................................................................. Trois règles d’or ..................................................................................... Les éléments de grammaire ......................................................................... Les fonctions grammaticales ................................................................. Indiquer les fonctions grammaticales .................................................... Indiquer les nuances et l’appartenance des mots ................................... Verbes auxiliaires et signifiants ............................................................. 17 18 18 19 19 21 22 22 25 25 27 Guide pratique pour rédiger en anglais Identifier une pensée pour créer une phrase ........................................... Une approche constructive de l’écriture ..................................................... Une pensée, une phrase ......................................................................... Décomposer une pensée ........................................................................ Écrire une phrase ................................................................................... Transformer les pensées en paragraphes ............................................... Concevoir un paragraphe comme étant la représentation d’une idée .............................................................................................. Les phrases deviennent des idées .......................................................... Agencer les paragraphes en fonction du contexte ................................. Validation d’un texte ............................................................................. 29 29 29 30 30 32 Règles de grammaire les plus courantes .................................................. Accords ........................................................................................................ Adjectifs possessifs ............................................................................... Pronoms personnels ............................................................................... Pronom relatif et verbe .......................................................................... Sujet et verbe ......................................................................................... There be ................................................................................................. Adjectifs ....................................................................................................... Généralités ............................................................................................. D’un pays ............................................................................................... Less et fewer .......................................................................................... Adverbes ...................................................................................................... Accentuation d’une action ..................................................................... Action dans le temps ............................................................................. Action rapide, intense, de bonne ou de mauvaise qualité ...................... Action répétée : again, back .................................................................. Fréquence de l’action : always, never, often, also, only, occasionally et too ................................................................................. Lieu de l’action ...................................................................................... Can : action faisable ................................................................................... Comparaisons ............................................................................................... Conjonctions ................................................................................................ Contractions ................................................................................................ Demander .................................................................................................... Discours indirect .......................................................................................... Either - or ou neither - nor ? ................................................................... Exemples ...................................................................................................... Etc..., including, for example ................................................................. Such as, like ........................................................................................... Exigences, besoins : need, needs .............................................................. From : indiquer la source ........................................................................... Futur : action non encore réalisée .............................................................. 43 43 43 43 44 44 45 45 45 46 46 47 47 47 49 49 32 34 36 41 50 51 51 52 52 53 53 53 54 54 54 55 55 56 56 © Groupe Eyrolles VIII Sommaire Going to : action intentionnelle ................................................................ Have to : action obligatoire ....................................................................... « Ing » (terminaison) ................................................................................... Généralités ............................................................................................. « Ing » avec un complément verbal ....................................................... « Ing » et la forme possessive ................................................................ Like et as : ressemblance ........................................................................... May : action autorisée ou interdite ........................................................... Might : action théorique ............................................................................ Must : action impérative ............................................................................ Noms ............................................................................................................ Généralités ............................................................................................. Nom abstrait en tant qu’adjectif ............................................................ Of et ’s : génitif et possessif ....................................................................... Pluriel .......................................................................................................... Généralités .............................................................................................. Chiffres, signes et symboles .................................................................. Préfixes ........................................................................................................ Pronoms et autres substituts ...................................................................... Les pronoms les plus courants ............................................................... L’emploi des substituts........................................................................... Identifier le référent (antécédent) d’un substitut ................................... Shall : action décidée ................................................................................. Should : action souhaitable ........................................................................ Subjonctif : propose, demand, require, etc. ............................................ Temps de narration ...................................................................................... This et that ................................................................................................ Voix passive, voix active .............................................................................. IX 57 57 58 58 58 59 59 60 60 61 61 61 62 62 63 63 64 65 66 66 69 70 72 73 73 74 76 77 © Groupe Eyrolles Chapitre 3 Forme et présentation des mots Abréviations courantes ................................................................................ Année ........................................................................................................... Argent : conjugaison ................................................................................... Arithmétique ............................................................................................... Chiffres ......................................................................................................... Dans une phrase ..................................................................................... Gros chiffres .......................................................................................... Citations ...................................................................................................... Presse écrite et en ligne ......................................................................... 79 81 81 82 84 84 84 85 85 Guide pratique pour rédiger en anglais Nom d’une personne .............................................................................. Phrase, expression, mot ......................................................................... Dater ............................................................................................................ En cours ....................................................................................................... Entités administratives, associatives et politiques ..................................... Généralités ............................................................................................. Administrations ..................................................................................... Associations et ONG ............................................................................. Énumération ................................................................................................ Formules de politesse .................................................................................. Heure ........................................................................................................... Jargon .......................................................................................................... Majuscules et minuscules ............................................................................ Mesures ........................................................................................................ Monnaie ....................................................................................................... Mot-clé ........................................................................................................ Mots d’origine étrangère ............................................................................. Noms communs ..................................................................................... Noms propres ......................................................................................... Néologismes ................................................................................................. Niveaux d’instruction et de qualification ................................................... Parcours scolaire classique .................................................................... Études hors cursus classique .................................................................. Certification, license, diploma .............................................................. Noms composés ........................................................................................... Noms de famille et prénoms ....................................................................... Ordre alphabétique ...................................................................................... Généralités ............................................................................................. Noms de famille et prénoms .................................................................. Orthographe ................................................................................................ Pays, capitales et villes ................................................................................ Publications ................................................................................................. Quantités chiffrées ...................................................................................... Symboles ...................................................................................................... Synonymes ................................................................................................... Généralités ............................................................................................. Caractérisation ....................................................................................... Substitution d’un nom abstrait ............................................................... Taux de vente ou de quantité ..................................................................... Taxes et impôts ............................................................................................ Titres ............................................................................................................ 85 86 86 87 87 87 88 89 89 90 91 91 92 94 95 96 96 96 96 97 97 97 99 100 100 100 101 101 101 102 103 107 108 108 108 108 109 111 112 112 113 © Groupe Eyrolles X Sommaire Traduction et translittération ...................................................................... Valoriser un mot .......................................................................................... XI 114 115 Chapitre 4 La ponctuation Règles de base ............................................................................................ 117 Règles particulières .................................................................................... Apostrophe .................................................................................................. Astérisque .................................................................................................... Barre oblique ............................................................................................... Crochets ....................................................................................................... Deux points .................................................................................................. Guillemets .................................................................................................... Guillemets simples ....................................................................................... Parenthèses .................................................................................................. Point ............................................................................................................ Point-virgule ............................................................................................... Point d’exclamation ..................................................................................... Point d’interrogation ................................................................................... Points de suspension ................................................................................... Tiret ............................................................................................................. Tiret long ..................................................................................................... Virgule ......................................................................................................... Généralités ............................................................................................. Adverbes et locutions adverbiales ......................................................... Conjonctions .......................................................................................... 120 120 120 120 121 121 122 123 123 123 123 124 124 125 125 126 126 126 128 128 Chapitre 5 Les règles typographiques La césure des mots ...................................................................................... L’espacement des mots ................................................................................ La présentation des chiffres ........................................................................ Le style d’un texte ....................................................................................... Indiquer les corrections ............................................................................... 129 130 131 133 135 © Groupe Eyrolles Chapitre 6 Aides complémentaires à la rédaction Dictionnaire unilingue ................................................................................. Dictionnaire bilingue ................................................................................... Glossaire ...................................................................................................... Logiciel de vérification de l’orthographe et de la grammaire .................... 137 140 141 141 XII Guide pratique pour rédiger en anglais Traducteur ................................................................................................... Traducteur automatique en ligne ............................................................... Journaliste, rédacteur et correcteur ............................................................ 142 143 144 Rédiger des documents courants .............................................................. Salutations d’introduction .......................................................................... La phrase d’introduction dans certains cas précis ...................................... Répondre à un message ......................................................................... Annoncer une information ..................................................................... Clore un écrit ............................................................................................... Titrer un document ...................................................................................... Note de bas de page .................................................................................... Mise en pages d’un document .................................................................... Texte, titres, sous-titres, paragraphe ...................................................... Note de bas de page ............................................................................... Présentation des numéros de page ......................................................... 145 145 148 148 149 150 151 153 155 155 157 158 Rédiger des documents professionnels .................................................... Appel d’offre ................................................................................................ Courriel ........................................................................................................ Curriculum vitae .......................................................................................... Généralités ............................................................................................. Présentation ........................................................................................... Lettre ........................................................................................................... Généralités ............................................................................................. Présentation ........................................................................................... Signature ................................................................................................ Pièce jointe et copie ............................................................................... En-tête .................................................................................................... Adresse .................................................................................................. Rédaction ............................................................................................... Offre d’emploi ............................................................................................. Présentation d’une entreprise ..................................................................... Présentation écrite .................................................................................. Présentation orale .................................................................................. 158 158 160 162 162 166 168 168 168 170 170 170 171 172 174 177 178 179 Petites astuces spécifiques à l’entreprise ................................................. Citer une entreprise ou une marque ........................................................... Citer un produit ........................................................................................... Désigner une entreprise ............................................................................... L’entreprise en tant qu’adjectif ................................................................... 184 184 184 184 185 © Groupe Eyrolles Chapitre 7 À vous de rédiger ! Sommaire L’ordre alphabétique des noms d’entreprises, de marques, etc. ................. Le pluriel d’une entreprise ou d’une marque .............................................. Le possessif d’une entreprise ou d’une marque .......................................... Nom d’entreprise ou d’une autre entité : accord ....................................... Raison sociale .............................................................................................. Sigles ........................................................................................................... Structure de l’entreprise .............................................................................. Titres hiérarchiques ..................................................................................... Traduction du nom d’une entreprise ou d’une marque .............................. XIII 185 186 186 186 187 187 188 189 191 Annexe Une petite histoire de l’anglais English is derived from two main sources ............................................... Anglo Saxon is not an “old” English ........................................................... Anglo-saxon words are parts of grammar and words of everyday life ............................................................................................ French and latin words are “culture” words ............................................... Political and cultural domination of England by french-speakers creates English ........................................................................................... English spoken and written beginning 1300s ............................................ French and Latin provide a language for science and technology ............. Printers promote orthographic libertinism ................................................. Spel gud: tawk az much az ya reed ............................................................ © Groupe Eyrolles No official standard English ..................................................................... Ur-texts at the root of contemporary usage conventions ......................... Modern English and its latin grammar ....................................................... National illusions give rise to a latinate style in English ........................... 193 194 195 195 195 196 197 198 199 200 200 202 202 The business of flogging “good” English prospers .................................. Usage uniform and determined by imitation .............................................. Web English challenges traditional usage .................................................. Babel towering over the world .................................................................... 205 Contenu du CD-Rom ............................................................................ 209 Utilisation du CD-Rom ........................................................................ 211 Index .......................................................................................................... 213 205 206 207
