Rapport prospective et métiers - Observatoire des métiers du

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RAPPORT D’ETUDE
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LA PROSPECTIVE DES METIERS
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Observatoire National de l’Evolution de l’Emploi (ONEE)

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ÉTUDE PROSPECTIVE DES METIERS DE L’INDUSTRIE DU CAOUTCHOUC,
DANS LE CADRE DES TRAVAUX DE L’OBSERVATOIRE NATIONAL DE L’EVOLUTION DE L’EMPLOI (ONEE)
SOMMAIRE
CHAPITRES PARAGRAPHES Pages
SOMMAIRE Les différents chapitres de l’étude prospective des métiers 2
INTRODUCTION Préalable : les objectifs de l’étude des métiers de la branche 5
1.1. Les différentes notions nécessaires pour bâtir la cartographie 6
1.2. La démarche suivie 7
I. LA CARTOGRAPHIE DES METIERS
1.3. Réalisations et résultats : la cartographie (ou nomenclature) des métiers 7
2.1. Les différentes notions nécessaires pour décrire les métiers 10
2.2. La démarche suivie 12
II. LA DESCRIPTION DES METIERS
2.3. Réalisations et résultats : le répertoire des métiers 13
La démarche suivie ; le recensement des différents facteurs et tendances d’évolution 19
3.1. L’évolution des marchés et du champ concurrentiel 23
3.2. Le marché des fournisseurs 28
III. LES TENDANCES D’EVOLUTION DE
L’INDUSTRIE DU CAOUTCHOUC
3.3. La distribution pneus : de la vente aux détaillants à des contrats avec des grands
clients 29

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3.4. L’offre des fabricants 31
3.5. De nouveaux matériaux 36
3.6. Des processus, procédés et équipements industriels plus performants 40
3.7. Des technologies en émergence et/ou en généralisation 41
3.8. Une plus grande efficacité des organisations 50
III. LES TENDANCES D’EVOLUTION DE
L’INDUSTRIE DU CAOUTCHOUC
3.9. De nouvelles législations et de nouveaux règlements 54
4.1. Le processus de réalisation de la prospective des métiers de la transformation du
caoutchouc 59
4.2. Métiers sensibles et prioritaires, de quoi parle-t-on ? Quels sont-ils ? 60
IV. L’EVOLUTION DES METIERS SENSIBLES
ET PRIORITAIRES
4.3. L’impact des tendances d’évolution du secteur sur les métiers 61
Les métiers du commercial : des compétences transverses aux métiers sensibles 64
5.1. Acheteur(euse) industriel(le) 65
5.2. Responsable grands comptes / comptes-clés 71
5.3. Vendeur(euse) B to B (Business to Business) 75
5.4. Spécialiste pneus 80
Les métiers de la fabrication : des compétences transverses aux métiers sensibles 83
V. LES TENDANCES D’EVOLUTION DES
METIERS SENSIBLES ET PRIORITAIRES
5.5. Opérateur(trice) de fabrication et de finition caoutchouc 87

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5.6. Conducteur(trice) d'équipement(s) industriel(s) transformation caoutchouc 90
5.7. Animateur(trice) d’équipe fabrication produits (encadrement de proximité) 92
5.8. Technicien(ne) de fabrication 94
5.9. Technicien(ne) de maintenance industrielle 98
Les métiers de la R&D : des compétences transverses aux métiers sensibles 103
5.10. Concepteur(trice)-développeur(euse) produits 104
5.11. Concepteur(trice)-développeur(euse)- formulateur(trice) matériaux 107
V. LES TENDANCES D’EVOLUTION DES
METIERS SENSIBLES ET PRIORITAIRES
5.12. Concepteur(trice)-développeur(euse) procédés de fabrication produits 111
VI. ANNEXES
6.1. Lexique métiers /compétences
6.2. Glossaire technique
6.3. Cartographie des métiers
6.4. Fiches de description des métiers
6.5. Bases de données : activités, savoir-faire et connaissances
(tirés à part)

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INTRODUCTION : LES OBJECTIFS DE L’ETUDE DES METIERS DE LA BRANCHE
L’ONEE des entreprises de transformation du caoutchouc en France a souhaité disposer d’une étude concernant
les métiers et les populations concernées par ces métiers. Les objectifs de l’étude des métiers et des
compétences de la branche caoutchouc ?
 Cette étude a pour but de réaliser :
 une cartographie des métiers…
 et la description de ces mêmes métiers
 une analyse prospective des métiers sensibles de la branche professionnelle, (Analyser les conséquences concrètes des facteurs
d’évolution du secteur sur l’évolution des métiers et des compétences, afin de définir des actions de gestion de l’emploi et des
compétences qui seront nécessaires dans le futur à moyen terme pour accompagner ces évolutions)
 le portrait statistique des salariés présents dans chacune des familles professionnelles, sous-familles et métiers
 Cette production devant permettre :
 De déterminer des axes et priorités en terme d’orientation de la formation professionnelle de la Branche et d’organiser de possibles
parcours professionnels
 D’informer les acteurs du marché de l’emploi, interne et externe, des caractéristiques et perspectives de l’emploi dans la branche, et
permettant une exploitation de cette étude dans le cadre de la gestion de l’emploi et des compétences.
 De disposer d’outils permettant une actualisation, une diffusion et des utilisations différenciées des informations sur les métiers.