
Le tutorat des étudiants en soins inrmiers
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Objectifs
• Clarier l’impact de la réforme des
études sur la formation inrmière
• Développer les principes fondamen-
taux du parcours de professionnalisa-
tion
• Dénir le rôle du tuteur de stage dans
le cadre du parcours de professionnali-
sation de l’étudiant
• Consolider la coopération dans la for-
mation en alternance des étudiants
en soins inrmiers
Programme
• Le référentiel de compétences
• La logique LMD
• La logique d’apprentissage par situa-
tions
• Le parcours de professionnalisation de
l’étudiant : concept de compétences/no-
tion d’acquis et de validation des com-
pétences/ l’analyse de pratique et
l’analyse réexive
• La place du portfolio dans la progres-
sion de l’étudiant
• La place du tuteur et du professionnel
de proximité
• Retour sur expériences
• Exploitation des situations profes-
sionnelles rencontrées
• Les enjeux de la formation en alter-
nance
Méthodes pédagogiques
• Exposés théoriques
• Discussions autour de situations pro-
fessionnelles
• Travaux de groupes
Public concerné
Groupe de 12 personnes maximum
Inrmiers et cadres de santé respon-
sables de l’encadrement des étudiants.
Intervenants
Anne-Marie FRANCO et Véronique WEISS,
Cadres de santé formatrices à l’IFSI de
Sarreguemines
Dates et durée
3 jours de formation (21 heures)
Session 1 : 13 et 14/03/2017 et
16/05/2017
Date limite d’inscription : 07/02/2017
Session 2 : 18 et 19/09/2017 et
07/11/2017
Date limite d’inscription : 11/08/2017
Tarif
360€/personne pour les 3 journées de
formation, repas compris.
Programme DPC