6# DES#MEROVINGIENS#AUX
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Date : ……………………….. Contrôle d’histoire n°3 : La 2ème dynastie Nom et prénom : ……………………………………………. sur … / 20 compétence : A – VA – NA LA#FIN#DES#MEROVINGIENS#!## # # # #########…/6# 1#–#Quel#surnom#donne?t?on#aux#derniers#rois#mérovingiens#?# …………………………………………………………………………………………………………" 4#?#En#quelle#année#Charlemagne#se#fait?il#couronner#?#Par#qui#?#Où#?# …………………………………" …………………………………" …………………………………" 5#?#Quel#titre#obtient?il#alors#?# Pourquoi#?# …………………………………………………………………………………………………………" …………………………………………………………………………………………………………" 6# –# Charlemagne# a?t?il# agrandi# ou# diminué# la# taille# de# la# France# pendant#son#règne#?# 2?#Avec#ces#rois,#qui#dirigent#réellement#le#royaume#?# …………………………………………………………………………………………………………" 3?#Le#peuple#arabe#étend#énormément#son#territoire.#Jusqu’à#quelle# …………………………………………………………………………………………………………" 7#–#Nomme#les#3#fils#de#Charlemagne#:# ville#de#France#vont?ils#«#monter#»#?#…………………………………………………# 4?#Qui#va#les#arrêter#?# …………………………………………………………………………………………………………" 8#?#Que#se#passe?t?il#avec#le#traité#de#Verdun#en#843#?# …………………………………………………………………………………………………………" …………………………………………………………………………………………………………" APRES#LES#CAROLINGIENS#…# 5?#En#quelle#année#?#………………………………# DES#MEROVINGIENS#AUX#…## # # # ######…./13# 1# ?# Les# Mérovingiens# sont# remplacés# par# une# nouvelle# dynastie.# Comment#s'appelle?t?elle#?#…………………………………………………………………# # # #########…/1# " 1# ?# Comment# s'appelle# celui# qui# remplacera# le# dernier# roi# carolingien#?# ………………………………………………………………………………………………………" 2##?#Quelle#dynastie#fondera?t?il#?# …………………………………………………………………………………………………………" 2#?#Cite#deux#rois#du#règne#des#Carolingiens##:# QUESTION#BONUS# Comment#s’appelle#cette#arme#?# " …………………………………………………………………………………………………………" 3#–#Qu’a#fait#Charlemagne#pour#l'instruction#des#enfants#?## …………………………………………………………………………………………………………" …………………………………………………………………………………………………………" # # # Nom et prénom : ……………………………………………. sur … / 20 Date : ……………………….. Contrôle d’histoire n°3 : La 2ème dynastie compétence : A – VA – NA LA#FIN#DES#MEROVINGIENS#!# Le$rôle$de$Charlemagne$a$été$de$créer$des$écoles$gratuites$pour$tous$les$ enfants.$ 4#<#En#quelle#année#Charlemagne#se#fait<il#couronner#?#Par#qui#?#Où#?# 1#–#Quel#surnom#donne<t<on#aux#derniers#rois#mérovingiens#?# Charlemagne$se$fait$couronner$par$le$Pape$à$Rome$en$800$ Les$rois$fainéants$ 5#<#Quel#titre#obtient<il#alors#?# Pourquoi#?# Il$devient$Empereur$d'Occident$ Parce$qu’ils$ne$dirigent$même$pas$leur$royaume$ 2<#Avec#ces#rois,#qui#dirigent#réellement#le#royaume#?# 6# –# Charlemagne# a<t<il# agrandi# ou# diminué# la# taille# de# la# France# pendant#son#règne#?# Les$maires$de$palais.$ $Charlemagne$combat$pour$agrandir$son$territoire.$ 3<#Le#peuple#arabe#étend#énormément#son#territoire.#Jusqu’à#quelle# ville#de#France#vont<ils#«#monter#»#?# 7#–#Nomme#les#3#fils#de#Charlemagne#:# Poitiers$ 4<#Qui#va#les#arrêter#?# 11#<#Que#se#passe<t<il#avec#le#traité#de#Verdun#en#843#?# L'empire$carolingien$est$divisé$en$trois$parties.$ $ Charles$Martel$ APRES#LES#CAROLINGIENS#…# 5<#En#quelle#année#?# $ 14# <# Comment# s'appelle# celui# qui# remplacera# le# dernier# roi# carolingien#?# Hugues$Capet$ $ 15##<#Quelle#dynastie#fondera<t<il#?# Les$Capétiens$ $ QUESTION#BONUS# Comment#s’appelle#cette#arme#?# Un$cimeterre$ 732$ DES#MEROVINGIENS#AUX#….# 1# <# Les# Mérovingiens# sont# remplacés# par# une# nouvelle# dynastie.# Comment#s'appelle<t<elle#?# Les$Mérovingiens$sont$remplacés$par$les$Carolingiens$ 2#<#Cite#deux#rois#du#règne#des#Carolingiens##:# Pépin$Le$Bref$et$Charlemagne$ 3#–#Qu’a#fait#Charlemagne#pour#l'instruction#des#enfants#?## Charles$le$chauve,$Lothaire,$Louis$le$germanique$ # # Document accompagnant l’évaluation d’histoire n°1 La dynastie des Capétiens Document accompagnant l’évaluation d’histoire n°1 La dynastie des Capétiens Prénoms : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. H9 : les châteaux- forts (« C’est pas sorcier ») 1. En temps de guerre, combien de personnes pouvaient se réfugier dans un château ? Qui pouvait se réfugier dans le château ? …………….., …………………………………………………………………… 2. Quand il n’y avait pas de guerre, combien de personnes pouvaient vivre dans un château ? Qui vivait dans le château ? …………….., …………………………………………………………………… 3. Au IXème siècle, pourquoi construit-on des châteaux ? ……………………………………………………………………………… 4. Pourquoi construit-on les châteaux sur des buttes de terre ? ……………………………………………………………………………… 5. En quoi étaient les murs des châteaux : ……………………………………………… 13. Nomme 3 légumes et 3 viandes mangés au Moyen Age ? ……………………………… ………………………………. ……………………………… ………………………………. ……………………………… ………………………………. 14. Sur quoi mange-t-on au Moyen Age ? …………………………………………….. 15. Avec quels matériaux fabrique-t-on les épées ? …………………………………………………………. 16. Avec quelle arme utilise-t-on des carreaux ? ………………………………………………………… 17. Qu’est qu’un beffroi ? Avant l’an 1000 ? ……………………………. …………………………………………………………………………………… Après l’an 1000 ? ……………………………. 6. Quelle est l’épaisseur d’un mur en moyenne ? (en m) 12. Comment s’appellent les toilettes au Moyen Age ? ………m 7. En cas de guerre, quelle est la 1ère chose à faire ? ……………………………………………………………………………… 8. Quelle est la deuxième chose à faire ? ……………………………………………………………………………… 9. Au Moyen Age, les canons n’existent pas, quel est le nom de l’arme qui les remplace sur les murailles du château ? ……………………… 10. A quoi sert « un trébuchet » ? ……………………………………………………………………………… 11. Comment s’appelle le lieu réservé aux gens du château pour se protéger et interdit aux paysans ?…………………………………… ………………………………………………………………………… 18. Au début de quel siècle apparaissent les canons ? Au début du ………… siècle 19. Combien de kilos pèse une armure de joute ? ………… kg 20. A ton avis, l’habit du chevalier est-il pratique pour se battre ? Explique pourquoi avec tes mots. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …… / 20 Prénoms : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. H9 : les châteaux- forts (« C’est pas sorcier ») 1. En temps de guerre, combien de personnes pouvaient se réfugier dans un château ? Qui pouvait se réfugier dans le château ? 12. Comment s’appellent les toilettes au Moyen Age ? Les latrines 13. Nomme 3 légumes et 3 viandes mangés au Moyen Age ? 200-300 personnes, tout le village, la famille du seigneur, les animaux poireaux 2. Quand il n’y avait pas de guerre, combien de personnes ……………………………… pouvaient vivre dans un château ? Qui vivait dans le château ? 20 personnes, le seigneur, sa famille, qqs gardes ……………………………… ………………………………. Des grandes tranches de pain Pour combattre les Vikings qui arrivent du Nord de la France 4. Pourquoi construit-on les châteaux sur des buttes de terre ? Pour voir loin et anticiper l’arrivée d’un ennemi 15. Avec quels matériaux fabrique-t-on les épées ? Du fer et de la poudre de carbone (création d’acier en surface) 16. Avec quelle arme utilise-t-on des carreaux ? 5. En quoi étaient les murs des châteaux : Une arbalète Avant l’an 1000 ? en bois 17. Qu’est qu’un beffroi ? Après l’an 1000 ? en pierre Une grande tour sur roulette qui servait à passer par dessus les murailles 2à3m 7. En cas de guerre, quelle est la 1ère chose à faire ? Faire rentrer tout le monde dans le château 8. Quelle est la deuxième chose à faire ? Relever le pont levis 9. Au Moyen Age, les canons n’existent pas, quel est le nom de l’arme qui les remplace sur les murailles du château ? La bricole 10. A quoi sert « un trébuchet » ? A faire des trous dans les murailles du château 11. Comment s’appelle le lieu réservé aux gens du château pour se protéger et interdit aux paysans ? la haute cour du héron 14. Sur quoi mange-t-on au Moyen Age ? 3. Au IXème siècle, pourquoi construit-on des châteaux ? 6. Quelle est l’épaisseur d’un mur en moyenne ? (en m) du veau 18. Au début de quel siècle apparaissent les canons ? Au début du 14ème siècle 19. Combien de kilos pèse une armure de joute ? 80 kg 20. A ton avis, l’habit du chevalier est-il pratique pour se battre ? Explique pourquoi avec tes mots. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …… / 20 Nom et prénom : ………………………………………………… Date : ……………………………………………………………. H9 : les châteaux- forts Nom et prénom : ………………………………………………… Date : ……………………………………………………………. H9 : les châteaux- forts Nom et Prénom : …………………………………………………… Date : ……………………………………………………………….. CONTROLE D’HISTOIRE n°1 : le Moyen Age Note sur 50 : … sur … / 20 compétence : A – VA - NA Les rois …/6 1°) Comment s’appelle la période d’histoire que nous voyons en ce moment ? ………………………………………………………………………………………………………………… 2°) Comment s’appelle le premier roi de la dynastie mérovingienne ? ………………………………………………………………………………………………………………… 3°) Comment s’appelle la dynastie qui commence avec Hugues Capet ? ………………………………………………………………………………………………………………… 4°) Comment s’appelle la politique de la France à cette époque ? (coche) ! une démocratie ! une monarchie ! une dictature Question bonus : + 1 Qu’est ce que l’adoubement ? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Première dynastie …/5 1°) Le premier roi de la dynastie mérovingienne impose une religion, laquelle ? ………………………………………………………………………………………………………………… 2°) Ce roi a-t-il agrandi ou rétréci le royaume franc ? ………………………………………………………………………………………………………………… 3°) Ecris les 3 régions de Gaule que ce roi N’A PAS réussi à conquérir : ………………………………………………………………………………………………………………… Troisième dynastie …/10 1°) Ecris les dates concernant Hugues Capet : Naissance : …………………………… Début du règne : …………………… Décès : ……………………………… 2°) Qui est couronné le même jour que Hugues Capet ? ………………………………………………………………………………………………………………… 3°) Pourquoi ? ………………………………………………………………………………………………………………… 4°) Hugues Capet a-t-il du pouvoir sur son peuple ? (entoure) OUI NON Nom et Prénom : …………………………………………………… Date : ……………………………………………………………….. 5°) Pourquoi ? ………………………………………………………………………………………………………………… 6°) La société au Moyen-Age ressemble à une pyramide, complète-la : Les châteaux forts …/14 Complète ce document (1 point réponse/1 point orthographe) Compétences maths/histoire …/15 En t’aidant du document vu en classe, remplis les cases vides de ce tableau. Nom du roi Age à sa mort Date de début du règne Age au début du règne Date de naissance Date de mort Durée du règne 941 996 ans ans ans 1081 1137 ans ans ans 1120 1180 ans ans ans Nom et prénom : ……………………………………………. sur … / 20 compétence : A – VA – Date : ……………………….. Contrôle d’histoire n°2 : la société au Moyen Age 4. Qu’est-ce qu’un vilain ? NA ………………………………………………………………………………………… LES SEIGNEURS (6 questions) … /7 1. Les seigneurs sont-ils tous égaux entre eux ? ! oui ! non Explique ta réponse : ……………..…………………………………………… …………………………………………………………………………………… 2. Qu’est ce que possède un seigneur (seuls eux en ont) ? …………….. …………………………………………………………………… 3. Un seigneur est avant tout un : ! un chevalier ! un coursier ……………………………………………………………………………… 5. Comment s’appelle l’impôt donné au seigneur par le paysan ? ……………………………………………… 6. Comment s’appelle l’impôt donné au clergé par le paysan ? ……………………………………………… LE CLERGE (5 questions) …/6 1. Quel est l’autre nom donné au clergé ? ! un cavalier ……………………………… 4. Comment s’appelle un seigneur très riche et puissant ? 2. Comment appelle-t-on le chef du clergé ? ……………………………………………………………………………… …………………………………………….. 5. Comment s’appelle un seigneur moins riche ? 3. Comment s’appelle le bâtiment où vivent les moines ? ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………. 6. Comment un seigneur moins riche aide-t-il un seigneur très 4. Quel est le travail d’un moine ? puissant ? ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… LES PAYSANS (6 questions) …………………………………………………………………… … /7 1. Quel est le travail d’un paysan ? ……………………………………………………………………………… 2. Que penses-tu des conditions de vie d’un paysan ? Donne ton avis 5. Que veut dire « être excommunié » ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. BONUS : Complète : seigneur – paysan - clergé ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 3. Qu’est-ce qu’un serf ? ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………… ……………… ……………… Nom et Prénom : …………………………………………………… Date : ……………………………………………………………….. ÉVALUATION CONTROLE D’HISTOIRE n°4 : le Moyen Age – CM1 Note : … / 20 compétence : A – VA - NA Les dynasties de rois …/8 1°) Complète : 2°) NOMME : Un roi de la dynastie carolingienne : ……………………………………………… Un roi de la dynastie mérovingienne : ……………………………………………… Un roi de la dynastie capétienne : ……………………………………………… 3°) Comment s’appelle la politique de la France à cette époque ? ! une démocratie ! une monarchie ! une dictature La société moyenâgeuse …/12 1°) Explique ce qu’est un système féodal : ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………………………………………. 2°) Par rapport à la taille actuelle de la France, à la fin du Moyen Age, la France était : ! plus petite ! de la même taille ! plus grande 3°) Quel est le nom de la religion la plus importante au Moyen Age : ………………………… 4°) Pour les français au Moyen Age, cette religion est : ! peu importante ! très importante 5°) Le commerce se fait avec quel pays : ………………………… 6°) Nomme une découverte importante à la fin du Moyen Age : ………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………. Nom et Prénom : ……………………………………………………Date : ……………………………… ÉVALUATION CONTROLE D’HISTOIRE n°5 : le Moyen Age – CM1 Note : … / 20 Les croisés compétence : A – B – C - D …/10 1°) Rédige un texte où tu racontes ce que tu as compris et retenu des croisés et des croisades : ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 2°) Qu’est-ce qu’un pèlerin et un pèlerinage ? ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 3°) Qu’est ce qu’un croisé et une croisade ? ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 4°) Combien y a-t-il eu de croisades en tout ? ………………………………………………………………………………………………………………….. 5°) Qu’en est-il de Jérusalem en 2012 ? ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. Nom et Prénom : ……………………………………………………Date : ……………………………… Les livres au Moyen Age …/10 1°) Qui savait lire et écrire au Moyen Age ? ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 2°) Avant l’invention de l’imprimerie, il fallait 4 personnes pour construire 1 seul livre, raconte quel était le nom du métier de ces personnes et leur travail. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 3°) Qui a inventé l’imprimerie et en quelle année ? ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 4°) Qu’est ce que c’est ? QUESTION BONUS : Quel le nom du premier roi qui se composa une bibliothèque (librairie) ? ……………………………………… Nom et Prénom : …………………………………………………… Date : ……………………………………………………………….. ÉVALUATION D’HISTOIRE n°3 : le Moyen Age – CM1/2 LECON H7 (6 questions, répondre sur le cahier noir) 1°) Comment s’appelle la période d’histoire que nous voyons en ce moment ? 2°) Comment s’appelle le premier roi de la dynastie mérovingienne ? 3°) Comment s’appelle le roi le plus important de la dynastie carolingienne ? 4°) Comment s’appelle la troisième dynastie de rois ? 5°) Comment s’appelle le premier roi de cette troisième dynastie ? 6°) Comment s’appelle la politique de la France à cette époque ? (sur la feuille) ! une démocratie ! une monarchie absolue ! une dictature Question bonus : Combien de fils a eu Charlemagne ? ……… LECON H8 (un tableau à remplir sur la feuille) Calcule au brouillon pour remplir les cases blanches vides. Nom du roi Date de naissance Date de mort Age à sa mort Hugues Capet 941 996 987 Robert le Pieux 970 1031 996 Henri 1er 1008 1060 1031 Philippe 1er 1052 1108 1060 Louis VI le gros 1081 1137 1108 Louis VII le jeune 1120 1180 1137 Philippe Auguste 1165 1223 1180 Question bonus : A quel âge Philippe 1er est devenu roi ? ………… Date de début du règne Age au début du règne Durée du règne Nom et Prénom : …………………………………………………… Date : ……………………………………………………………….. ÉVALUATION D’HISTOIRE n°2 : le Moyen Age – CM1/CM2 Note sur 70 : … sur … / 20 compétence : A – VA - NA Les rois …/6 1°) Comment s’appelle la période d’histoire que nous voyons en ce moment ? ……………………………………………… 2°) Comment s’appelle le premier roi de la dynastie mérovingienne ? ……………………………………………… 3°) Comment s’appelle le roi le plus important de la dynastie carolingienne ? ……………………………………………… 4°) Comment s’appelle la troisième dynastie de rois ? ……………………………………………… 5°) Comment s’appelle le premier roi de cette troisième dynastie ? ……………………………………………… 6°) Comment s’appelle la politique de la France à cette époque ? ! une démocratie ! une monarchie ! une dictature Question bonus : + 1 Combien de fils a eu Charlemagne ? ……… Compétences maths/histoire …/35 En t’aidant du document vu en classe, remplis les cases vides de ce tableau. Nom du roi Age à sa mort Date de début du règne Age au début du règne Date de naissance Date de mort Durée du règne 941 996 ans ans ans 970 1031 ans ans ans 1008 1060 ans ans ans 1052 1108 ans ans ans 1081 1137 ans ans ans 1120 1180 ans ans ans 1165 1223 ans ans ans ÉVALUATION D’HISTOIRE n°4 : la vie au Moyen Age (H9) Prénom : ……………………… ………………………………………………………………………………………… LES SEIGNEURS (6 questions) ……………………………………………………………………………… 1. Les seigneurs sont-ils tous égaux entre eux ? ! oui ! non Explique ta réponse : ……………..…………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 2. Qu’est ce que possède un seigneur (seuls eux en ont) ? …………….. …………………………………………………………………… 3. Un seigneur est avant tout un : ! un chevalier ! un coursier 4. Qu’est-ce qu’un vilain ? ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 5. Comment s’appelle l’impôt donné au seigneur par le paysan ? ……………………………………………… 6. Comment s’appelle l’impôt donné au clergé par le paysan ? ……………………………………………… ! un cavalier 4. Comment s’appelle un seigneur très riche et puissant ? ……………………………………………………………………………… 5. Comment s’appelle un seigneur moins riche ? ……………………………………………………………………………… 6. Comment un seigneur moins riche aide-t-il un seigneur très puissant ? ……………………………………………………………………………… LES PAYSANS (6 questions) LE CLERGE (5 questions) 1. Quel est l’autre nom donné au clergé ? ……………………………… 2. Comment appelle-t-on le chef du clergé ? …………………………………………….. 3. Comment s’appelle le bâtiment où vivent les moines ? …………………………………………………………. 4. Quel est le travail d’un moine ? ………………………………………………………………………………………… 1. Quel est le travail d’un paysan ? ……………………………………………………………………………… 2. Que penses-tu des conditions de vie d’un paysan ? Donne ton avis …………………………………………………………………… 5. Que veut dire « être excommunié » ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …… / 20 Question bonus : comment s’appelle les toilettes au Moyen Age ? ………………………………………………. 3. Qu’est-ce qu’un serf ? Nom et Prénom : …………………………………………………… Date : ……………………………………………………………….. Les châteaux forts …/14 Complète ce document (1 point réponse/1 point orthographe) La société moyenâgeuse …/15 Complète ce document (1 point réponse/1 point orthographe) ………………… …………………………… ………………………… 1°) Explique ce qu’est un système féodal : ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. 2°) Par rapport à la taille actuelle de la France, au Moyen Age la France était : ! plus petite ! pareille ! plus grande 3°) Quel est le nom de la religion la plus importante au Moyen Age : ………………………… 4°) Pour les français au Moyen Age, cette religion est : ! peu importante ! très importante 5°) Le commerce se fait avec quel pays : ………………………… 6°) Nomme une découverte importante : ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. Évaluation d’histoire n°5 : les guerres au Moyen Age (H10) Prénom : ……………………… LES GUERRES DE RELIGION (7 questions) 4. Quel est le problème à l’origine de cette guerre ? …………………………………………………………………………………… 1. Comment s’appelle cette guerre décidée par le Pape ? …………………………………………………………………………………… ……………..…………………………………………………………………….. 2. Qu’est ce qu’un croisé ? Comment le reconnaît-on ? …………….. …………………………………………………………………… 5. Qui se bat contre qui ? Les ………………………se battent contre les ……………………… 3. Que se passe-t-il en 1095 ? …………….. …………………………………………………………………… 4. Contre qui se battent les croisés ? Et où ? ……………………………………………………………………………… 5. Pourquoi se battent-ils ? ……………………………………………… 7. Qui est désigné par les seigneurs ? ……………………………………………… ……………………………………………………………………………… 6. Combien y a-t-il eu de croisades entre 1095 et 1270 ? !1 6. Quel est le nom du roi d’Angleterre au début de la guerre ? !5 !8 8. Quel est le nom de la femme qui vient au secours de Charles VII ? …………………………………………….. 9. Quelle ville délivre-t-elle ? 7. Qui, finalement, gardera le tombeau du Christ ? ............................................................................................................. LES GUERRES DE LA FRANCE (6 questions) 1. Quel nom donne-t-on à cette très longue guerre ? ……………………………………………………………………………… 2. Donne les dates de début et de fin de cette guerre ? Début : ………………… fin : ………………………… 3. Combien de temps cette guerre a RELLEMENT duré ? .……ans …………………………………………………………………………………… 10. Qui gagne cette guerre au bout du compte ? .................................................................................................................... 11. Explique avec tes mots ce qui arrive à Jeanne D’Arc : …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …… / 20 Question bonus : Donne le nom du roi qui devient fou ………………………………………………. Prénoms : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 9. Qu’est qui est inventé par l’allemand Gutenberg ? Et quand ? H11 : la Renaissance (vidéo « C’est pas sorcier ») 1. Vers le milieu du XVème siècle, où s’installent les rois de France ? Ils s’installent …………………………………………………………………… 2. Comment s’appelle le château où est Fred ? Le château s’appelle …………………………………………………………… Quoi : …………………………………………. Quand :………………………………………… 10. A propos des seigneurs, quelle est la grande nouveauté ? ……………………………………………………………………………………. 11. Que se passe-t-il en 1515 ? …………………………………………………………………………………… 3. Quel le nom du roi à la fin du XVème siècle ? Le nom du roi est …………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….. 12. Que se passe-t-il en 1492 ? 4. Où est le roi au moment où Fred arrive à Amboise ? Le roi est …………………………………………………… 5. Comment s’appelle la période d’histoire qui suit le Moyen Age ? C’est ……………………………………………….. 6. A quels siècles commence et finit cette période ? Début de la période : ……………………………………………………. Fin de la période : ……………………………………………………. ……………………………………………………..…………………………… 13. Nomme 2 navigateurs qui ont trouvé des chemins pour aller aux Indes : ……………………………………… ……………………………………… 14. Donne le nom d’un génie italien dont on parle encore aujourd‘hui …………………………………………………………. 15. Comment s’appelle le château que François Ier fait construire ? ………………………………………………………… 7. Donne les noms de 3 rois importants à cette période : 16. Que permet l’édit de Nantes (1598) signé par Henri IV ? ……………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………… 8. Que rapporte Charles VIII d’Italie ? ……………………………………… 17. Quelle est la langue d’état : Avant François Ier : ……………………………… Après François Ier : ……………………………… ……………………………………… ……………………………………… …… / 20 Nom et Prénom : …………………………………………………… Date : ……………………………………………………………….. ÉVALUATION D’HISTOIRE n°3 : le Grand Siècle – CM1/CM2 Note sur 30 : … sur … / 20 compétence : A – VA - NA LOUIS XIV Les rois ? …/5 1°) Nomme les 3 rois après Henri III : ……………………………………… , ………………………………… et ………………………………… 2°) En quelle année commence le règne de Louis XIV ? ………….. 3°) Pourquoi appelle-t-on cette période de l’Histoire le « Grand Siècle » ? ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. L’autorité du roi ? …/2 Décris l’autorité de Louis XIV sur le peuple français ? ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. La langue française …/3 1°) Quel est le nom du ministre qui s’occupe de la langue française ? …………………………… 2°) Afin de rédiger un dictionnaire de notre langue, ce ministre crée : L’…………………………. ……………………………… en ………………. Les ministres …/2 1°) Donne le nom du ministre qui s’occupe de l’économie : ……………………………… 2°) Donne le nom du ministre qui s’occupe de l’armée : ……………………………… Le peuple français …/3 Comment se portent les nobles ? ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. Comment se portent les paysans ? ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. Que peuvent faire les paysans pour améliorer leurs conditions de vie ? ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. Nom et Prénom : …………………………………………………… Date : ……………………………………………………………….. LOUIS XVI Le peuple français …/3 1°) En quelle année le peuple français se révolte contre le pouvoir royal ?…………………… 2°) Il ne supporte plus 2 choses, nomme-les : ………………………………………………………………………………………………………………. Première réaction du roi …/3 1°) Pour apaiser la colère des français, que fait le roi en premier ? ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. 2°) Est-ce que cela fonctionne ? Pourquoi ? ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. Réunir les français …/4 1°) Comment s’appelle la réunion des représentants des 3 groupes de la population ? ………………………………………………………………………………………………………………. 2°) Nomme ces 3 groupes : ………………………………………………………………………………………………………………. 3°) A quelle date se réunissent-ils ? Le…… ……………… …………… 4°) Que réclame le groupe qui représentent les paysans ? ………………………………………………………………………………………………………………. Ça explose ! …/4 1°) Que se passe-t-il le 14 juillet 1789 ? ………………………………………………………………………………………………………………. 2°) Quel texte très important va être écrit et en quelle année ? ………………………………………………………………………………………………………………. 3°) Comment réagit le roi ? Que lui arrive-t-il, où et quand ? ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. 4°) Il se passe 2 évènements importants le 21 janvier 1793, nomme-les ? ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. Culture générale …/1 L’hymne national français (nom-date-auteur) :……………………………………………………… La devise française :………………………………………………………………………………………. Le symbole de la liberté :…………………………………………………………………………………. Nom et Prénom ................................................................................................... HISTOIRE : La Révolution française – Napoléon et l’Empire CM1 /30 Compétences évaluées : ……… Avoir retenu les grands principes de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen. ……… Connaître les principaux évènements de l’Histoire de France et leur chronologie : la Terreur, Napoléon et l’Empire ……… Analyser un document d’époque. 1. La Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen. ( /4,5) a) Complète le texte. • Le 26 août 1789, les députés ont publié la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen. Elle abolit un certain nombre de ……………………… et accorde à tous la ………………… . Elle établit également l’……………………… entre les hommes. b) Réponds à la question posée pour chacun des articles de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen. • Article 4 : La liberté consiste à faire ce qui ne nuit pas aux autres. Donne un exemple de liberté que tu n’as pas car elle peut nuire aux autres. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. • Article 13 : L’impôt doit être réparti entre tous les citoyens, en fonction de leur richesse. Quel privilège est aboli par cet article 13 ? ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 2. La Terreur. ( /15,5) a) Complète le texte. • En ………………, les ……………………………, dirigés par …………………….…… et Danton mettent en place une dictature : c’est la Terreur. b) Réponds aux questions ? • Pourquoi appelle-t-on cette période la Terreur ? Comment cela se traduit-il dans les faits ? ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. • Pourquoi les Montagnards ont-ils mis en place la Terreur, quel est leur but ? ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. • Quel droit inscrit dans la DDHC ne respectent-ils pas ? .......................................................... ................................................................................................................................................. • Comment a-t-on fait pour mettre fin à la Terreur ?.................................................................... ................................................................................................................................................. • En quelle année ? .................................................................................................................... ................................................................................................................................................. b) Analyse de document. • Quel est le nom de la personne condamnée ? ............................................................................... ............................................................................... • A quoi est-elle condamnée ?.................................. ............................................................................... ............................................................................... • Quand sera-t-elle exécutée ? ................................. ............................................................................... ............................................................................... • Sait-on pourquoi elle a été condamnée ? ............................................................................... ............................................................................... • A quel endroit ce document a-t-il été rédigé ? ............................................................................... ............................................................................... • A quelle date ? ....................................................... ............................................................................... 3. Napoléon et l’Empire. ( /10) a) Comment Napoléon s’empare-t-il du pouvoir ? ............................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... b) A quelle date ? ................................................................................................................................ c) En quelle année se fait-il proclamer Empereur ?............................................................................ ....................................................................................................................................................... d) Napoléon a réorganisé la France. Colorie les cases qui correspondent à ce qu’il a mis en place. Les lycées La maternelle L’Université Les péages Les préfets Les mairies Le mariage La Banque de France Le code civil e) Complète le texte. • Le règne de Napoléon est une longue suite de guerres, d’abord victorieuses, comme à …………………………… en …………… Mais en 1812, l’attaque de la Russie se termine par un désastre. En ……………, Napoléon est définitivement battu à …………………………… et ………………………… est proclamé Roi de France. XXXXXXXXXXXXXXXXXXX Napoléon est emprisonné dans ………………………………………. Il meurt en ………… CM2 H1 : l’époque napoléonienne AVANT NAPOLEON EMPEREUR 1. Dans quel état est la France avant Napoléon ? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 2. Comment s’appelle la période qui précède l’Empire ? …………………………………………………………………………………….. 3. Quel poste occupe Napoléon à cette période ? De quelle année à quelle année ? Quel nom porte-t-il ? …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. Histoire …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. 4. A l’opposé, qu’a-t-il fait de « mal » ? …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. 5. Que peut-on dire des qualités militaires de Napoléon ? …………………………………………………………………………………….. 6. Quel pays est le plus grand ennemi de Napoléon ? …………………………………………………………………………………….. NAPOLEON EMPEREUR 1. Comment Napoléon arrive-t-il au pouvoir en 1804 ? …………………………………………………………………………………….. 2. Quel nom prend Napoléon après son sacre ? …………………………………………………………………………………….. 3. Fais la liste de ce que Napoléon a fait de « bien » durant son Evaluation 1 QUIZZ CONNAISSANCES ! 1) Relie la date à l’évènement : Napoléon 1er doit se retirer. ! !1799 Napoléon Bonaparte devient Premier Consul ! !1804 Napoléon 1 meurt. ! !1814 Napoléon se fait couronner empereur. ! !1821 er « règne », et explique pourquoi c’était « bien » pour la France. …………………………………………………………………………………… 2) Complète avec le nom et la date : …………………………………………………………………………………….. Victoire d’ …………………………………………….. : en …………… …………………………………………………………………………………… Victoire de …………………………………………….. : en …………… …………………………………………………………………………………….. Retraite de …………………………………………….. : en …………… Défaite d’ …………………………………………….. : en …………… CM2 H1 : l’époque napoléonienne Histoire Evaluation 1 LES SYMBOLES UTILISES PAR NAPOLEON 1er 3) Complète les définitions : a- C’est une petite île de l’Atlantique, perdue au large de l’Afrique, possession anglaise, où Napoléon est mort : ……………………… b- C’est un chef d’Etat qui gouverne seul de façon autoritaire, comme un monarque absolu : …………………………….. c- Il a vaincu Napoléon mieux qu’une armée : …………………………. De mémoire, essaie d’écrire un article de ton choix du Code Civil dont tu te souviens : (Explique l’esprit de la loi que tu as comprise sans chercher à réutiliser les mêmes mots) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. CM1-CM2 H17 : l’époque napoléonienne Evaluation 2 Histoire Note sur 40 : … AVANT NAPOLÉON EMPEREUR Nom-prénom : Date : sur … / 20 …/5 …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. 1. Dans quel état est la France avant Napoléon ? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 2. Comment s’appelle la période qui précède l’Empire ? …………………………………………………………………………………….. 3. Quel poste occupe Napoléon avant d’être empereur ? De quelle année à quelle année ? Quel nom porte-t-il ? …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. NAPOLÉON EMPEREUR compétence : A – VA - NA … / 10 1. Comment Napoléon arrive-t-il au pouvoir en 1804 ? …………………………………………………………………………………….. 2. Quel nom prend Napoléon après son sacre ? …………………………………………………………………………………….. 3. Fais la liste de ce que Napoléon a fait de « bien » durant son …………………………………………………………………………………….. 4. A l’opposé, qu’a-t-il fait de « mal » ? …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. 5. Que peut-on dire des qualités militaires de Napoléon ? …………………………………………………………………………………….. 6. Quel pays est le plus grand ennemi de Napoléon ? …………………………………………………………………………………….. QUIZZ CONNAISSANCES ! …/13 1) Relie la date à l’évènement : Napoléon 1er doit se retirer. ! !1799 Napoléon Bonaparte devient Premier Consul ! !1804 Napoléon 1 meurt. ! !1814 Napoléon se fait couronner empereur. ! !1821 er « règne », et explique pourquoi c’était « bien » pour la France. …………………………………………………………………………………… 2) Complète avec le nom et la date : …………………………………………………………………………………….. Victoire d’ …………………………………………….. : en …………… …………………………………………………………………………………… Victoire de …………………………………………….. : en …………… …………………………………………………………………………………….. Retraite de …………………………………………….. : en …………… Défaite d’ …………………………………………….. : en …………… CM1-CM2 H17 : l’époque napoléonienne Evaluation 2 Histoire Note sur 40 : … Nom-prénom : Date : sur … / 20 compétence : A – VA - NA LES SYMBOLES UTILISÉS PAR NAPOLÉON 1er 3) Complète les définitions : a- C’est une petite île de l’Atlantique, perdue au large de l’Afrique, possession anglaise, où Napoléon est mort : ……………………… b- C’est un chef d’État qui gouverne seul de façon autoritaire, comme un monarque absolu : …………………………….. c- Il a vaincu Napoléon mieux qu’une armée : …………………………. Lis ces 3 articles issus du Code Civil et réponds aux questions. ARTICLE 1 : Le mari doit protection à sa femme, la femme doit obéissance à son mari. ARTICLE 2 : L’enfant ne peut quitter la maison paternelle sans la permission de son père, si ce n’est pour l’enrôlement volontaire, après l’âge de 18 ans révolus. ARTICLE 3 : Nul ne peut être contraint de céder sa propriété si ce n’est pour cause d’utilité publique et moyennant une juste et préalable indemnité. 1°) Une seule de ces phrases respecte l’article 3, coche laquelle : " Une société veut construire un supermarché. Elle fait semblant d’acheter 2 maisons qui la gène, puis les démolit pour construire le supermarché. " Pour construire une autoroute, l’État doit détruire 2 maisons. Il exproprie les gens et leur donne de l’argent en compensation. " Pour permettre d’agrandir un hôpital public, 2 propriétaires doivent donner leur terrain. 2°) Un seul de ces 3 articles n’existe plus dans le Code Civil actuel, à ton avis lequel ? "1 "2 "3 …./ 12 CM2 H2 : la Restauration VOCABULAIRE 1. Pourquoi a-t-on appelé cette période « la Restauration » ? …………………………………………………………………………………… Histoire Evaluation 2 7. Qui succède à Charles X ? …………………………………………………………………………………….. 8. Il fait 2 choses de bien, lesquelles ? …………………………………………………………………………………… "………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… #………………………………………………………………………………… COMPREHENSION GLOBALE 1. Qui dirige la France à partir de 1815 ? …………………………………………………………………………………… 9. Est-ce qu’un seul des 3 rois a vraiment écouté le peuple ? ! oui …………………………………………………………………………………….. 2. Qu’est-ce qu’il doit accepter pour accéder au pouvoir ? …………………………………………………………………………………….. 3. Explique avec tes mots ce que tu penses, TOI, de la Charte : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. 4. Charles X succède au 1er roi, respecte-t-il la Charte ? ! oui ! non 5. Que se passe-t-il en 1830 ? …………………………………………………………………………………….. 6. Pourquoi ? …………………………………………………………………………………….. ! non 10. Une nouvelle révolte éclate à Paris, en … : ! 1815 ! 1830 ! 1848 11. Quelles conséquences aura cette dernière révolte ? …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. QUIZZ CONNAISSANCES ! Réponds par Vrai ou Faux Tout député peut proposer une loi à la Chambre des députés. Seuls les français les plus riches peuvent voter. Les ministres sont responsables devant les Chambres, qui peuvent exiger leur démission. Seuls les membres de la Chambre des députés sont élus. Chacune des 2 Chambres peut voter une loi. Toute loi doit porter la signature du roi. Les ministres sont nommés par le roi. Les membres de la Chambre des Pairs sont élus par les français les plus riches CM2 Histoire H2 : la Restauration LA CHARTE Complète Evaluation 2
