Paroles d`élèves - Institution Saint Jude

OURQUOI CHOISIR CETTE OPTION ?
 Vous êtes intéressé(e) par l’actualité
économique
 Vous envisagez de futures études dans
les domaines de l’économie, de la gestion,
du droit, des sciences humaines et sociales
 Vous envisagez de futures études
scientifiques ou littéraires et voulez
découvrir les entreprises, les groupes qui
structureront votre vie professionnelle
 Vous êtes un(e) citoyen(ne) désireux/se
de comprendre l’actualité économique et
sociale
HOISIR P.F.E.G., C’EST…
Découvrir les notions fondamentales
de l’économie et de la gestion
Comprendre l’économie et la place
qu’elle occupe dans nos sociétés et
dans la vie quotidienne
Acquérir les notions fondamentales
pour comprendre l’actualité
Utiliser des outils informatiques dont
Internet
BJECTIFS DE CET ENSEIGNEMENT :
 Développer des capacités d’analyse de
l’organisation économique et sociale dans
une perspective de formation d’un citoyen
libre et responsable.
 Identifier les principes de fonctionnement
des organisations, et notamment de
l’entreprise, et leur contribution au
développement
 Comprendre l’environnement économique
et juridique.
P
C
O

Au programme
(1h30/semaine)
Le programme comprend 3 domaines d'application :
Quels acteurs créent-ils la
richesse (ménages, entreprises,
associations, banques…) ?
Quelles sont les relations entre
les acteurs économiques ?
A quoi une banque sert-elle (les
emprunts, l’épargne, les moyens
de paiement…) ?
…
Qu’est-ce qu’une entreprise
(finalités, parties prenantes,
fonctions…) ?
Comment une entreprise crée-t-
elle de la valeur ?
Comment une entreprise se lance-
t-elle sur un nouveau marché ?
…
Le développement durable est-il
une contrainte ou une opportunité
pour l’entreprise ?
Comment les acteurs
économiques prennent-ils en
compte les nouveaux
comportements du consommateur
(bio, low-cost…) ?
…
Observation de situations et de phénomènes
concrets : exemples de la vie courante,
observation de l’environnement de l’élève,
connaissance de l’actualité, analyse de
documents, …
Utilisation d’outils variés, notamment
numériques : tous les cours en salle
informatique, diffusion de vidéos, recherches
documentaires sur le web, prise de notes sur
traitement de texte, réalisation de calculs sur
tableur, exposés, travaux de groupes,…
Site web : www.saintjude.fr
Classe de Seconde
Enseignement d’exploration
P.F.E.G.
P rincipes F ondamentaux de
l’E conomie et de la G estion
Livret de découverte
LES METHODES ET LE
CADRE
TECHNOLOGIQUE :
Les acteurs de
l’économie
Les décisions
de l’entreprise
Les nouveaux
enjeux
économiques