Les mathématiques, c’est pas antipathique
La biologie, l'écologie, les sciences environnementales font toujours plus appel aux
mathématiques pour analyser, comprendre et prédire les mécanismes à l'oeuvre dans la
nature. L'Inra s'occupe des questions d'agriculture, d'environnement et d'alimentation, mais a
toujours compté un département de Mathématique et Informatique où l'on développe des
recherches et des méthodes au profit de ces autres disciplines.
Autour de cinq ateliers thématiques, les chercheurs de l’Unité Biostatistiques et Processus
Spatiaux (UR BioSP) et l’association Les Petits Débrouillards vous proposent de comprendre
comment les Mathématiques se rendent utiles au service de l'agriculture et l'environnement et
comment l'informatique et les mathématiques sont devenues inséparables quand il s'agit de
répondre à des questions finalisées.
Rendez-vous les 11, 13 et 14 octobre prochains à l'Inra d'Avignon,
sur le site Agroparc. 4 créneaux sont disponibles pour assister aux 5 ateliers
proposés : de 8h40 à 10h30 ; de 10h40 à 12h30 ; de 13h30 à 15h15 ou de 15h30 à 17h15.
[Uniquement sur réservation]
1. Comment modéliser un paysage grâce aux mathématiques ?
Le mot "modèle" est utilisé avec des sens très différents dans la vie courante : modèle de
voiture, prototype, modèle du peintre… mais qu’est-ce qu’un modèle pour un scientifique ?
Qu’est-ce qu’un modèle, comment le construire, à quoi sert-il ?
2. Le hasard peut-il être étudié? mesuré? Utilisé ?
Le hasard est omniprésent et peut nous surprendre, mais agit certainement selon certaines
lois…Le tout est de les découvrir ! A l’INRA, des modèles de lois de probabilités sont
construits pour mesurer l'effet du hasard à des phénomènes importants observés en
agriculture, biologie ou écologie. Par exemple, étudier statistiquement l'influence de la
présence de haies sur le développement des épidémies dans les vergers.En confrontant les
observations aux modèles théoriques, on chiffre la part ‘hasard’ nous permettant de prendre
des décisions adéquates. Comment confronter les observations de lancers de dés avec un
modèle pour décider ou non du trucage des dés ?