SCIENCES ET TECHNOLOGIES – 1er cycle (2ème secondaire)

SCIENCES ET TECHNOLOGIES – 1er cycle (2ème secondaire)
ENSEIGNANTS
Julie Montpetit Groupes : 01, 02, 03, 04, 51, 52
Pierre-Jean L’Heureux Groupe : 05
OBJECTIFS DU COURS ET PONDÉRATION
Le programme de science et technologie privilégie l’atteinte des compétences disciplinaires suivantes :
1. Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique.
(40 %)
2. Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques. (40 %)
3. Communiquer à l’aide des langages utilisés en science et technologie. (20 %)
CONTENU DISCIPLINAIRE
Étape 1
L’UNIVERS MATÉRIEL Étape 2 L’UNIVERS VIVANT
Chapitre 1 Les transformations de la
matière
- Changement physique
- Changement de forme
- Changement chimique
- Réaction chimiques
- Conservation de la matière
Chapitre 2 L’organisation de la matière
- Élément
- Électrolyse
- Tableau périodique
- Atome et modèle atomique
- Molécule (propriétés, formules chimiques,
nomenclature)
Chapitre 3 La perpétuation de la vie
- Organes reproducteurs
- Gamètes
- Fécondation
- Grossesse
- Accouchement
- Stades du développement humain
- Contraception
- Infections transmises sexuellement ITS
- Chromosomes et gènes
Chapitre 4 Le maintien de la vie
- Systèmes vivants (cellule, écosystème)
- Échange avec le milieu (diffusion, osmose)
- Énergie (photosynthèse, respiration
cellulaire)
Étape 3
L’UNIVERS TERRE ET ESPACE Étape 4 L’UNIVERS TECHNOLOGIQUE
Chapitre 5 La Terre : caractéristiques et
phénomènes
- Matériaux de la croûte terrestre (types de
roches, minéraux de base, type de sol)
- Manifestations naturelles de l’énergie dans
l’hydrosphère, l’atmosphère, la biosphère et la
lithosphère
- Ressources énergétiques renouvelables et non
renouvelables
Chapitre 6 L’espace : phénomènes
astronomiques
- Système solaire (soleil, planètes, satellites)
- Comètes
- Aurores boréales
- Impact météoritique
Chapitre 7 Les systèmes technologiques
- Caractéristiques et composantes
- Gamme de fabrication
Chapitre 8 Les forces et les mouvements
- Transformations de l’énergie
- Machines simples
- Mécanismes de transmission du mouvement
- Mécanismes de transformation du
mouvement
DÉROULEMENT DES COURS
Vérification et correction du devoir
Exposé magistral sur les concepts étudiés – prise de notes dans le cahier Canada ou sur fiches
Période d’exercices (seul ou en équipe)

Un examen est prévu pour chaque chapitre.
Plusieurs séances de laboratoire et d’observation de roches sont prévues.
Une recherche en équipe de trois (exposé oral), dont le sujet est le SIDA, est demandée pour l’univers
vivant.
Exploitation des TIC (travail individuel ou en équipe à la salle d’ordinateur).
MATÉRIEL DEMEURANT EN CLASSE
Manuel Univers
Manuel Connexion
Lunettes de sécurité
MATÉRIEL DEMANDÉ
Cahier d’exercices Connexion
Cahier Canada pour la prise de notes de cours
Cartable 1 ½ pouce
Séparateurs (4 ou 8)
Feuilles mobiles (20 ou plus au besoin)
Crayons à mine, à l’encre bleue et rouge, taille-crayon, règle, surligneurs, gomme à effacer.
Calculatrice
Élastique pour attacher les cheveux longs lors des séances de laboratoire.
DEVOIRS ET ÉTUDE
Tout travail débuté en classe et non complété doit être terminé à la maison en devoir.
Environ 20 minutes d’étude et de révision doivent être accordées à la maison par cours.
RÉCUPÉRATION
Jours 1, 6 et 9 de 12 h 30 à 13 h 10.