De la phrase au texte - Constellation (UQAC)

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À CHICOUTMI
MÉMOIRE PRESENTE A
L'UNIVERSITÉ LAVAL
COMME EXIGENCE PARTIELLE
DE LA MAÎTRISE EN LINGUISTIQUE
OFFERTE À
L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À CHICOUTMI
EN VERTU D'UN PROTOCOLE D'ENTENTE
AVEC L'UNIVERSITÉ LAVAL
PAR
VICHEAVY CHRALOENG
DE LA PHRASE AU TEXTE : ANALYSE DES CORRECTIONS ET DES STRATÉGIES
D'INTERVENTION DE PROFESSEURS CAMBODGIENS DE FRANÇAIS LANGUE
ÉTRANGÈRE (FLE) SUR DES PRODUCTIONS ÉCRITES D'ÉTUDIANTS
UNIVERSITAIRES
FEVRIER 2001
Vicheavy Chraloeng, 2001

bibliothèque
Paul-Emile-Bouletj
UIUQAC
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grand nombre le résultat des
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Ce mémoire a été réalisé
à l'Université du Québec à Chicoutimi
dans le cadre du programme
de maîtrise en linguistique de l'Université Laval
extensionné
à l'Université du Québec à Chicoutimi

Ill
REMERCIEMENTS
La réussite vient rarement sans effort et aussi sans aide. Ce travail de recherche
n'aurait pu aboutir sans le concours de plusieurs personnes.
Je nomme d'abord mon directeur de recherche, M. Khadiyatoulah Fall, qui m'a tout
au long de ce travail prodigué de nombreux et précieux conseils et soutenu par ses
encouragements.
Je remercie M. Fernand Lapointe, pour les discussions stimulantes, pour son
encouragement constant et pour son appui dans la correction de mon français. Son appui a
été précieux.
Je tiens aussi à remercier M. Jean Dolbec, directeur de l'Unité d'enseignement en
linguistique et en langues modernes de l'Université du Québec à Chicoutimi ainsi que les
professeurs du module de linguistique, qui m'ont fait profiter de leurs connaissances.
Je n'oublie pas mes collègues cambodgiens et français de l'Institut de Technologie
du Cambodge qui m'ont grandement facilité le travail de cueillette des données.
Je ne peux passer sous silence le fait que sans le Programme canadien de bourses de
la francophonie, ce mémoire n'aurait jamais vu le jour.
Mes remerciements également aux personnels des services aux étudiants, du bureau
du registraire, du secrétariat du Département des arts et lettres, qui m'ont familiarisée à la
vie quotidienne et à la vie étudiante pendant tout mon séjour au Québec.
Enfin, toute ma gratitude va à ma famille et tout spécialement à ma mère Sok Thach
pour le soutien qu'elle m'a apporté et l'éducation qu'elle ma donnée. Je lui dédie ce travail.

IV
TABLE DES MATIERES
REMERCIEMENTS iii
TABLE DES MATIÈRES iv
SOMMAIRE xii
CHAPITRE 1: PRÉSENTATION 1
1.1 Introduction 2
1.2 L'enseignement du français au Cambodge et à l'Institut de Technologie 2
1.3 Recueil du corpus et clientèle étudiée 4
1.3.1 Sélection du corpus analysé 5
1.3.2 Sujet traité par les étudiants 5
1.4 Méthode d'analyse 6
1.5 État de la question 7
CHAPITRE 2 : CORRECTION DES ERREURS AU NIVEAU DE LA PHRASE ET DE
SES CONSTITUANTS2.0 INTRODUCTION 16
2.1 Orthographe 17
2.1.1 Orthographe d'usage 18
2.1.1.1 Les accents 18