Vendredi ou la vie sauvage

Vendredi ou la vie sauvage
Michel Tournier
Le 18 avril
Vocabulaire
1- un archipel : groupe d’îles ou d’îlots.
2- des vergues : pièces placées au milieu des mâts des bateaux pour
soutenir et orienter les
voiles.
3- une galiote : sorte de bateau, petite galère légère.
4- une mâture : ensemble des mâts d’un bateau.
5- des récifs : rochers dangereux placés juste sous la surface de l’eau.
6- fructueux (des échanges commerciaux fructueux) : qui rapporte de
l’argent.
7- contourner : faire le tour.
8- un tonnelet : un petit tonneau.
9- mielleuse : qui a le goût du miel.
10– le fanal : lanterne utilisée sur les bateaux.
11– le tangage : mouvement du bateau qui va d’avant en arrière à cause
du vent et des vagues.
12– le roulis : mouvement du bateau qui va de droite à gauche à cause
des vagues et du vent.
Une robinsonnade : un genre littéraire et cinématographe basé sur
l’histoire de Robinson Crusoé.
L’incipit
Un début de roman s’appelle un incipit. Ce terme est un mot latin qui
veut dire « qui commence ». L’incipit donne au lecteur des
informations essentielles pour comprendre l’histoire. Il indique :
- quand se passe l’histoire,
- où se passe l’histoire,
- de quoi va traiter le roman,
- qui est le héros.
Rappel: les chiffres romains

I: 1
II: 2
III: 3
IV: 4
V: 5
VI: 6
VII: 7
VIII: 8
IX: 9
X: 10
XX: 20
XXX: 30
XL 40
L: 50
LX: 60
….
XC 90
C: 100
CC: 200
…
M 1000
MMXVI: 2016
Grammaire: les conditionnels présent et passé
Ex: si je gagnais à la loterie, j’achèterais une Ferrari.
I would buy
1) Formation
Français
English
Le conditionnel présent se forme comme le
futur, à partir de l’infinitif
Gagner > je gagnerais
Ses terminaisons sont celles de l’imparfait :
Je descendrais
Tu dirais
Il irait
Nous prendrions
Vous auriez
Ils seraient
Ex : Si je gagnais à la loterie, j’achèterais une
Ferrari
Imparfait conditionnel
I would win
2) usage
Français
English
- il exprime la politesse
- Politeness

Ex : Est-ce qu’il serait possible de parler à Mr.
Le Directeur ?
- il exprime un souhait: SIMPCON
Ex : Si j’étais riche, j’achèterais une Ferrari
- quand on fait la concordance des
temps
Ex : Il dit qu’il viendra demain
Ex : Il a dit qu’il viendrait demain.
Ex : Would it be possible ?
- wish
If I were rich, I would buy a Ferrari
- same as in French
He says that he will come tomorrow
He said that he would come tomorrow.
SIPLU CONPA
Si +PLUS-QUE-PARFAIT, CONDITIONNEL PASSÉ
Ex : Si j’avais su, j’aurais pris le menu végétarien.
If I had known, I would have
picked the vegetarian menu.
Ex : Si j’avais su , je serais venu plus tôt.
Had I known that, I would
have came earlier
Exprime le regret
Français
English
Parler
Aller
J ‘aurais parlé
Tu aurais parlé
Elle-on-Il aurait
parlé
Nous aurions parlé
Vous auriez parlé
Ils auraient parlé
Je serais allé(e)
Tu serais allé(e)
Il-elle-on serait allé
Nous serions allé(e)s
Vous seriez allé(e)s
Ils seraient allé(e)s
I would have sung
You would have sung
He would have sung….
Ex : If I had known, I would
have come earlier
Lundi 2 mai

Grammaire : Les différents types de proposition subordonnée
Les quatre types de proposition subordonnée :
- la proposition subordonnée relative
- la proposition sub. complétive
- La proposition sub. circonstancielle
- la proposition sub. interrogative
La proposition
sub. relative
Ex. : le chat
qui se
promène
est malade.
Elle est introduite par
un pronom relatif : qui,
que , dont, où,…
Elle est toujours
précédée d’un
antécédent.
La proposition sub.
relative n’est pas
indispensable.
Elle a la fonction d’un
adjectif .
Who
Which/that
Le proposition
sub. complétive
Ex. :
Je pensais
qu’il était
malade
Je pensais à
ce que tu
m’avais dit
Elle est introduite par
la conjonction de
subordination que (
qu’)
Elle complète la
proposition principale,
comme un COD ou un
COI.
I thought
that he was
sick
La proposition
sub.
circonstancielle
Ex. :
Elle reste à
la maison
pendant
que son
enfant va à
l’école.
Quand elle
est entrée,
ils sont
tous partis.
Elle est introduite par
une conjonction de
subordination
Elle a la fonction d’un
complément
circonstanciel.
She stays
home
while her
child goes
to school
When she
came in,
they all left
La proposition
sub.
interrogative
Ex. : Je lui
ai demandé
si elle
La phrase exprime une
question.
I asked him
whether
she still
lived there.

vivait
encore là.
Vocabulaire
1- défricher : nettoyer un terrain afin de pouvoir y faire des cultures, des plantations.
2– herser : faire des sillons (des tranchées) dans le sol pour pouvoir y semer des graines.
3– repiquer : planter une jeune pousse dans le sol.
4– sarcler : enlever les mauvaises herbes dans une culture.
5– faucher : couper l’herbe ou le foin avec une faux ou une faucille.
6– raccommoder : recoudre des vêtements pour réparer les endroits comportant des trous.
7– endosser : revêtir, mettre un vêtement.
8– une livrée de laquais : vêtement, uniforme que portent les domestiques, les serviteurs.
9– bassiner : chauffer le lit.
10– un enfant de choeur : enfant qui aide le prêtre lors des messes et des cérémonies
religieuses.
11– rabatteur : personne qui rabat, qui ramène le gibier vers le chasseur.
12– un sceptre : bâton symbolisant le pouvoir du roi.
13– une crosse : bâton au bout recourbé d’un évêque.
14– blâmer : faire des reproches.
15– succulent : excellent, de très bon goût.
16– une litière : paille, feuilles répandues sur le sol pour servir de couche à un animal
17– des détritus : ordures, déchets.
18– nauséabonde : qui sent très mauvais, qui empeste.
19– voracité : grande faim que rien ne peut satisfaire.
20– les rebuts : les restes.
21– les oiseaux échassiers : oiseaux qui ont de longues pattes comme les flamants roses, les
cigognes.
22– un arsenal : ensemble des armes.
23– la grève : terrain qui longe la mer.
24– une pirogue : petit bateau de bois de forme allongée qui avance au moyen de rames.
25– envergure : taille.
26– parachever : achever quelque chose de façon à le rendre parfait.
27– les gambades de Tenn : mouvements que Tenn fait en courant autour de Vendredi,
s’éloignant puis revenant tour à tour vers l’Indien.
28– l’araucaria : conifère (arbre) présent en Amérique de Sud et en Océanie.
le lundi 9 mai
Grammaire
Le discours direct et indirect