La Dissertation – la relecture en classe

La Dissertation – la relecture en classe nom: _____________
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Étape 1 : Réponds aux questions suivantes par des phrases complètes en français.
1. L’introduction est-elle intéressante? Pas trop longue? Va-t-elle de général à spécifique? Que
pensez-vous de l’idée principale?
2. Est-ce que chaque paragraphe du corps relie à l’introduction? Sinon, indiquez et expliquez les points
qui ne relient pas à l’idée principale.
3. Est-ce que chaque paragraphe lie au prochain paragraphe?
4. La conclusion relie-t-elle à l’introduction?
5. La conclusion a-t-elle la structure suivante?
6. Est-ce que l’auteur a bien prouvé son idée principale?
7. Est-ce qu’il y a assez de bonnes idées? Nommez les deux meilleures.
8. La dissertation est-elle bien organisée?
9. Quel est le niveau de profondeur de cette dissertation?
0 1 2 3 4 5 (0=pas profonde, 5= fantastique!)

10. La dissertation est-elle lourde ou intéressante?
0 1 2 3 4 5 (0=lourde, 5 = intéressante)
11. Vos commentaires (2 ou 3 bons éléments ou compliments et 2 ou 3 manières de l’améliorer):
Bon
A améliorer
Étape 2 : Encercle toutes les fautes de langage et de ponctuation selon la légende :
Faute
Correction
Explication
1
Ils éteaient
Ils étaient
Orthographe : vérifie ce mot dans le dictionnaire (y inclus les
accents
2
-nous vont
-la pomme vertes
-la père
-elle s’est brossés
-nous allons
-la pomme verte
-le père
-elle s’est brossée
Accord :
-ton verbe ne s’accorde pas correctement avec le sujet
-ton adjectif ne s’accorde pas correctement avec le nom
-l’article ne s’accorde pas correctement avec le nom
-le participe passé ne s’accorde pas correctement avec l’objet direct
ou le sujet
3
Quand j’ai eu huit
ans
Quand j’avais huit
ans
Temps : tu as fait un choix incorrect de temps
4
Je cherche pour le
stylo dans mon sac
Je cherche le stylo
dans mon sac
Pas nécessaire : élimine ce mot ou cette expression de ton texte
5
Mon ami est Petit
Nicolas
Mon ami est Le Petit
Nicolas
Mot oublié : un mot manque ici dans cette phrase
6
J’ai lui parlé
Je lui ai parlé
Place du mot : ce mot est bon, mais mal placé dans la phrase.
7
-Cette aventure est
une connerie!
-Cette aventure est
une bêtise
Mot interdit! : tu as utilisé un mot inacceptable
8
Pour conclure ce point, c’est
évident que Nicolas est
chouette. En plus, on peut
voir qu’il est aventureux.
Pour conclure ce point,
c’est évident que Nicolas est
chouette.
En plus, on peut voir…
Paragraphe : commence un nouveau paragraphe
ici
9
-Passe-moi la
choseM
-j’étaisM huit ans
-Passe-moi la
télécommande
-j’avais huit ans
Mot à remplacer :
-ton mot n’est pas assez précis
-tu as fait un mauvais choix de mot
10
J’aime les films.P
Comme Les
Misérables.
J’aime les films
comme Les
Misérables.
Ponctuation :
-Change ou ajoute la ponctuation (y inclus commence une
nouvelle phrase)
11
-Je pense dePr Bieber
-Je téléphonePr ma
mère
-Je pense à Bieber
-Je téléphone à ma
mère
Préposition :
-tu as fait un mauvais choix de préposition
-tu as oublié la préposition
12
-Je sors mon
sandwich et
Pnmange
-Je luiPn vois
-Je sors mon
sandwich et le
mange
-Je le vois.
Pronom :
-tu as oublié le pronom
-tu as fait un mauvais choix de pronom
13
Rien de personne
Aucune personne
Mal dit : Récris la partie souligné pour la rendre plus claire,
éfficace ou intéressante
14
J’aime les histoires
parce qu’elles sont
intéressantes et
faciles.
J’aime les histoires du Petit Nicolas . D’abord le personnage de
Nicolas est bien développé et nuancé – le rendant intéressant.
De plus, elles sont à un bon niveau de langue pour moi à
cause de la langue enfantine.
Passage à développer* :
récris ce passage pour le
rendre plus efficace, clair
ou intéressant.
*Pour ce dernier, explique dans les marges pourquoi vous n’avez pas compris ou pourquoi ces phrases ne correspondent
pas avec le reste de la dissertation (ou si tu peux penser à un meilleur passage).