Professeur : année scolaire :

1
Professeur : Année scolaire :
Classe : 4AEP
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Ecole : Es Salam
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E
Ec
cr
ri
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E
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1 phase de transition
1
2
La famille
et les amis
Identifier
/s’identifier
-La famille
alaoui
-un nouveau
ami
-La carte
d’identité
La phrase
Avoir au
présent
a/à
A
Se présenter par écrit
3
L’école
Saluer et
remercier
-La rentrer
-Ds la cour de la
recréation
A petit
pas
La
ponctuatio
n
Etre au
présent
Est/et
I
2
4
Faire son
marché
Enumérer
/compter
-Le marcher de
mon villa
-A table
-la recette
Le genre
du nom
Le présent de
l’indicatif
Noms
féminins en
ie
J
Produire un écrit prescriptif
5
Les jeux de
société
Exprimer un
désir/souhait
-La poupée de
mouna
-un jeu
intelligent
Un pois
chich
Le pluriel
des noms
Aller au
présent
Pluriel des
noms
M
3
6
Les sports
Exprimer
l’appartenance
-La course
cycliste
-le professeur
de gymnastique
-L’affiche
Détermina
nts
possessifs
singulier
Verbes
pronominaux
C’est /ses
N
Lire un
bulletin
météo
7
Les sports
Se repérer dans
l’espace
-Question pour
un champion
-au
gymnastique
Courir
Détermina
nts
possessifs
pluriel
Etre /avoire
au présent
Sont/son
O
8 / 9 SEQUENCE D’EVALUATION ET SOUTIEN INDIVIDUALISER/ APPROFONDISSEMENT

2
4
10
La météo
Donner un ordre
-L’orage
-le temps qu’il
fera
-La carte
météo
Phrase
impérative
Aller a
l’impératif
« s » entre
deux
voyelles
U
Lire et
produire
une
affiche
11
La nature
et les
animaux
Donner un
conseil
-Le lion et le rat
-le soleil du
printemps
La
sauterelle
Phrase
négative
Vs du
2²groupe au
présent
f/ph
V
5
12
Les travaux
des champs
Demander
l’autorisation
-Fellousse le
poussin
fantastique
-L’image
d’une ferme
Phrase
interrogativ
e
Vs du
2²groupez
au présent
c/ç
C
Ecrire
une
adresse
13
La ville
Comparer
-La ville
-les écrits dans
la ville
J’ai semé
Phrase
interrogativ
e
Vs du
1²groupe au
futur
Ge/gi
D
6
14
La société
L’invitation/acce
pter, refuser
-Une bonne
action
-la charte des
droits de
l’enfant
-Le carnet
de
vaccination
Phrase
exclamative
Vs du
2²groupe au
futur
é/ai/ei
B
Mettre
des
phrases
en ordre
15
La maladie
Sentiment de
pitié/tristesse
-Le mal de
gorge d’aline
-des dents pour
la vie
Le
carapad
Pronom
personnel
sujet
Aller au
futur
Leur/leurs/
nôtre
S
16
SEQUENCE D’EVALUATION ET SOUTIEN INDIVIDUALISER/ APPROFONDISSEMENT
17
7
18
Les habits
qualifier
-Chez le
marchand de
vêtement
-l’habits
d’arlequin
--Une carte
d’invitation
L’adjectif
qualificatif
Pc des vsdu
2²groupe
Accord de
l’adjectif
P
Rédiger une carte d’invitation
19
La politesse
Décrire
-Un peu de
politesse
-pour etre poli
Je te
donne
-Pronom
possessif
Pc avec
avoir
M devant
m+p+b
L
8
20
Science et
technologie
Evaluer
/apprécier
-Les robots
-le progrès
ménager
-Document
scientifique
-pronoms
possessifs
Vs du
3²groupe au
présent
Féminin en
eur
E
Lire et
produire
un mode
d’emploi
21
Science et
technologie
Evaluer
/apprécier
-L’électricité
-le cycle de
l’eau
Rimontio
n
La notion de
verbe
Pc avec être
Ou /oû
R

3
9
22
Les
transports
Exprimer une
préférence
-Routes et
transports
-Petit mot
-message
La notion de
verbe
Vs du
3²groupe au
futur
Féminin en
eur
F
Produire
un petit
mot
23
Les medias
Donner son avis
-L’information
au Maroc
-un article de
presse
L’avion
Le groupe
nominal
Vs du
3²groupe au
futur
Pluriel en
al
T
24
SEQUENCE D’EVALUATION ET SOUTIEN INDIVIDUALISER/ APPROFONDISSEMENT
25
10
26
L’ordinateu
r
Décrire
-L’ordinateur
-l’ordinateur et
l’éléphant
-Lire une
image
légendée
Groupe
nominal
sujet
Pouvoir au
présent
On/ ont
Z
produire
un billet
de voyage
27
Les voyages
Demander un
renseignement
-Un drôle de
voyage
-le grand
voyage
Voyager
Groupe
verbal
Vouloir au
présent
Ces /c’est
Q
11
28
L’été/la
plage
Se repérer dans
le temps
-Sindibad le
marin
-Un panneau
de sécurité
GN
complément
Faire au
présent
G
Reconstr
uire un
récit
29
L’aventure
Raconter
-Au bord de la
mer
-le pêcheur et le
coquillage
Les
secrets de
la mer
Le GN
Complément
indirect
Dire au
présent
Accord
verbe/sujet
H
12
30
Le
merveilleux
Raconter
/qualifier
-La magie des
seasons
-La
couverture
d’un conte
Expansion
de la phrase
Futur
proche
Accord
verbe/sujet
X
Produire la 1 de couverture d’un conte
31
Le
merveilleux
Raconter
/qualifier
-La magie des
saisons
Raconte-
moi une
histoire
Réduction
de la phrase
Passé récent
K=c+qu+q
Y
32
SEQUENCE D’EVALUATION ET SOUTIEN INDIVIDUALISER/ APPROFONDISSEMENT
33
P
PR RO OF FE ES SS SE EU UR R
D
DI IR RE EC CT TE EU UR R
I IN NS SP PE EC CT TE EU UR R

4