Telechargé par driss chikhi

cahier de TD

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Activité :
Observe bien l’image puis choisis la bonne réponse
1_La taille :-longue.
-petite
2-la corpulence :
-Grosse
-Mince
3-l’allure :
-jeune
-veille
3-Le visage :
-rond
-ovale
4-Le nez :
-droit
-long
5-les yeux :
- Noirs
- Verts
6-Les joues :
-roses.
- pâles.
7-Les cheveux
-longs
-
Courts
8-Les vêtements
-Courts
-Longs amples
Activité n2 : colorie les formules d’ouverture
Il était
une fois
La
semaine
passée
Il y a bien
longtemps
Autrefoi
s
Jadis
L’année
passée
Un jour
En des
temps
ancien
Dans le
vieux
temps
Enseignante : Bessalah souhila
Niveau :2AM
Projet : dire et jouer un conte
Séquence : entrer dans le monde du merveilleux.
Activité : Travaux dirigés
Titre : le vocabulaire du conte
Moyens : fiche-cahier de td
 Les objectifs d’apprentissage : L’élève sera capable de :
 Connaitre le vocabulaire du conte
 Renforcer ses acquis
Mise en situation
Avez-vous déjà lu beaucoup de contes !
Alors citez-moi vos contes préférés.
Activité : Reliez par une flèche
Prince
Princesse
Le château
-La fée
-La lampe merveilleuse
-La forêt
-Les pièces d’or
-L’ogre
-Le lutin
Activité n’2 : Mets sous chaque image, le mot qui correspond
le roi- le fantôme –le nain-le magicien, -la forêt
magique-le trésor-le tapis volant-la sorcière-le méchant loup-la
reine .
………………..
……………….
…………………….
……………………………….
……………………… ……………………. ………………………
Activité :
La forêt-la licorne-la sirène-la rivière-le château –la maison-la
montagne –le rois –la reine-le prince-la princesse-la sorcière
Les personnages
Les lieux
Activité :
Bonne- -belle -jalouse-généreuse-cruelle-mauvaise-laide-gentillemodeste-orgeuielleuse patiente-forte.
: jeux :on fait deux groupes
Le prof dit les mots et les élèves trouvent le titre de conte
-Le loup-le lit -la grand-mère –le panier- : chaperon rouge
-la magicienne-le prince- les méchantes jumelles-la princesse-la belle-mère :
cendrillon
-la belle fille – la belle-mère-la sorcière-les sept nains-la forêt _la pomme
empoisonnée -la blanche neige
-le pauvre bucheron-les quarrent voleurs –le trésor-la pauvreté_ :Ali baba
-le petit garçon -la lampe magique-pièce d’or-un trou -le rocher-la grotte –
agneau : Aladin
ect
Conjugue à l’imparfait : la situation i initiale suivante
IL était une fois une petite fille qui (s’appeler) petit chaperon rouge parce
qu’elle (porter) toujours un joli chaperon rouge elle (habiter) avec ses parents
dans une jolie petite maison au bord d’une grande forêt, elle (aimer)faire des
promenades à vélo dans la forêt .
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