BILAN DE COMPETENCES : POUR QUOI FAIRE ? Vous vous

© Apec 2010 Page 1 sur 2
BILAN DE COMPETENCES : POUR QUOI FAIRE ?
Vous vous posez des questions sur votre parcours professionnel, sur vos envies de changement,
sur votre valeur « sur le marché » … Un bilan de compétences pourrait vous aider à trouver les
réponses qui vous manquent. Vous hésitez ? Le point sur les bonnes raisons de faire un bilan avec
Philippe Loiseau, responsable du Centre Apec d’Annecy.
« A l’origine d’un bilan de compétences, il y a UNE bonne raison : le besoin d’identifier son projet
professionnel pour pouvoir bien gérer sa carrière, que l’on se pose la question d’une « simple » évolution ou
celle d’une reconversion, que l’on ait déjà un projet précis ou que l’on soit sans idée.
Le bilan propose ainsi une méthodologie qui permet de mieux piloter sa trajectoire professionnelle, et qui
pourra d’ailleurs être réutilisée de façon autonome plus tard pour la suite de la gestion de sa carrière : voici
un intérêt concret à entreprendre un bilan de compétences !
La démarche du bilan permet de :
1) Identifier et clarifier ses intérêts et ses motivations pour mieux définir son projet et ses cibles
professionnelles
Voici un premier exemple qui illustre ce point particulièrement important. J’ai eu affaire un jour à quelqu’un
qui était dans une « mauvaise passe » : cette personne était remise en question par son entreprise dans le
cadre d’une restructuration, car quelques mois auparavant elle avait refusé, pour des raisons de valeurs
personnelles, une formation qui lui aurait permis de trouver sa place dans la nouvelle organisation. Elle a
cependant obtenu d’entreprendre un bilan de compétences, et au cours du travail d’analyse, a réussi à faire
la part des choses entre le « personnel » et le « professionnel » dans son attitude. Cela lui a permis de
s’adresser à son entreprise non seulement en faisant son mea culpa, mais également en étant force de
propositions. A l’issue du bilan, elle a donc entamé la formation refusée dans le passé, et a retrouvé un
poste en lien avec ce qu’elle souhaitait, dans son entreprise
2) Faire le point sur ses compétences en analysant son parcours, en les formalisant et en les illustrant de
réalisations concrètes, ce qui permettra d’étayer son argumentation lors de futurs entretiens.
3) Développer un argumentaire qui sera utile pour les entretiens au moment de la phase de concrétisation,
grâce notamment au travail d’analyse des compétences.
Un deuxième exemple : un cadre avait entrepris un bilan de compétences avec comme objectif de changer
de fonction. Au cours du bilan, il apprend qu’un poste qui l’intéresserait se libère : nous avons donc travaillé
ensemble l’argumentaire qui lui a permis de démontrer son potentiel malgré son manque d’expérience dans
la fonction, et d’obtenir le poste.
4) Confronter ses intérêts, ses motivations et ses compétences au « marché » afin de définir des pistes
réalistes. Le bilan de compétences est orienté « marché » : c’est le moment où l’on confronte ses rêves et
ses projets à la réalité, à l’aide d’études de marché, d’un travail de documentation, d’enquêtes auprès de
professionnels et d’entretiens avec son manager, les services RH etc.
Cette étape-là aussi est cruciale. Je peux vous donner un troisième exemple particulièrement probant. Il
s’agit de quelqu’un qui avait envie de changer de métier et savait exactement ce qu’il voulait faire : c’était un
« vieux rêve ». Au cours de cette phase d’analyse, il s’est rendu compte que ce nouveau métier ne lui
procurerait jamais le niveau de rémunération qui lui était nécessaire étant donné ses contraintes familiales.
Confronté au principe de réalité, il a provisoirement renoncé à ce changement, mais sans frustration, en

© Apec 2010 Page 2 sur 2
étant au clair avec lui-même. Il a donc plutôt envisagé une stratégie d’évolution dans sa fonction actuelle, en
attendant que sa situation familiale change et lui permette alors d’assumer une baisse de rémunération.
5) Définir une stratégie et un plan d’actions concret à partir des projets qui ont été identifiés. Lors du bilan
on met notamment face à face les requis (ce qui est nécessaire à la réalisation de son projet) et les acquis
(ses compétences, ses contraintes personnelles …), afin de faire émerger les points de vigilance.
Parce qu’il apporte des réponses à des questions actuelles et qu’il permet de se doter d’une méthodologie
sur laquelle s’appuyer, le bilan est aussi l’occasion de reprendre confiance en soi, se redynamiser, et donc
reprendre la gestion de sa carrière en main. »