lycee cherif samsidine aidara

LYCEE CHERIF SAMSIDINE AIDARA
VELINGARA
ANNEE SCOLAIRE : 2003/2004
CLASSE : 5ème
LYCEE CHERIF SAMSIDINE AIDARA
VELINGARA
ANNEE SCOLAIRE : 2003/2004
CLASSE : 5ème
Composition du 2nd Semestre
Composition du 2nd Semestre
TEXTE SUIVI DE QUESTIONS
TEXTE SUIVI DE QUESTIONS
Le rêve de Maïmouna
Le rêve de Maïmouna
Yaye Daro triait le reste invendu de ses poissons secs. Il y avait encore un
peu de clarté dans l’atmosphère. A côté d’elle, Maïmouna, assise sur un banc,
avait la tête baissée, l’index de sa main droite traçant des arabesques sur le sol.
-« Pourquoi ne causes-tu pas ? », dit tout à coup la mère. Maïmouna ne
répondit pas. Sa mine parut devenir plus sombre à cette question.
-« Dis donc quelque chose à ta maman, reprit Daro, sans se distraire de sa
besogne. Causer ne m’empêche pas de travailler, j’ai l’habitude. (…)
- Yaye Daro, articula Maïmouna, je veux aller à Dakar, auprès de Rihana ; je
suis trop seule ici, et quand je serai grande, je n’aurai pas l’éducation qu’il
faut à une femme.
- Aller à Dakar ! dit Daro, presque rêveuse ; puis elle tourna la tête du côté où
l’espace fuyait illimité. (…) N’écoute pas Rihana, poursuivit-elle, Rihana
n’est plus ma fille, elle vit uniquement pour son mari. Si tu partais, je n’aurais
plus qu’à cesser mon commerce et à me laisser mourir de chagrin. Non, ma
petite Maï, mon cœur, mon souffle. Je suis sûre que tu ne veux pas partir. »
- La pauvre mère, serrant sa fille dans ses bras, murmura encore : « Que
cette pensée mauvaise quitte ton esprit ; Maï, ma petite Maï. »
- Je m’en irai à Dakar », s’emporta Maïmouna, le visage dur et la voix
sanglotante.
- Alors, Yaye Daro se mit à pleurer.
- Abdoulaye SADJI, Maïmouna
Yaye Daro triait le reste invendu de ses poissons secs. Il y avait encore un
peu de clarté dans l’atmosphère. A côté d’elle, Maïmouna, assise sur un banc,
avait la tête baissée, l’index de sa main droite traçant des arabesques sur le sol.
-« Pourquoi ne causes-tu pas ? », dit tout à coup la mère. Maïmouna ne
répondit pas. Sa mine parut devenir plus sombre à cette question.
-« Dis donc quelque chose à ta maman, reprit Daro, sans se distraire de sa
besogne. Causer ne m’empêche pas de travailler, j’ai l’habitude. (…)
- Yaye Daro, articula Maïmouna, je veux aller à Dakar, auprès de Rihana ; je
suis trop seule ici, et quand je serai grande, je n’aurai pas l’éducation qu’il
faut à une femme.
- Aller à Dakar ! dit Daro, presque rêveuse ; puis elle tourna la tête du côté où
l’espace fuyait illimité. (…) N’écoute pas Rihana, poursuivit-elle, Rihana
n’est plus ma fille, elle vit uniquement pour son mari. Si tu partais, je n’aurais
plus qu’à cesser mon commerce et à me laisser mourir de chagrin. Non, ma
petite Maï, mon cœur, mon souffle. Je suis sûre que tu ne veux pas partir. »
- La pauvre mère, serrant sa fille dans ses bras, murmura encore : « Que
cette pensée mauvaise quitte ton esprit ; Maï, ma petite Maï. »
- Je m’en irai à Dakar », s’emporta Maïmouna, le visage dur et la voix
sanglotante.
- Alors, Yaye Daro se mit à pleurer.
- Abdoulaye SADJI, Maïmouna
I/- Compréhension du texte
1- Pourquoi Maïmouna refuse-t-elle de parler avec sa mère ?
2- Quelles sont les raisons qui veulent pousser Maïmouna à aller à Dakar ?
II/- Vocabulaire
1- Donnez un synonyme du mot « mine » et un homonyme du mot « mère »
2- Employez chacun de ces mots dans une phrase.
3- Décomposez le mot « invendu » en donnant le nom de chacune des parties
qui le constituent.
4- Donnez deux mots de la même famille que « articula »
III/- Grammaire et maniement de la langue
1- Analysez grammaticalement les mots suivants soulignés dans le texte reste,
cette (question) elle (tourna) espace pauvre (mère)
2- Mettez la première phrase du texte au Passé simple et au passé composé.
3- Causer ne m’empêche pas de travailler […]
a) A quelle voix est le verbe conjugué dans la phrase
b) Reprenez la même phrase en remplaçant le pronom personnel par celui
de la première personne du pluriel.
I/- Compréhension du texte
1- Pourquoi Maïmouna refuse-t-elle de parler avec sa mère ?
2- Quelles sont les raisons qui veulent pousser Maïmouna à aller à Dakar ?
II/- Vocabulaire
1- Donnez un synonyme du mot « mine » et un homonyme du mot « mère »
2- Employez chacun de ces mots dans une phrase.
3- Décomposez le mot « invendu » en donnant le nom de chacune des parties
qui le constituent.
4- Donnez deux mots de la même famille que « articula »
III/- Grammaire et maniement de la langue
1- Analysez grammaticalement les mots suivants soulignés dans le texte reste,
cette (question) elle (tourna) espace pauvre (mère)
2- Mettez la première phrase du texte au Passé simple et au passé composé.
3- Causer ne m’empêche pas de travailler […]
a) A quelle voix est le verbe conjugué dans la phrase
b) Reprenez la même phrase en remplaçant le pronom personnel par celui
de la première personne du pluriel.