Analyse du sujet :

Développement structuré
Analyse du sujet :
1. Repérer les MOTS CLES du sujet, les reformuler.
2. Repérer les mots de liaison et ENCADRER LE VERBE (pour éviter de faire un hors
sujet
EXEMPLES
« Doit-on réduire les prélèvements obligatoires ? »
(BTS 2001)
Droit / économie générale
« La consommation ne dépend-t-elle que du revenu ? »
(BTS 2002)
Économie générale
« Le droit assure-t-il, en économie de marché, la liberté
de la concurrence ? » (BTS 2003)
Droit / économie générale
3. Chercher la problématique du sujet.
Il s’agit de chercher une ou plusieurs questions posées par le sujet.
Les questions commencent par : Pourquoi ? En quoi ? Comment ? Dans
quelles mesures ? Le but est de rédiger un raisonnement.
Ex : L’intervention de l’état dans l’économie française
- En quoi l’État peut-il intervenir dans une économie libérale ?
- Dans quelles mesures l’Etat peut-il intervenir dans une économie libérale ?
- Comment la mondialisation de l’économie limite-elle l’intervention de l’État ?
- Pourquoi l’État doit-il intervenir dans l’économie française ?
Construire un plan
L’objectif est d’obtenir un plan suffisamment détaillé pour ne pas être obligé de rédiger au
brouillon mais directement au propre à partir du brouillon
1. Chercher des idées
o Utiliser les documents quand il y en a
o Déterminer les chapitres du cours ayant un rapport avec le sujet
o Noter en vrac sur le brouillon tout ce qui vous vient à l’esprit (en rapport avec
le sujet …)
2. Déterminer des grandes parties
o Ces grandes parties vont vous permettre de répondre à la question posée par
la problématique
3. Organiser les idées
o Éliminer les idées inutiles
o Remettre les idées « en vrac » dans chacune des 2 ou 3 parties déterminées
o
4. Rédiger un plan « détaillé
o Faire apparaître un plan avec des grandes parties, des sous-parties, et les idées
principales de chaque sous-partie (sous une forme non-rédigée)
o Rédiger les phrases de liaison qui mettent en évidence votre raisonnement
5 Rédiger l’introduction
Rédiger la phrase d’accroche, définir les mots clés
Recopier la problématique
Annoncer le plan
6 Rédiger la conclusion
Une phrase qui répond à la problématique
Une ouverture : une question qui ouvre sur un autre sujet de droit ou économie