C10bis : exercices de la page 96

Prénom :
6. Classe les verbes en deux colonnes selon qu'ils sont conjugués à l'imparfait ou au passé simple.
Imparfait
Passé simple
Masa Wuladi et Masa Wulaba rejoignirent alors le village de Do et demandèrent au roi
l'hospitalité. On les reçut avec joie et crainte. Encore des chasseurs qui allaient se
faire exterminer* ! Mais ils prenaient leur temps.
Lilyan Kesteloot, Soundiata l'enfant-lion, © Éditions Casterman.
7. Souligne les phrases qui présentent les événements importants de la vie de ce personnage historique.
Louise Michel participa à la Commune de Paris. Elle était fille de Marianne Michel. Elle
vint à Paris en 1856 et réussit à devenir institutrice. Elle s'habillait toujours
pauvrement, car elle voulait rester proche du peuple.
8. Garde uniquement les phrases dans lesquelles le verbe indique qu'une action se répète dans le temps,
efface les autres. Souligne les mots ou les groupes de mots qui t'ont permis de répondre.
Hondo alluma sa lampe de chevet et s'épongea le visage. Il venait encore de faire ce
cauchemar. Toujours le même : à une fenêtre, deux hommes se battaient. Tout à coup,
l'un basculait dans le vide en criant.
Daniel Picouly, Cauchemar pirate, © Éditions Flammarion.
9. Mets en gras les verbes qui te permettent de reconstituer les actions du personnage et numérote-les
dans l'ordre de l'histoire.
Simon arriva tout près de l'eau et la regarda couler. Quelques poissons folâtraient,
rapides, dans le courant clair, et, par moments, faisaient un petit bond et happaient des
mouches voltigeant à la surface. Il cessa de pleurer pour les voir, car leur manège
l'intéressait beaucoup.
Guy de Maupassant, Le Papa de Simon