La crise des Années 30

La crise des Années 30
Classe des 401 et 404
L’ALLEMAGNE DES ANNEES TRENTE
Question centrale : Comment l’Allemagne est-elle devenue nazie ?
I LA MONTEE DU NAZISME
Comment Hitler arrive-t-il au pouvoir en Allemagne ?
Relever dans le film :
A
La situation politique au lendemain de la 1° guerre mondiale
Quel est le régime mis en place ?
Qui le dirige ?
A quel événement fait-il face ?
Comment l’ensemble du pays réagit au Traité de paix de Versailles ?
B
Quand parle-t-on de Hitler ?
Quel est le nom de son parti ?
Dans quelles circonstances cherche-t-il à arriver au pouvoir ?
Qu’est-ce que cela signifie pour sa conception de la démocratie ?
Quelles images cherche-t-il à montrer de son parti ? Comment appelle-t-il ses partisans les
plus acharnés et comment sont-ils habillés ?
C
Quel événement économique permet à Hitler de revenir sur la scène politique ?
Comment se traduit-il dans le pays ?
Quel est le discours que tient Hitler aux électeurs ?
Quand arrive-t-il au pouvoir et à quel poste ?
II LA DICTATURE NAZIE
Quelles sont les caractéristiques du régime Nazi ?
A
Le 23 février 1933 , il s’en prend à quel symbole de la démocratie ?
Il a les pleins pouvoirs en mars 1933
A quoi correspond la « Nuit des longs couteaux » en juin 1934 ? Qu’est-ce cela nous montre
de Hitler ?
Où sont envoyés les opposants à sa politique ?
Qui sont-ils ?
B
Comment la population est embrigadée ?
5 janvier :
30 janvier
7 mars
20 avril
1° mai
21 Juin
Septembre
Octobre
8 novembre
Qui est surtout visé parmi la population ?
Comment cela se traduit-il ?
C
Qui sont les victimes de ce régime ?
Comment cela se traduit-il ?
Au nom de quoi ?
III LA GUERRE COMME HORIZON
A
Comment cela se traduit-il dans la vie économique du pays ?
Quel est l’objectif recherché par Hitler ?
B
Comment cela se traduit_il dans la vie diplomatique du pays ?
L’ALLEMAGNE DES ANNEES TRENTE
Question centrale : Comment l’Allemagne est-elle devenue nazie ?
I LA MONTEE DU NAZISME
Comment Hitler arrive-t-il au pouvoir en Allemagne ?
A Il profite d’une jeune République bien fragile
1. jeune = née en 1918 de la défaite et de la chute de l’Empire allemand
2. fragile = elle est contestée par les anciens combattants et les nationalistes qui ne lui
pardonnent pas d’avoir signé le traité de Versailles
= elle est contestée aussi par les communistes allemands qui lui reprochent d’avoir
écrasé la révolution spartakiste dans le sang
B Il prend la tête d’un parti d’extrême droite : le parti National socialiste
1. Il cherche d’abord à conquérir le pouvoir par la force : c’est le Putsch du 8 novembre 1923
à Berlin en profitant de la misére née de la crise économique que traverse la République
et du sentiment anti français né de l’occupation de la plus riche des régions allemandes : la
Ruhr
2. Il échoue et il est emprisonné ; il écrit Mein Kampf = contre la démocratie, contre le
communisme, contre les juifs ; pour un grand Reich regroupant tous les peuples de race
allemande
C Il arrive au pouvoir légalement
1. Il profite à nouveau d’une crise économique qui en 1929 fait 6 millions de chômeurs en
Allemagne
2. Il promet du travail et met en cause les communistes et les juifs
3. Il est appelé au poste de Chancelier le 30 janvier 1933
II LA DICTATURE NAZIE
Quelles sont les caractéristiques du régime Nazi ?
A Il repose sur un chef absolu : le Führer
1. Il élimine toute opposition qu’elle soit à l’extérieur du Parti (syndicalistes et partis de
gauche) comme à l’intérieur de son parti (nuit des longs couteaux)
2. Après la mort du président de la République en 1934, il cumule les 2 fonctions et devient
le Führer, le guide du peuple et le maître voir doc 3 p 70
B C’est un Etat totalitaire
1. Le parti est unique et son congrès se déroule chaque année à Nurenberg
2. Propagande et fêtes rythment la vie des allemands. Ces fêtes organisées excluent toute
initiative : la censure veille sur toute manifestation culturelle ou sportive ; les livres
condamnés sont brûlés
3. La population est encadrée, surtout la jeunesse hitlerienne qui fabrique de 6 à 18 ans de
bons nazis obéissants
4. La gestapo (police politique) veille et les opposants éventuels sont envoyés dans des
camps
C . C’est un Etat raciste
1. Les victimes sont les juifs : boycott, lois de Nuremberg doc 2 p 66, pogroms (nuit de
cristal en 1938 où ils sont massacrés)
2. La race supérieure est la race « aryenne » et cette Allemagne là doit faire des enfants =
politique nataliste doc 5 p 67
III LA GUERRE COMME HORIZON
A un programme économique agressif
1. IL lance un vaste programme de travaux surtout industriel et met en place des chantiers de
travail doc 5 p 69
2. l’objectif recherché par Hitler est le réarmement du pays et de mettre fin au traité de
Versailles
B Réunir tous les allemands dans un même Reich
1. = Sarre
2. + Anschluss en 1938
3. + annexion des Sudètes dans la même année = Pangermanisme
C Conquérir un espace vital
Voir carte page 68
LA FRANCE DES ANNEES TRENTE
I LA FRANCE TOUCHEE PAR LA CRISE
A (donnez un titre après avoir répondu aux questions)
Doc polycop + doc3 p 50
Comment peut-on voir que le pays est en crise ? Notez les indices
Quand la crise arrive-t-elle en France ? Quelle est la situation économique à la
veille de la guerre ?
Quels sont les secteurs qui sont le plus touchés ?
Comment cela se traduit-il dans la société ?
B (donnez un titre après avoir répondu aux questions)
Docs 2 + 3 et 5 +4 p 52 et 53:
Qui manifeste ? Comment ? A quel autre mouvement politique étranger vous
font-ils penser, pourquoi ?
Contre quoi et contre qui manifestent-ils? Relevez les indices qui témoignent
d’une remise en cause des valeurs de la démocratie et de la République
Quand se manifeste cette crise et à quelle occasion ?
C (donnez un titre après avoir répondu aux questions)
Docs 6 et 1 p53 et 52 + doc1 p 54
Qui sont ces antifascistes ?
Au nom des quoi réagissent-ils ?
Quel nom porte cette alliance et quelle forme porte-t-elle ?
SYNTHESE : Comment se manifeste cette crise ?
I LA FRANCE TOUCHEE PAR LA CRISE
A LA CRISE EST D’ABORD ECONOMIQUE
Doc polycop + doc3 p 50
La crise économique qui frappe l’Europe arrive tard en France.
Elle est moins profonde qu’en Allemagne même si elle touche les secteurs clés de l’économie
comme la production industrielle et le commerce extérieur et si le chômage qui se développe
(400 000 chômeurs) entraîne de plus en plus de monde vers les soupes populaires.
Mais elle n’est toujours pas surmontée à la veille de la 2° guerre mondiale
B ELLE EST AUSSI POLITIQUE : C’est la République qui est en danger
Docs 2 + 3 et 5 +4 :
Les ligues d’extrême droite manifestent très violemment en 1934 dans tout le pays ; ce sont
des mouvements souvent constitués d’anciens combattants de la 1° guerre mondiale (Croix de
feu du Colonel de la Roque) ou de partisans de régimes forts ou du retour de la monarchie en
France.
Elles manifestent contre les symboles et les valeurs de la République et de la Démocratie et
tiennent un discours antiparlementaire, xénophobe et antisémite qui les rapprochent du parti
nazi en Allemagne.
Leur plus violente manifestation se déroule le 6 février 1934 quand elles s’attaquent à
l’Assemblée nationale à Paris ; l’émeute a fait 15 morts et 1500 blessés.
C MAIS LES ANTIFASCISTES REAGISSENT
Docs 6 et 1 p53 et 52 + doc1 p 54
Mais face à ce péril et celui plus lointain des dictatures voisines, les mouvements de gauche
depuis les communistes aux radicaux, se mobilisent dès le 12 février 1934.
Ils manifestent au nom des valeurs de la démocratie, pour une société plus juste et plus
humaine, pour la liberté et la paix contre le fascisme.
A partir de 1935, ces mouvements forment une alliance politique autour de ce programme :
c’est le Front Populaire.
SYNTHESE : Comment se manifeste cette crise ?
II LA FRANCE DU FRONT POPULAIRE
A LA VICTOIRE ELECTORALE DU FRONT POPULAIRE
Doc 3p54
Pourquoi peut-on dire que le Front populaire est victorieux aux élections
législatives de 1936 ?
De quel type de majorité dispose-t-il ?
Doc 4 p 54
Comment se traduit cette élection dans le monde ouvrier ?
Comment l’expliquez-vous ?
B L’ACTION DU FRONT POPULAIRE : JUIN 1936 / JUIN 1937
Des mesures économiques très « socialistes » : les Nationalisations (ex :SNCF,
armement, aéronautique)
Les accords Matignon Juin 1936 :
Doc 5 p 55
Où sont signés ces accords ? Entre qui et qui ?
Quels sont les droits démocratiques qui sont inscrits dans l’entreprise ? Quels
sont les avantages sociaux ?
Docs 2 + 7 +5 p 49
Qui est l’auteur de ces avancées sociales ? quel poste occupait-il en 1936 ?
Quels sont les principales mesures prises par ce gouvernement ?
Quelle image en garde la classe ouvrière ?
C UN GOUVERNEMENT QUI NE DURE QU’UN AN
Doc 6 p 55 + doc 6 p 49
Quel bilan la droite fait-elle du Front populaire ?
Quelle classe sociale ne soutient pas ce gouvernement ? Comment cela peut-il se
traduire ?
SYNTHESE :
Comment la France répond-elle à la crise économique et politique qui la
secoue ?
III UNE FRANCE MAL PREPAREE A LA GUERRE QUI S’ANNONCE
A MAL PREPAREE DEMOGRAPHIQUEMENT :
42 millions d’habitants, soit à peine plus qu’en 1911
Pyramide des âges de 1936  Les classes creuses de l’entre 2 guerres: déficit démographique
+ déséquilibre hommes/femmes
B MAL PREPAREE PSYCHOLOGIQUEMENT :
La Grande Illusion, J.Renoir, 1937 affiche p56 + doc2 p 56
Extraire les informations et confronter : quels sont les points communs entre ces
2 documents ?
La France pacifiste est attentiste
C MAL PREPAREE MILITAIREMENT :
Les crédits de guerre restent très faibles malgré un début de réarmement avec le Front
populaire + une guerre plus défensive qu’offensive (ligne Maginot)
Encadrement militaire âgé ex : général Gamelin = + 60 ans
D MAL PREPAREE POLITIQUEMENT :
Docs 3 p 56 et 4 p 57 : quels sont les enjeux de la crise tchécoslovaque ?
(rappeler pourquoi Hitler cherche à envahir la Tchécoslovaquie)
Doc 5 p 57 : Quels sont les indices qui dans ce texte montrent les ambiguïtés de
la bourgeoisie française ? Face à la crise tchécoslovaque, quelle semble être leur
position ?
 Accords de Munich septembre 1938 : docs 6
Que se passe-t-il à cette conférence ?
En reprenant les informations précedentes, dites ce qui a poussé le président du
conseil français Daladier à céder à Hitler