FR 2C: Exercices de préparation à l`examen final
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FR 2C: Exercices de préparation à l’examen final I. Complétez les phrases en écrivant la forme convenable du verbe indiqué (présent, futur, conditionnel, passé du conditionnel, subjonctif, infinitif, ou participe présent). N’oubliez pas d’ajouter une préposition (à ou de) si c’est nécessaire! (10 questions, 10 points) 1. La dame dans « Le Rossignol » de Marie de France communique avec son amant en __________________ à la fenêtre pendant la nuit. 2. Le mari sait que s’il ________________ (tuer) le rossignol, sa femme ne pourra plus parler avec son amant. 3. L’agneau (dans la fable) finit par être mangé bien que ses arguments _________________ (être) plus raisonnables que ceux du loup. 3. Selon la Déclaration des droits il faut que tous les citoyens __________________ (avoir) les mêmes droits. 4. Les citoyens savent que leurs droits ___________________ (être) assurés par la loi française. 5. Il n’est pas certain que tous les citoyens _____________________ (prendre) en considération les droits de leurs compatriots. 6. Si la France était encore une monarchie, qui __________________ (être) le roi? 7. Selon Olympe de Gouges, il est indispensable que les femmes ____________________ (pouvoir) participer à la vie publique. 8. Dans l’incident de Les Misérables, il est regrettable que Jean Valjean ne _________________ (rendre) pas la pièce d’argent du petit savoyard. 9. Jean Valjean se met à pleurer parce qu’il _____________________ (comprendre) qu’il a fait du mal à un innocent. 10. Si l’évêque ne l’avait pas aidé, il ______________________ (devoir) retourner en prison. 11. Le déserteur trouve que si le président était sincère, il ___________________ (aller) luimême à la guerre. 12. Le déserteur promet d’aller sur toutes les routes de France en _________________ (dire) aux gens de ne pas participer à la guerre. 13. Quand les gendarmes ____________________ (venir) chercher le déserteur, ils le trouveront sans armes. II. Complétez les phrases suivantes de manière à réfléter le sens des textes que nous avons lus. Soyez sûr d’utiliser un verbe dans chaque réponse (présent, futur, conditionnel, passé du conditionnel, subjonctif, infinitif, ou participe présent). (10 questions, 20 points) 1. Si la dame (dans « Le Rossignol ») ne s’était pas levée la nuit pour parler à son amant, 2. La grenouille ne peut jamais être aussi grosse que le boeuf. Il vaudrait mieux qu’elle 3. La grenouille essaie de se faire grande en 4. L’agneau dans la fable raisonne et s’excuse pour que le loup 5. On a écrit la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen pour que... 6. On ne peut pas être puni pour un crime sans que... 7. Dans “Le Déserteur” de Boris Vian, le déserteur manifeste son indignation en... 8. Quand le président lira la lettre du déserteur, il... 9. Jean Valjean n’aurait pas volé du pain si… 10. Petit-Gervais voulait que Jean Valjean... 11. Dans “Ni Putes, Ni Soumises,” le père de Fadela Amara ne permet pas à ses filles 12. Fadela aimerait que... III. Vocabulaire. Choisissez le mot qui complète le mieux la phrase. (33 questions, dont vous choisiriez 30 seulement. 30 points.) 1. La fable de la grenouille et du boeuf donne l’impression que ---- est inévitable dans la vie. a) le droit c) l’inégalité b) la volonté d) la culpabilité 2. Le loup insiste que l’agneau a dit du mal de lui; il va donc se ----. a) venger c) punir b) châtier d) manger 3. Selon la loi américaine, tout le monde a ---- de voter. a) l’égalité c) le début b) le droit d) le devoir 4. Ces deux professeurs parlent fort au milieu de la bibliothèque. Ils ---- tous les pauvres étudiants qui veulent travailler! a) demeurent c) dérangent b) défendent d) doivent 5. Mmmm! Que la soupe sent bon! C’est une odeur très —! a) déprimante c) affreuse b) repoussante d) appétissante 6. Zut! Ma casquette (cap) vient de ---- dans le vent! a) s’étendre c) s’envoler b) s’étonner d) s’enrager 7. Dans notre jardin il y a des lapins (rabbits) qui se cachent sous les —. a) oiseaux c) bénéficiaires c) assiettes d) buissons 8. La cérémonie de remise du prix Nobel a ---- à Stockholm. a) lieu c) tort b) loin d) honte 9. J’ai de la chance d’avoir des amis qui me ----- même quand j’ai des problèmes. a) constatent c) frissonnent b) soutiennent d) facilitent 10. Sophie n’a jamais été une étudiante très sérieuse; alors tout le monde s’est — quand elle a décidé de préparer un doctorat. a) dressé c) dérangé b) étonné d) indigné IV. Lecture. Lisez le texte, et puis marquez l’expression qui complète le mieux les phrases suivantes. TIP : Lisez rapidement les questions pour commencer ; comme ça vous allez savoir exactement quelles informations vous cherchez ! (10 questions, 20 points) 1. Ben Jelloun pense qu’on doit lutter contre le racisme… a. surtout quand on est jeune b. surtout quand on est adulte c. tous les jours d. quand on a le temps 2. Selon Ben Jelloun, il faut être vigilant et faire attention aux mots… a. parce qu’il faut savoir si quelqu’un essaie de nous humilier b. parce que ce que nous disons peut exprimer des notions racistes c. parce que le danger des mots est toujours apparent d. parce qu’il ne faut pas permettre aux racistes de parler 3. Selon la loi, on n’a pas le droit… a. de laisser passer un commentaire raciste que l’on entend b. de punir l’incitation à la haine raciale c. de lutter contre les idées racistes dans la société d. d’inciter la haine raciale 4. Ben Jelloun dit à sa fille que dans les visages divers de ses camarades de classe, elle verra… a. des visages qui sont identiques à d’autres b. un beau mélange qui enrichit la société c. un mélange de cultures qui peut être dangereux d. des gens qui ne la respectent pas V. Les textes. Lisez la sélection d’un texte que nous avons étudié en classe, et répondez aux questions. (Remarquez que la deuxième question est plus générale que la première, demande une réponse plus dévelopée, et vaut plus de points. ) Monsieur le Président, Je vous fais une lettre, Que vous lirez peut-être Si vous avez le temps, Je viens de recevoir Mes papiers militaire Pour partir à la guerre Avant mercredi soir. Monsieur le Président Je ne veux pas la faire Je ne suis pas sur terre Pour tuer des pauvres gens. C'est pas pour vous fâcher Il faut que je vous dise Ma décision est prise Je m'en vais déserter. A. Est-ce que le ton de ce passage est plutôt respectueux ou plutôt rebelle? Donnez des exemples pour soutenir votre réponse. Est-ce qu’il y a quelque chose dans le passage qui n’a pas tout à fait le même ton que le reste? Expliquez. (5 points) B. La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen accorde à tout citoyen de France le droit d’exprimer librement ses opinions à condition qu’il ne trouble pas l’ordre public. Cependant, le gouvernement français a interdit cette chanson à la radio française pendant quelques années. Choisissez un autre texte que nous avons lu ce trimestre qui mettait en question l’ordre établi, et comparez-le à “Le Déserteur.” Est-ce que la réaction des autorités a été la même dans les deux cas? Pourquoi, à votre avis? Répondez en un ou deux bons paragraphes bien organisés, cohérents, et écrits en bon français. (15 points)
