FICHE DE DEROULEMENT DE LA SEQUENCE : Puissances d’un moteur hydraulique DUREES 5‘ 5’ 10’ 5’ ACTIVITES du ACTIVITES des PROFESSEUR et DEROULEMENT ELEVES Annonce de Motivation : Les moteurs hydrauliques Ecouter et éventuellement l’objectif global Le professeur annonce l’objectif et poser des questions demande au élève de préparer une feuille de Préparer la feuille de cours cours Titre : Puissances d’un moteur hydraulique ETAPE 1 Contrôle des Demande aux élèves d’écrire sur le cahier Ecrire la réponse sur le cahier pré-requis d’essai la formule de la puissance absorbée d’essai d’un moteur 3 ~ . Contrôle la réponse en passant dans les rangs . Fait venir un élève au tableau pour la correction. ETAPES La puissance absorbée Evaluation Fait l’analogie entre le moteur 3 ~ et le moteur hydraulique . Sur un schéma dessiné au tableau : P=UI3cos P= ( p*Q)/600 P en KW P en bar Q en L/mn LES CRAYONS POSES Répondre aux différentes questions oralement . Afficher le transparent N°1 et demander de : Calculer la puissance absorbée par le moteur de la presse à injecter. Relever les données sur le transparent et faire le calcul . Un élève vient au tableau donner la réponse . P= ( voir le cours ) ETAPE 2 MOYENS matériels et DOCUMENTS utilisés CONNAISSANCES apportées RESUME - Document ressource -Transparent du schéma hydraulique de la presse à injecter Puissance absorbée d’un moteur asynchrone triphasé : P=UI3cos P en Watt W U en Volts V I en Ampères I Un moteur électrique et un moteur hydraulique ME U,I Prise de note à la fin de la démontration Transparent N°1 : La presse à injecter Tirage remis aux élèves . MH P,Q Résultat : ( voir le cours ) P=(pQ)/600 5’ 10’ Contrôle des prérequis Puissance utile – puissance mécanique Demande aux élèves d’écrire sur le cahier d’essai la formule du rendement pour un moteur 3 ~ Contrôle la réponse en passant dans les rangs . Fait venir un élève au tableau pour la correction. Ecrire la réponse sur le cahier d’essai Puissance utile : LES CRAYONS POSES Répondre aux différentes questions oralement . Fait l’analogie entre le moteur 3 ~ et le moteur hydraulique . Sur un schéma dessiné au tableau : Moteur électrique : Pertes = frottement , effet joule , glissement Pu/Pa = Moteur Hydraulique : Pertes = frottement , fuites utiles . Pu/Pa = Pu / Pa = Pu : Puissance utile du moteur en Watt Pu= Pa-pertes : Rendement du moteur Un moteur électrique Pu / Pa = et un moteur hydraulique Pu : Puissance utile du moteur en Watt Pu= Pa-pertes : Rendement du moteur ME MH Pu Puissance Mécanique : 5’ Evaluation 10 ‘ Evaluation globale Pu = C pour les deux moteurs C : le couple en m.N : la vitesse angulaire en rd/s Pu : en Watt Afficher le transparent N°1 et demander de : Calculer la puissance mécanique Pu = ( voir le cours ) Afficher le transparent N°2 et demander de : Calculer la pression nécessaire à l’entrée du moteur pour obtenir la puissance mécanique demandée. Prise de note à la fin de la démontration Relever les données sur le transparent et faire le calcul . Un élève vient au tableau donner la réponse . Prise de note sur la feuille de cours. Relever les données sur le transparent et faire le calcul . Un élève vient au tableau donner la réponse . Prise de note sur la feuille de cours. Pu = C Transparent N°1 : La presse à injecter Pu = Pa* Transparent N°2 : Installation hydraulique Tirage remis aux élèves . Résultat : ( voir le cours ) Pu