Programmi Classe Quinta C
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ANNO SCOLASTICO 2012/2013 CLASSE 1 SEZIONE G PROGRAMMA SVOLTO di FRANCESE Prof. STUCCHI ANGELINA Libro/i di testo in adozione: Palmarès en poche 1 Autori: Westphal, Ghezzi Editore: Lang PROGRAMMA SVOLTO DI FRANCESE Saluer et prendre congé Se dire tu/vous Demander et dire le nom Épeler son nom Demander et dire la date Les consignes de l’enseignant Se présenter/ présenter quelqu’un Demander comment ça va et répondre Remercier et s’excuser Identifier quelqu’un Demander la profession Demander et dire la nationalité Demander et dire l’adresse électronique ou postale Décrire son aspect physique et son caractère Parler de sa famille Décrire quelque chose Localiser un objet Dire la fréquence d’une action Décrire sa journée, parler de sa routine Demander et dire l’heure Dire ce qu’on aime/ on n’aime pas Inviter/ proposer/ accepter/ refuser Prendre rendez-vous Demander/ dire le chemin Demander et dire le prix Verbes être et avoir Verbe s’appeler Verbes du premier groupe Les verbes pronominaux Verbe préférer Verbes aller et venir Verbes savoir et faire Verbe prendre Pouvoir, vouloir, devoir Il faut Eccezioni dei verbi di 1° gruppo (models –cer, -ger, peser) Verbi di secondo gruppo e verbi in –ir Le singulier et le pluriel (1, 2, 3) Les articles définis et indéfinis Les pronoms personnels sujets Le pronom On La phrase interrogative Le féminin (1, 2, 3) Le féminin ( cas particuliers) Qu’est-ce que c’est/ Qui est-ce ?/ Qu’est-ce qu’il y a C’est/ce sont / il est/ ils sont/ il y a Les articles contractés La phrase négative Les adjectifs interrogatifs quel/quelle/quelles/quels Les adjectifs possessifs Les pronoms personnels toniques Très/ beaucoup /beaucoup de Les prépositions devant les noms de pays La phrase interrogative avec Est-ce que Les adjectifs demonstratifs Pronoms COD et COI Les gallicismes Parce que/ pour/ pourquoi La préposition CHEZ L’imperatif et l’impératif négatif Beau/ nouvea/ vieux E muta e consonanti mute L’accent tonique Regole di pronuncia Fondamentali di fonetica Regole degli accenti Les salutations Les formules de politesse L’alphabet Les nombres cardinaux et ordinaux Les jours de la semaine Les mois Les professions Les nationalités Les pays La famille et les liens de parenté L’aspect physique et le caractère Des objets de la vie quotidienne et les études Les matières (les tissus) Les couleurs La taille et la forme Les partie du jour Les actions quotidiennes Les loisirs et les sports Internet et l’odinateur Les heures Les lieux publiques Les points de repère dans la rue Les magasins, les commerçants La marchandise La chanson Aicha Le système scolaire en France La fête des lumière à Lyon Tradizioni e canzoni di Natale in Francie Les fêtes françaises : traditionnelles, la fête du cinéma, le Carnaval, la fête de la musique, la fête des Rois, la Chandeleur Des recettes Poésie « Les enfants qui s’aiment » (J. Prévert) La francophonie Les « tendences » ados Film « le fabuleux destin d ‘Amélie Poulain” I Rappresentanti di Classe ____________________________________ ____________________________________ Il Docente _______________________________
