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Unit 1 Giving personal information

Objectif : Se présenter et poser des questions simples

 Get in tune 1

1. Spell it

a. Ecoutez et repérez l’erreur dans chaque groupe de lettres (ex : A H I J K)

like “eight” : A H I J K

like “three” : B C D E G P S T V

like “egg” : F L M N R S X Z

like “why” : I Y A

like “ you” : Q U V W

like “open” : O U

like “are” : A R

b. Répétez les lettres par groupes.

c. Ecoutez et notez dans l’ordre les sigles que vous entendez.

Que signifient-ils ?

 USA (__) _______________________________________

 CNN (__) _______________________________________

 MTV (__) _______________________________________

 NASA (__) _______________________________________

 FBI (__) _______________________________________

 CIA (__) _______________________________________

 YMCA (__) _______________________________________

 NYC (__) _______________________________________

 UK (__) _______________________________________

 GB (__) _______________________________________

 RAC (__) _______________________________________

 SOS (__) _______________________________________

d. Déchiffrez ces SMS : Epelez-les,écrivez-les en toutes lettres puis

traduisez-les.

2. Répétez les questions portant sur l’identité à l’aide de votre

professeur, puis notez ces questions sur la feuille : (homework)

 ______________________________________________

 Act.1 du livre, p.8 : Listen to the dialogue and find the missing

information :

First name

Surname

Nationality

Age

Occupation

Race n°

Matt

Sabrina

 Act.2 du livre, p.8 : Listen again and repeat the questions in the

order you hear them.(Put a number (1 to 8) next to the questions).

 What’s your name ?  What’s my race number, please ?

 What nationality are you ?  What’s your occupation ?

 How old are you ?  Are you a student ?

 Can I help you ?  Can you spell your surname ?

a. ___________________ fr _______________________

b. ___________________ fr _______________________

c. ___________________ fr _______________________

d. ___________________ fr _______________________

e. ___________________ fr _______________________

 Act.3 du livre p.8 : Now, ask and answer the questions with your partner.

You can be Sabrina or Matt.

 FOCUS 1 : Employer Be au présent

Observez : 1.Are you British ? What nationality are you ? What’s your occupation ?

How old are you ?

2.No, I’m not. I’m French. I’m a student. I’m 17 (years old).

3.Where do you live ? I live in London.

4. Could you spell it, please ?

 Le verbe employé dans chaque phrase est _________________.

 Les formes contractées de I am  __________, you are  ___________

he is  ___________, we are  __________, they are  ___________

 Autres questions commençant par “What’s your … ?” (≠ “What nationality are

you ?) _____________________________________________________

__________________________________________________________

 Traduction de “I’m 17” = _____________________ . Verbe employé en

français : _______________ / en anglais : ________________.

A apprendre :

Pour donner et demander des renseignements personnels, on emploie souvent le

verbe __________ (____________ en français).

Pour poser une question, on peut utiliser des mots interrogatifs tels que

_______________, __________________, __________________.

Pour demander et donner l’âge, on emploie toujours ______ (et non ________).

Autres questions pour demander des renseignements personnels :

Observez :

3.Where do you live ? I live in London.

4. Could you spell it, please ? / Can you give me your address ?

 L’auxiliaire de la question 3 est _________  dans la réponse, on emploie le

verbe se trouvant dans la question (après le sujet).

 Pour faire une demande polie, on emploie __________ ou ___________ .

 Action 1 :

Vous êtes journaliste (élève A). Posez des questions et répondez (élève B)

en en imaginant que êtes une des stars américaines ci-dessous.

Can you spell your surname ? What nationality are you ? Where are you from ? Could you

spell it, please ? Are you from … ? What’s your occupation ? Are you an actor ?

Recopiez ici le dialogue entre le journaliste et la star : (homework)