TD-13-Final - PROF SVT -Lycée Jean
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Partie B SVT Seconde 2 Lycée JP DE ROCCA SERRA - Porto-Vecchio Chapitre 2 Développement embryonnaire et programme génétique TD 13: La biologie moléculaire et les relations de parenté. Le but de ce TD est de déterminer le rôle de certains gènes de développement et les conséquences de leur mutation dans l’établissement du plan d’organisation d’un animal mis en place lors du développement embryonnaire. 1Etude d’un exemple d’invertébré : la Drosophile Introduction LIVRE p. 194-195 1-1-Relevez les faits qui montrent la préexistence d’une polarité de l’œuf chez la drosophile. [Doc5] 1-2-Répondre à la question suivante (grâce aux documents proposés) : « comment se met en place le plan d’organisation de cet insecte : la drosophile ? ». Méthodologie (analyser des documents) + LIVRE p. 196 Les premières études se sont effectuées chez la mouche du vinaigre ou drosophile. Des mutations font apparaître des anomalies marquées par des parties du corps qui ne se développent pas où elles le devraient. 1-3-Observer la photographie d’une drosophile normale photo [A] et puis les deux photos [B et C] mutantes au microscope. Réalisez une comparaison. Expliquer la conséquence de la mutation « œil surnuméraire » Photo B - Antennapedia Photo C- « œil surnuméraire » 1-4- Compléter le tableau suivant Méthodologie (organiser son raisonnement) : Drosophile sauvage Mutant Antennapedia Mutant « œil surnuméraire » 1-5- Définition d’une mutation homéotique Méthodologie (réaliser une synthèse) Ces deux mutations qui touchent l’ « architecture du corps », Antennapedia et « œil surnuméraire » sont appelées mutations homéotiques. Construire une phrase définissant ce qu’est une mutation homéotique en faisant la synthèse de vos observations. 2Etude d’un exemple chez un vertébré : la souris Méthodologie (construire un raisonnement) + LIVRE p. 198 2-1- Etudier le document ci-dessous et placer l’axe antéropostérieur sur les squelettes d’embryons de souris. 2-2- expliquer la conséquence de la mutation du gène Hoxd 4. Le gène Hoxd 4 s’exprime normalement dans la région des vertèbres cervicales (C1 et C7). Chez la souris mal formée, il s’exprime anormalement dans une région plus antérieure 2-3- Comparer les colonnes vertébrales des souris sauvage et mutante. Les conséquences des mutations observées chez la souris sont-elles de même nature que celles observées chez la drosophile ? 3Les gènes homéotiques spécifient l’identité des régions de l’embryon Méthodologie (construire une synthèse) + LIVRE p. 200 D’après l’étude que vous avez menez concluez en expliquant le rôle des gènes gouvernant la mise en place des différentes parties du corps. Vous préciserez comment ces gènes ont été étudiés. Puis pour conclure vous indiquerez pourquoi on peut supposer que ce système est « hérité » d’un ancêtre commun.
