rancangan pengajaran dan pembelajaran bahasa perancis
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BAHASA PERANCIS RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (TAHUN 2013) TINGKATAN 3 UNITE Raconter des événemets ( Se situer dans le temps) MODULE 1.Étienne Raconter des événemets ( Se situer dans l’espace) 2. Manon Faire des achats / des courses 3. Antoine 2-31janvier 1-28 février 1-15 mars THEMES Le collège Les matières scolaire (révision) Le caractère OBJECTIF COMMUNICATIF Parler de ta nationalité, de tes origines Décrier ton caractère et de celui de tes copains Parler de ta vie au college et de ton emploi du temps Poser des questions OBJECTIF LINGUISTIQUE Les adjectives de nationalité, d’origine Les verbs prendre, comprendre et apprendre Les adjectifs de caractère Les adverbs de fréquence L’interrogation avec où, quand, comment, pourqoui (révision) Les pièces de la maison Les objets et les meubles La chambre Les couleurs (révision) Localiser dans l’espace Exprimer un désir Faire visiter ta maison Décrire ta chambre Les prépositions et adverbes de lieu C’est…/ Il (Elle) est… Ce sont… / Ils (Elles) sont… Le verbe vouloir Les nombres de 70 à 100 Les achats et l’argent Les magasins Les cadeaux et les objets Compter de 70 à 100 Faire des achats Parler de ton argent de poche, de tes dépenses Parler de tes passions Les pronoms COD Les adjectifs démonstratifs Les questions avec combien Bilan, Contrôle 1 18-22 mars Congé 23-31 mars Faire des achats / des courses 4. Akiko Parler de son état de santé 5. CHEZ LE MÉDECIN 1- 30 avril 1- 31mai Examen du 1er semestre 20-24 mai Congé 25 mai – 9 juin Les aliments Les quantités Les repas Les rayons du supermarché Exprimer une quantité Parler de ton alimentation Faire des recommandations Faire une liste de courses Parler /decrire brèvement son état de santé Demender des informations sur la santé d’autrui Donner des conseils simples Les articles partitifs du, de la , de l’, des Pas de , pas d’ Les adverbs de quantité Les verbs devoir et boire Avoir mal: j’ai mal à la tête Mieux: ça va mieux Parties du corps Être malade / en forme Atelier DELF A1 Des situations de la LA COMPRÉHENSION vie quotidienne DE L’ORAL Répondre à des questionnaires de comprehension portent sur trios ou quatre très courts documents enregistré ayant trait à des situations de la vie quotidienne (deux écoutes) Les enregistrements proposés portents sur de brefs monologues ou dialogues (announces, instructions, émissions de radio réenregistrées, enregistrements divers, conversations) Répondre à des questionnaires de comprehension portent sur quatre ou cinq documents écrits ayant trait à des situations de la vie quotidienne Les documents proposés sont extraits de texts, de journaux, d’affiche, etc. (announces, instructions, programmes, notes, memos, prospectus, correspondence, courier électronique) Des sujets de la vie quotidienne: cartes postales, messages, legends, etc Exprimer très simplement par écrit dans des situations de la vie quotidienne. Compléter une fiche, un formulaire, rédiger des phrases simples ( cartes postales, messages, legends, etc) sur des sujets de la vie quotidienne) Les documents proposes sont des extraits de supports tells que cartes postales, notes, messages papier ou messages électroniquee, formulaires. Des situations de la vie quotidienne Présenter oralement, un ami ou un member de famille, exprimer très simplement oralement dans des situations de la vie quotidienne Épreuve en trios parties: -entretien dirigé -échange d’informations -dialogue simulé 10 juin - 31juillet LA Des situations de la COMPRÉHENSION vie quotidienne DES ÉCRITS 10 juin - 31juillet LA PRODUCTION ÉCRITE 10 juin - 31juillet LA PRODUCTION ORALE 10 juin - 31juillet Bilan, Contrôle 2 1-6 août Congé 7-18 août Examen du DELF A1 COURS PRÉPARATOIRE & Examen du DELF A 19 août - 30 septembre Examen PMR 1-31 octobre Congé 16 novembre –31 décembre La compréhension de l’oral La comprehension des écrits La production écrite La production orale
