le 22 mars, 2011 - hrsbstaff.ednet.ns.ca

La Poésie
Composer un sonnet.
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deux strophes (paragraphe) de quatre vers (quatrains) suivis de deux strophes de trois vers (
tercets)
une disposition des rimes particulière : ABBA ABBA CCD EDE
une mesure précise des vers, les quatorze vers sont des alexandrins (12 syllabes)
Comme on voit sur la branche, au mois de mai, la rose,
En sa belle jeunesse, en sa première fleur,
Rendre le ciel jaloux de sa vive couleur,
Quand l'aube, de ses pleurs, au point du jour l'arrose;
A
B
B
A
La Grâce dans sa feuille, et l'amour se repose,
Embaumant les jardins et les arbres d'odeur;
Mais, battue ou de pluie ou d'excessive ardeur,
Languissante, elle meurt, feuille à feuille déclose;
A
B
B
A
Ainsi, en ta première et jeune nouveauté,
Quand la terre et le ciel honoraient ta beauté,
La Parque t'a tuée, et cendre tu reposes.
C
C
D
Pour obsèques reçois mes larmes et mes pleurs,
Ce vase plein de lait, ce panier plein de fleurs,
Afin que, vif et mort, ton corps ne soit que roses.
E
D
E
Activité 1 : Vos mots de la semaine
Trouvez les mots dans le sonnet ci-dessus
1. Une fleure : _________________
2. Le nombre avant deuxième : ______________
3. Quand tu veux quelque chose qui appartient à quelque d’autre, on dit
que tu es : ___________________
4. Le début d’une journée :
5. Un verbe qui veut dire, « se relaxe » : __________________
6. Où on se trouve les légumes : _______________
7. Un synonyme de chaleur : ____________
8. La partie verte d’une fleure, attaché à la tige : _______________
9. Un synonyme de « et »
10.
Un mot qui veut dire « belle » : _______________
11.
Le mot pour la substance qui reste après quelqu’un a fumé une
cigarette : ________________________
12.
Un synonyme pour « funérailles» : _________________
13.
L’objet qu’on utilise pour porter les provisions pour un pic-nic :
___________________
14.
Deux mots qui veulent dire, « à la fin » : ______________
Activité 2 : Travaille Individu – écrire un sonnet
a. Mettez-vous dans vos groupes de « coin lecture »
b. Vous allez tous écrire un sonnet au sujet
de
l’environnement.
c. Utilisez ton étoile de pensée pour commencer.
d. Voici un site d’un dictionnaire de rime :
http://www.dicodesrimes.com/rime/rire
e. Tout le monde est responsable à me remettre ton propre copie de ton
étoile à pensé.
Activité 3 : Travaille Individu – écrire un sonnet
a. Composez un sonnet en suivant le schéma attaché à l’exemple cidessous.
b. Tout le monde est responsable a composé un sonnet au sujet de
l’environnement – à me remettre!!!!
Activité 4 : travail de – écrire un sonnet
a. Partager tes sonnets en groupe de coin lecture pour écrire un sonnet de
groupe.
b. Lorsque tout le monde sois fini de leur bonne copie, M. Michaud vas
piger au hasard 3 sonnet.
c. Les autres groups donc leur sonnet n’étaient pas piger vas traduire les
sonnets en anglais
d. Tout le monde va être responsable à créer une présentation PowerPoint.
e. On va vous enregistrer les personnes en lisant vos propres poèmes.
f. On va ajouter vos enregistrements à vos présentations PowerPoint.
g. TOUTES LES SONNETS VONTS ETRE PRESENTER À LA
PROCHAINE « TOWN HALL ».