Département de Français L`interrogation (Activités) Interrogation

Département de Français
L'interrogation
(Activités)
Interrogation avec inversion du sujet
1. Reformulez les questions avec l'inversion du sujet.
Tex's French Grammar / University of Texas at Austin – USA
1) Bette: Tammy! Fiona! Vous dansez à ma soirée?
2) Tex: Hé Tammy, tu adores le chocolat?
3) Corey: Les insectes sont intelligents?
4) Edouard: Tammy aime la France?
5) Tammy: Tex et moi, nous allons en France cet été?
6) Bette: Tex a du talent?
7) Tex: Tammy ma chérie, tu n'as pas envie d'habiter avec moi?
8) Tammy: Les chattes mangent des souris?
9) Joe-Bob: Un écureil aime être amoureux?
10) Tammy: Hé Joe-Bob, tu parles français?
11) Il y a des cowboys au Texas?
12) C'est difficile d'apprendre le français?
2. Liez les questions synonymes.
Isabelle Ronfard / Le coin des cours de français / Train French – USA
Est-ce qu'ils jouent au basket?
Voyagez-vous souvent?
Est-ce que vous voyagez souvent?
Où habites-tu?
Est-ce que tu es de Montréal?
Est-elle française?
Est-ce qu'il parle espagnol?
Es-tu de Montréal?
Est-ce qu'elle est française?
Parle-t-il espagnol?
Où est-ce que tu habites?
Jouent-ils au basket?
3. Liez les questions et les réponses.
Deanne Cobb / Beginner French Exercises / University of Regina – Canada
(Niveau A1-A2)
Comment vous appelez-vous?
J'habite à Saskatoon.
Où habites-tu?
C'est le 869-2361
Comment s'appelle-t-elle?
Je suis mexicain.
Quelle est votre nationalité?
Il est mexicain.
Quelle est votre situation de famille?
Nous habitons à Saskatoon.
1
Département de Français
L'interrogation
(Activités)
Quelle est votre numéro de téléphone?
Je m'appelle Brigitte.
D'où êtes-vous?
Je suis célibataire.
Où habitez-vous?
Je viens de Saskatoon.
De quelle nationalité est-il?
Elle s'appelle Brigitte.
4. Complétez avec le mot interrogatif correct.
Framanet Weblettres – France
a) que
f) quoi
(Niveau C1-C2)
b) quel
c) combien
g) pourquoi h) qui
d) comment
i) quels
e) quelle
1) ______ y a-t-il de verbes dans cette phrase?
2) À ______ le nom du personnage vous fait-il penser?
3) ______ est la fonction du mot “corbeau” dans la deuxième phrase?
4) ______ la terminaison du mot change-t-elle?
5) ______ est le sujet du premier verbe?
6) ______ observez-vous au troisième vers?
7) ______ sont les différents personnages de cette fable?
8) ______ ce texte est-il présenté?
9) Avec ______ le héros parle-t-il?
10) ______ est-il en colère?
5. Réécrivez les questions avec l'inversion.
Français interactif / University of Texas at Austin – USA
(Niveau B1/B2)
1) Où est-ce que tu vas?
2) Pourquoi est-ce qu'il apprend l'espagnol?
3) Est-ce qu'elle a des frères?
4) À quelle heure est-ce que Bette sort ce soir?
5) Comment est-ce qu'on étudie le français?
6) Est-ce que les filles sont ambitieuses?
7) Est-ce qu'il y a des oeufs dans le frigo?
8) Quel chapitre est-ce que tu ne comprends pas?
9) Est-ce qu'ils ne finissent jamais leurs devoirs?
10) Est-ce qu'il n'y a pas assez d'ail?
6. Réécrivez les questions avec l'inversion.
Michel A. Parmentier & Diane Potvin / En bons termes – Pearson Education Canada
1) Les étudiants arrivent à Toronto?
2
Département de Français
2)
3)
4)
5)
6)
L'interrogation
(Activités)
M. Gagnon va à Chicoutimi?
Elle va à Edmonton?
Les cassettes sont sur la chaise?
Luc rentre de Montréal?
Il regarde la télévision dans la chambre?
Corrigés
1. Reformulez les questions avec l'inversion du sujet.
1) Dansez-vous à ma soirée?
2) Adores-tu le chocolat?
3) Les insectes sont-ils intelligents?
4) Tammy aime-t-elle la France?
5) Allons-nous en France cet été?
6) Tex a-t-il du talent?
7) N'as-tu pas envie d'habiter avec moi?
8) Les chattes mangent-elles des souris?
9) Un écureil aime-t-il être amoureux?
10) Parles-tu français?
11) Y a-t-il des cowboys au Texas?
12) Est-ce difficile d'apprendre le français?
2. Liez les questions synonymes.
Est-ce qu'ils jouent au basket?
Jouent-ils au basket?
Est-ce que vous voyagez souvent?
Voyagez-vous souvent?
Est-ce que tu es de Montréal?
Es-tu de Montréal?
Est-ce qu'il parle espagnol?
Parle-t-il espagnol?
Est-ce qu'elle est française?
Est-elle française?
Où est-ce que tu habites?
Où habites-tu?
3. Liez les questions et les réponses.
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L'interrogation
(Activités)
Comment vous appelez-vous?
Je m'appelle Brigitte.
Où habites-tu?
J'habite à Saskatoon.
Comment s'appelle-t-elle?
Elle s'appelle Brigitte.
Quelle est votre nationalité?
Je suis mexicain.
Quelle est votre situation de famille?
Je suis célibataire.
Quelle est votre numéro de téléphone?
C'est le 869-2361
D'où êtes-vous?
Je viens de Saskatoon.
Où habitez-vous?
Nous habitons à Saskatoon.
De quelle nationalité est-il?
Il est mexicain.
4. Complétez avec le mot interrogatif correct.
1) c) combien y a-t-il de verbes dans cette phrase?
2) À f) quoi le nom du personnage vous fait-il penser?
3) e) quelle est la fonction du mot “corbeau” dans la deuxième phrase?
4) g) pourquoi la terminaison du mot change-t-elle?
5) b) quel est le sujet du premier verbe?
6) a) que observez-vous au troisième vers?
7) i) quels sont les différents personnages de cette fable?
8) d) comment ce texte est-il présenté?
9) Avec h) qui le héros parle-t-il?
10) g) pourquoi est-il en colère?
5. Réécrivez les questions avec l'inversion.
1) Où vas-tu?
2) Pourquoi apprend-il l'espagnol?
3) A-t-elle des frères?
4) À quelle heure Bette sort-elle ce soir?
5) Comment étudie-t-on le français?
6) Les filles sont-elles ambitieuses?
7) Y a-t-il des oeufs dans le frigo?
8) Quel chapitre ne comprends-tu pas?
9) Ne finissent-ils jamais leurs devoirs?
10) N'y a-t-il pas assez d'ail?
6. Réécrivez les questions avec l'inversion.
1) Les étudiants arrivent-ils à Toronto?
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2)
3)
4)
5)
6)
L'interrogation
(Activités)
M. Gagnon va-t-il à Chicoutimi?
Va-t-elle à Edmonton?
Les cassettes sont-elles sur la chaise?
Luc rentre-t-il de Montréal?
Regarde-t-il la télévision dans la chambre?
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