1. Mes parents ______ une maison à la campagne. (faire construire

1.
Mes parents ________ une maison à la campagne. (faire construire-present)
2.
Tex ______________ les verbes aux étudiants. (faire étudier-present):
3.
Rita __________________ la chambre aux enfants. (faire ranger-passé composé)
4.
Nous_________________ des fleurs à Fiona. (faire envoyer-future)
5.
Rita et ses enfants _________________ leur maison. (faire vendre-futur proche)
6.
Bette et Tammy, ___ ______________ tout de suite les valises! (faire descendre-impérative)
correct answer:
7.
Corey est très malade. Donc, il _________________ le médecin. (faire venir-présent)
8.
Joe-Bob, est-ce que tu _________________ les cheveux? (se faire couper-futur proche)
9.
Je _________________ une robe pour Tammy. (faire faire-présent)
10.
Tammy __ ________________ des chansons acadiennes à Papa. (faire chanter-future)
11.
Pauvre Tex, il __________________ en France. (se faire arrêter-passé composé)
12.
Rita _________________ une lettre aux enfants pour l'anniversaire de Papa. (faire écrire-passé
composé)
1. font construire 2. fait étudier 3. a fait ranger 4. ferons envoyer 5. vont faire vendre 6. faites
descendre 7. fait venir 8. vas te faire couper 9. fais faire 10. fera chanter 11. s'est fait arrêter
12. a fait écrire
Faites deux phrases avec les groupes suivants et le verbe “faire”. Suivez les modèles.
Modèles:
Le professeur / les étudiants travaillent
Le professeur fait travailler les étudiants.
Il les fait travailler.
Ses cousins / on a réparé leur voiture.
Ses cousins ont fait réparer leur voiture.
Ils l’ont fait réparer.
1. La pluie / les touristes sont partis.
La pluie a fait partir les touristes.
Il les a fait partir
2. La tempête / on a fermé les écoles.
La tempête a fait fermer les écoles.
Elle l’a fait fermer
3. Le commissaire de police / on n’arrête pas le voleur.
Le commissaire de police ne fait pas arrêter le voleur.
Il ne le fait pas arrêter.
4. Le clown / les enfants riaient.
Le clown faisait rire les enfants.
Il les faisait rire.
5. La directrice / on renvoie cet employé.
La directrice fait renvoyer cet employé.
Elle le fait renvoyer.
Combinez les groupes suivants avec faire et la formule à + agent ou par +agent. Puis
utilisez des pronoms.
Modèle :
Le patron / la secrétaire tape son courrier.
Le patron fait taper son courrier par la secrétaire.
Il le lui fait taper.
1. La tante / le bébé prend un bain.
2. La vieille dame / la bonne ne lave pas la vaisselle.
3. Cette maman / ses enfants mangent des épinards.
4. Ce monsieur / un domestique cire ses chaussures.
5. Ma sœur / la meilleure vétérinaire soigne son chien.