Classe de 6ème - Progression annuelle 2009-2010 Titre de la séquence Lire et écrire des contes. Des animaux à l'image des hommes Homère, L'Odyssée. Ovide, Les Métamorphoses. À la découverte de la Bible. Rire avec le théâtre de Molière. Textes étudiés Textes de Charles Perrault, de Jacob et Wilhelm Grimm et de Hans Christian Andersen. Quelques fables de La Fontaine. Grammaire Orthographe - Les classes de mots : le - Les accords dans le nom et ses groupe nominal. déterminants ; l’adjectif. Vocabulaire Expression écrite - Vocabulaire des genres - Rédaction d’un conte à littéraires (conte, récit). partir de l’atelier d’écriture de la Bibliothèque nationale de France. - Reprises et substituts - Écriture d’une fable à du nom. partir d’une morale. Expression orale - Lecture de contes à haute voix. Histoire des arts - Étude d’illustrations de contes. - Récitation. - Lecture expressive de fables. - Les illustrateurs des Fables de La Fontaine. - Vocabulaire des religions (croyances et pratiques dans l’Antiquité). - Comment rendre un exposé vivant. - Étude de tableaux représentant Ulysse dans la grotte du Cyclope. - Les classes de mots : les pronoms. - Les fonctions grammaticales : le sujet. Étude de larges extraits - Les classes de mots : de L'Odyssée analyse du verbe accompagnés de (infinitif et groupes). quelques textes de - Conjugaison : le L’Iliade. présent et l’imparfait de l’indicatif. Étude de quelques Les fonctions grands mythes. grammaticales : le complément d’objet et l’attribut du sujet. - Conjugaison : le passé simple et le passé composé. Études de textes de la - Les fonctions Bible qui ont grammaticales : le particulièrement marqué complément la littérature. circonstanciel. - Conjugaison : le futur et le conditionnel. - Les divers signes de ponctuation. - Majuscules et minuscules. - Les accords sujetverbe. - Quelques homonymes ou homophones. - Vocabulaire des religions. Étude de grandes scènes comiques de comédies de Molière. - D’autres homophones grammaticaux. - Les niveaux de langue. - Le vocabulaire des émotions. - Analyse de la phrase : les types de phrases. - Conjugaison : l’impératif. Lire, regarder, écouter et Poèmes de Victor Hugo, - Initiation à la phrase écrire des poèmes. Paul Verlaine et complexe. Guillaume Apollinaire. - Le combat d’un héros. - L’accord du participe - Formation des mots. - Écriture d’un récit à passé avec être et avoir. Initiation à valeur étiologique. l’étymologie. - Les signes auxiliaires : - Sens propre et sens l’accent circonflexe et le figuré. tréma. - Synonymes, antonymes et paronymes. - Analyse de tableaux et de gravures représentant des épisodes des Métamorphoses. - S’exercer à prendre la parole. - Transformation d’une fable en scène de théâtre. - Analyse d’un film : La Passion selon saint Matthieu de Pier Paolo Pasolini. - Improvisations sur des sujets fournis par les extraits étudiés. - Atelier d’écriture (avec - Récitation. éventuellement une - Lecture expressive de participation à un poèmes. concours). Jouer avec les mots. - Étude de tableaux représentant Orphée.