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Corrigé des repères de 4eème
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Repère : L’Encyclopédie : milieu du XVIIIe siècle
Questions :
1) Comment nomme-t-on les penseurs qui, au XVIIIème siècle, veulent « éclairer toutes les choses à la lumière de la
raison ? »
Ce sont les philosophes des Lumières.
2) Quel est le deuxième nom de l’Encyclopédie ? Par qui cette œuvre collective est-elle dirigée ?
L’Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers, est dirigée par Diderot et D’Alembert.
3) Quel régime politique est critiqué par l’Encyclopédie ?
L’Encyclopédie critique la monarchie absolue.
Repère : La Révolution française (1789-1799) : la prise de la Bastille - 14 juillet 1789
Questions :
1) Où est située la Bastille ? Au XVIIIème siècle, à quoi sert-elle et de quoi est-elle le symbole ?
La Bastille est une forteresse située à l’est de Paris. Au XVIIIe siècle, elle sert de prison (même si elle accueille en fait très
peu de prisonniers). Comme elle reçoit les prisonniers arrêtés sur lettre de cachet, elle est le symbole de l’arbitraire royal.
2) Qui prend la Bastille ?
La Bastille est prise par le peuple de Paris.
3) Quelle est la portée (l’importance) de cet évènement ?
L’événement marque le début de la Révolution française. Les habitants de Paris s’emparent du pouvoir municipal. Le
mouvement de révolte se répand dans les campagnes au travers de la Grande Peur. Le roi n’ose plus s’opposer à
l’Assemblée. L’anniversaire du 14 juillet 1789 est célébré au moment de la fête de la Fédération l’année suivante, puis
deviendra fête nationale à partir de 1880.
Repère : La Révolution française (1789-1799) : la Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen - août 1789
Questions :
1) Qui vote la Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen ?
La Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen est votée par l’Assemblée nationale (c’est-à-dire les députés élus pour
les Etats Généraux, qui se sont constitués en Assemblée nationale après le serment du jeu de paume).
2) Citez trois grands principes affirmés par ce texte.
La Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen affirme l’égalité des droits entre tous les citoyens, la souveraineté de la
nation et proclame des libertés fondamentales (exemple : liberté d’opinion).
3) Quel mouvement philosophique (mouvement de pensée) du XVIIIème siècle a inspiré cette Déclaration ?
Cette Déclaration s’inspire du mouvement des Lumières.
Repère : La Révolution française (1789-1799) : la proclamation de la République - septembre 1792
Questions :
1) Quel événement provoque la chute de la monarchie ?
Le 10 août 1792, les sans-culottes parisiens s’emparent du palais des Tuileries, à Paris, où vit le roi. La famille royale est
emprisonnée et la monarchie est suspendue.
2) Quelle assemblée proclame la République ? Comment cette assemblée est-elle élue ?
La Convention, assemblée élue au suffrage universel, proclame la République.
3) Définissez le mot république et dîtes combien la France a connu de républiques jusqu’à nos jours.
Une république est un régime politique dans lequel le pouvoir est partagé entre tous les citoyens, et où la charge de chef
de l’Etat n’est pas héréditaire. Le terme vient du latin « res publica », la chose publique (commune à tous). La France a
connu 5 républiques jusqu’à nos jours ; nous vivons aujourd’hui sous le régime de la Ve République.

Repère : Le Consulat et l’Empire : 1799-1815
Questions :
1) Qui gouverne la France à cette période ? Comment naît le Consulat ?
La France est gouvernée par Napoléon Bonaparte. Le régime du Consulat nait à la suite du coup d’Etat du 18 brumaire (9
novembre 1799), où Napoléon Bonaparte se nomme Premier Consul avec l’essentiel des pouvoirs.
2) C’est à cette période qu’est rédigé le Code civil qui garantit les libertés et droits individuels. Définissez Code civil.
C’est le recueil de lois qui fixe les règles des relations entre les personnes.
3) Citez trois autres réformes entreprises sous le Consulat et indiquez leur but.
Bonaparte nomme des préfets à la tête des départements pour affermir l’autorité de l’Etat sur l’ensemble du pays. Il
institue les premiers lycées d’Etat pour former une nouvelle élite et des fonctionnaires de qualité. Pour rétablir l’économie
du pays, il crée la banque de France et institue une nouvelle monnaie, le Franc.
Repère : Napoléon Ier empereur des Français : 1804
Questions :
1) Où se déroule le sacre de Napoléon Ier ? Quelle est la particularité de son couronnement ?
Le sacre de Napoléon Ier se déroule dans la cathédrale Notre-Dame de Paris. Son couronnement est particulier car il se
couronne lui-même : le pape, présent, ne fait que lui donner l’onction. Napoléon couronne ensuite sa femme Joséphine.
2) Quel peintre a immortalisé cet événement ?
L’événement est immortalisé par Jacques-Louis David, célèbre peintre contemporain des événements et qui devient le
peintre de Napoléon, à travers une immense toile de près de 10 mètres de long sur 6 mètres de haut.
3) Qu’est-ce qui rappelle la monarchie d’Ancien Régime (deux éléments de réponse) ? Qu’est-ce qui l’en différencie
(deux éléments de réponse) ?
L’organisation d’un sacre, les objets du sacre utilisés, l’onction religieuse, rappellent la monarchie d’Ancien Régime. Cette
cérémonie s’en différencie par le fait qu’elle a lieu à Paris et non à Reims, que l’empereur se couronne lui-même et n’est
pas couronné par l’évêque, que la Sainte-Ampoule n’est pas utilisée. L’insigne présent sur les vêtements impériaux n’est
plus la fleur de lys mais l’abeille, symbole impérial.
Repère : Le Congrès de Vienne : 1815
Questions :
1) Citez les quatre grandes puissances ayant vaincu de Napoléon Ier qui se réunissent lors du Congrès de Vienne qui se
tient de septembre 1814 à juin 1815.
Le Congrès de Vienne rassemble l’Angleterre, la Prusse, l’Autriche et la Russie.
2) Ces puissances redessinent la carte de l’Europe sans tenir compte des nationalités. Définissez ce mot.
Une nationalité (ou « nation ») désigne un peuple ayant un territoire, une langue, des traditions, une histoire en commun.
3) Pourquoi le Congrès de Vienne semble-t-il marquer un « retour à l’ordre ancien » ? Deux éléments de réponse.
Le Congrès de Vienne semble marquer un retour à l’ordre ancien car la France perd les territoires conquis par Napoléon et
retrouve ses frontières de 1791. Surtout, les rois des anciennes dynasties renversées reviennent sur le trône (comme Louis
XVIII en France) et rétablissent presque tous leur pouvoir absolu.
Repère : La monarchie constitutionnelle en France : 1815-1848
Questions :
1) Définissez le terme monarchie constitutionnelle et dîtes quels sont les trois souverains qui ont régné sous ce
régime politique.
Une monarchie constitutionnelle est un régime politique où le pouvoir du roi est limité par une Constitution ou par une
charte. En France, ce régime a été en vigueur durant les règnes de Louis XVIII, Charles X et Louis-Philippe.
2) D’après la Charte de 1814, qui détient le pouvoir exécutif ? Qui propose les lois et qui les vote ?
Le pouvoir exécutif appartient au roi seul. Le roi propose les lois, qui sont votées par a chambre des pairs et la chambre des
députés.
3) Que se passe-t-il le 24 février 1848 ? Pourquoi ?
La Deuxième République est proclamée suite à une révolution qui a renversé le roi Louis-Philippe.

Repère : La seconde République (1848-1852), l’établissement du suffrage universel masculin (1848) et
l’abolition de l’esclavage (1848)
Questions :
1) Définissez le mot république. Comment naît la seconde République ? Que réclament les Français au
nouveau gouvernement ?
Une république est un régime politique dans lequel le pouvoir est partagé entre tous les citoyens, et où la charge de chef
de l’Etat n’est pas héréditaire. Le terme vient du latin « res publica », la chose publique (commune à tous). La seconde
République est proclamée suite à une révolution qui a renversé le roi Louis-Philippe. Les Français réclament plus de
libertés.
2) Expliquez ce qu’est le suffrage universel masculin ?
Cela signifie que tous les hommes majeurs ont le droit de vote (mais pas les femmes).
3) Quel homme est à l’origine de l’abolition de l’esclavage en France ?
C’est Victor Schoelcher, alors ministre des Colonies.
Repère : Le Second Empire (Napoléon III) : 1852-1870
Questions :
1) Qui dirige la France sous le Second Empire ? Comment est-il arrivé au pouvoir ? Comment a-t-il obtenu
le titre d’empereur ?
La France est dirigée par Louis Napoléon Bonaparte, le neveu de Napoléon Ier. Il est arrivé au pouvoir après
avoir été démocratiquement élu président de la Seconde République, en 1848. Il a obtenu le titre d’empereur
après un plébiscite (consultation du peuple où celui répond oui ou non à la question posée).
2) Quelle est la principale différence entre le régime républicain et le régime impérial ?
Le régime impérial est un régime autoritaire : ce n’est pas une démocratie (l’empereur concentre presque tous
les pouvoirs).
3) Quel est l’évènement militaire qui a le plus marqué le Second Empire ? Quelle est sa conséquence pour
l’Empereur ? Et pour le Second Empire ?
L’événement militaire le plus important est la guerre contre la Prusse en 1870. Napoléon III est fait prisonnier,
c’est la chute du Second Empire.
Repère : Jules Ferry et l’école gratuite, laïque et obligatoire : 1882
Questions :
1) Qui est Jules Ferry ?
Jules Ferry est un homme politique républicain : d’abord député, il est ensuite ministre de l’Instruction
publique, puis Président du Conseil.
2) A partir de 1882, pour qui l’école est-elle gratuite et obligatoire ? A partir et jusqu’à quel âge ?
L’école est gratuite et obligatoire pour les garçons et les filles de 6 à 13 ans.
3) Définissez le mot laïcité. Quel enseignement n’a donc plus lieu à l’école ? Qui enseigne désormais aux
enfants ?
La laïcité est le principe selon lequel l’Etat et la religion sont séparés. Il n’y a donc plus d’enseignement religieux
à l’école (pas de catéchisme). Ce sont des instituteurs républicains qui enseignent alors aux enfants (et non plus
des religieuses ou des prêtres).

Repère : La Troisième République : 1870-1940
Questions :
1) Qui proclame la Troisième République ? A quel régime politique succède-t-elle ?
La Troisième République est proclamée par les députés républicains. Elle succède au Second Empire.
2) Donnez le nom du gouvernement insurrectionnel qui est élu par les Parisiens en 1871 ? Suite à quel
évènement est-il élu ? Comment réagit le gouvernement de la Troisième République ?
En 1871, un gouvernement insurrectionnel est élu par les Parisiens : c’est la Commune de Paris. Ce
gouvernement est élu en réaction à la volonté du gouvernement de la Troisième République (de tendance
royaliste, et qui s’est installé à Versailles) de faire retirer de Paris les canons qui ont servis lors de la guerre
contre les Prussiens. Les Parisiens le prennent comme une menace contre Paris. Le gouvernement de la
Troisième République, dirigé par Adolphe Thiers, réprime violemment la Commune de Paris : guerre civile,
nombreuses exécutions, déportations de « communards » dans des bagnes.
3) Citez deux lois votées à la fin du XIXème siècle qui ont donné plus de libertés et de droits aux Français.
Deux lois reconnaissent les libertés de réunion et de presse (1881), les syndicats sont autorisés par la loi de
1884.
Repère : L’Affaire Dreyfus : 1894-1906
Questions :
1) Qui est Dreyfus ?
Alfred Dreyfus est un officier de l’armée française (il a le grade de capitaine), d’origine alsacienne et de
religion juive.
2) Résumez en quelques lignes cette affaire judiciaire. Finalement que se passe-t-il pour Dreyfus en
1906 ?
En 1894, le capitaine Dreyfus est condamné au bagne par un conseil militaire pour avoir livré des secrets
militaires à l’Allemagne. Quatre ans plus tard, l’armée découvre le vrai coupable (le capitaine Esterhazy)
mais l’acquitte, malgré les preuves. En 1899, Dreyfus est rejugé par un nouveau conseil de guerre car un
des documents du premiers procès s’est révélé être un faux. Alors que l’on n’a plus de preuves contre lui, il
est à nouveau condamné, mais gracié par le président de la République. Il est finalement acquitté (reconnu
innocent) en 1906.
3) Que réclament les Dreyfusards (ou partisans de Dreyfus) ? Qui sont les antidreyfusards ? Quel
écrivain célèbre a pris position dans cette affaire ? Dans quel camp ?
Les Dreyfusards réclament un nouveau procès au nom de la justice et des droits de l’homme. Les
antidreyfusards (opposants à Dreyfus) sont souvent des catholiques antisémites. L’écrivain Emile Zola
prend parti pour Dreyfus et publie l’article « J’accuse » dans le journal l’Aurore.
Repère : Loi de séparation de l’Eglise et de l’Etat : 1905
Questions :
1) Quel principe de la République cette loi illustre-t-elle ?
Cette loi illustre le principe de laïcité, selon lequel l’Etat et la religion sont séparés.
2) Jusque-là, qui payait les hommes d’église et nommait les évêques ? Désormais, comment sont-ils
rémunérés ?
Avant cette loi, les hommes d’Eglise étaient payés par l’Etat, qui nommait aussi les évêques. Après cette loi,
les hommes d’Eglise ne sont plus rémunérés que par les donations des fidèles.
3) Au nom de quelle valeur républicaine cette loi n’interdit-elle pas les pratiques religieuses ?
Les pratiques religieuses sont toujours possibles au nom de la liberté de culte.