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Nutella pub : http://www.youtube.com/watch?v=Msypby5kT2o&feature=related I. Vocab building: Mettez les mots sur le continuum d’après leur connotation. le bonheur la tristesse le mystère la dépression l’amertume la déception la nostalgie le cynisme, cynique la joie la frustration la mélancolie l’ennui le chagrin le regret la satisfaction le plaisir le douleur la gaieté mots, connotations positifs mots, connotations négatifs ex : le bonheur ----------------------------------------- la tristesse ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- II. Publicité Nutella : première et deuxième fois : Quand on voit cette publicité, qu’estce qu’on ressent ? D’abord, complétez chaque phrase. Ensuite, décidez si vous est d’accord avec les phrases suivantes, et mettez un ✓ ou un x dans le deuxième blanc. Le ton est…. mélancolique. Je ressens ___________. ___ (✓ ou x) nostalgique. Je ressens ________________. ___ mystérieux. Il y a du ___________. ___ gai. Il y a _________________. ___ joyeux. Je ressens _______________.___ amer. Je ressens ______________. ___ heureux. Je ressens ___________________. ___ III. Après avoir vu la publicité plusieurs fois, remplissez les blancs. Il y a tant à ____________ dans une vie d’enfant …tant d’énergie à dépenser… pour essayer…. …pour jouer …essayer ____________ …pour rêver …pour apprendre …pour se concentrer …pour devenir ____________ …tant ___________… …découvrir _______________ IV. Les familles des mots : Relisez le script et remplissez les blancs avec le verbe de la pub. action→ objet→ personne ___________ un jouet un jouer ___________ un rêve un rêver ___________ un essai ___________ un découvert un découvreur, un/e inventeur/trice ___________ la vie V. D’autres familles : le monde, mondiale un enfant, l’enfance (f) (la période quand on est enfant), enfantine l’amertume (f), amer/ère Ecrivez une phrase avec les mots soulignés. 1. 2. VI. Lisez l’histoire dessous et choisissez le mot qui complète chaque phrase. Attention à la forme du mot correct. amer l’énergie jouer l’amertume un essai les jouets cynique généreuse joyeuse le cynisme généreux rêve énergétique la joie Amélie a une enfance idéale. Sa famille n’a pas autant d’argent que les autres familles, mais elle joue avec les peu de __________ qu’elle a. Amélie, elle pense à l’avenir ; c’est ____________. Elle pense de ce qu’elle veut devenir quand elle sera (will be) grande. Elle peut jouer en pleine air toute la journée. Elle aime courir, nager, grimper les arbres : c’est une fille ____________________. Elle aime découvrir de nouvelles choses. Si elle ne sait pas comment faire quelque chose, elle fait ______________. Ses parents lui apprennent à être ________________ et ______________. On ne tolère ni _____________ ni ________________chez elle. VII. Les thèmes : Quelles phrases représentent le thème/ les thèmes de cette publicité ? Mettez un cercle autours de chaque thème possible de cette pub. - C’est belle, l’enfance. La vie est tellement dure. Les enfants apprennent à être amer. L’enfance est une période de beaucoup de difficulté et de douleur. Dans la vie, il faut essayer et essayer encore pour apprendre. Les enfants n’apprennent jamais de nouvelles choses. Les enfants jouent, rêvent, et meurent. Les enfants ne s’amusent pas quand ils jouent. De réussir la première fois, c’est la chose la plus importante dans la vie. L’enfance, c’est la découverte. Les enfants grandissent (deviennent grands) quand ils apprennent. Il faut de l’énergie pour être un enfant. VIII. A vous : Complétez chaque phrase avec votre propre opinion. - Cette une bonne chose de ________________. - Pour moi, l’enfance est une période de ______________ - Quand j’étais petite, je jouais avec _________________ - A mon avis, c’est important pour les enfants de __________________. - Quand on rate, c’est important de ____________________. - La vie est __________________.
