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Oscars, Fiche Action - Export le 27-05-2017
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Programme d'éducation thérapeutique du patient
asthmatique
Région
Nouvelle-Aquitaine
Titre
Programme d'éducation thérapeutique du patient asthmatique
Année
2010
Porteur de l'action
Centre médical Annie Enia
Type:Etablissement de santé<BR>Directeur : Françoise NEUMANN
19, Route de la Bergerie, 64250 Cambo-les-Bains
Téléphone : 05 59 29 37 00
Email : annie-en[email protected]
Site : http://www.centre-medical-annie-enia.fr/default.aspx
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie
Appareil respiratoire [Pathologie], Asthme
Prise en charge
Au cours d'une d'hospitalisation
Programme
Programme : Education thérapeutique du patient
Contexte
Les reccomandations pour l'éducation thérapeutique du patient
asthmatique de l'ANAES (juin 2001)précisent que "l'éducation
thérapeutique permet d'aider les patients à acquérir ou maintenir les
compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une
maladie chronique. L'asthme est une maladie chronique, variable dans
son expression (types de symptomes, fréquence des crises et
exacerbations) et réversible grâce au traitement. Le traitement de
l'asthme nécessite que le patient y adhère et dévellope des compétences
qui lui sont nécessaires pour gérer sa maladie au quotidien. L'éducation
thérapeutique fait donc partie intégrante de la stratégie de prise en
charge du patient asthmatique.
Objectif de l'action
*Objectif général
-Former le patient et son entourage pour leur permettre d'acquérir des
compétences essentielles à la gestion de la maladie au quotidien, pour
éviter les complications.
*Objectifs spécifiques
-comprendre la maladie et les répercussions socio familiales
-connaître le rôle et le mode d'action des médicaments
-identifier les facteurs déclenchants des crises
-surveiller son souffle par le débit de pointe
-prévenir une aggravation
-gérer une crise précocément et efficacement
-aménager son environnement
-adapter son mode de vie
-gérer son stress
-prendre son traitement de fond régulièrement
-utiliser son inhalateur de façon adéquate
-adapter son traitement à un nouveau contexte de vie
-s'informer sur les droits sociaux
Description
*Diagnostic éducatif
-A l'arrivée le médecin fait un bilan avec le patient (lecture du dossier
d'entrée, examen clinique, échanges..) afin d'élaborer avec lui le projet
thérapeutique personnalisé qui définit les objectifs du séjour et le devenir
du patient: objectifs personnels du patient, prise en charge de
rééducation, prises en charge spécifiques, engagement du patient dans
le programme d'éducation thérapeutique adapté à sa pathologie
* Un programme d'éducation thérapeutique personnalisé<BR>- pour

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définir ce programme d'éducation thérapeutique personnalisé, le médecin
échange avec le patient en s'aidant d'un guide d'entretien afin d'établir le
diagnostic éducatif. Il s'agit de définir avec le patient des objectifs
d'apprentissage ou de renforcement des connaissances dans les
différents domaines de compétences identifiés dans le programme.
-un contrat éducatif est ensuite établi, il précise les ateliers auxquels va
participer le patient afin d'atteindre les objectifs fixés
-les ateliers sont planifiés sur un cycle de 6 semaines
-les ateliers (crise respiratoire, asthme, traitements inhalés, l'oxygène en
voyage, idées recues sur le tabac, les substituts nicotiniques, la prise en
charge de la douleur, laprévention des chutes, l'équilibre alimentaire,
handicap respiratoire et sexologie; les droits sociaux, la respiration
relaxante, une cage et un dos pour respirer, la relaxation musculaire
active..) sont animés par un(e): kinésithérapeute, psychomotricien,
éducateur APA, diététienne, médecin, assistante sociale, infirmière,
psychologue, préparateur en pharmacie.
*Coordination des intervenants
Le contrat éducatif établi par le médecin en concertation avec le patient
précise les objectifs d'apprentissage fixés en commun, et les ateliers
auxquels va participer le patient afin d'atteindre ces objectifs.
Ce document informatisé est accessible à chaque professionnel impliqué
dans les ateliers, afin d'inscrire le patient aux ateliers ciblés et permettre
la coordination de l'équipe.
Les ateliers sont planifiés sur un cycle de 6 semaines, ce qui facilite la
prise des rendez-vous et la gestion de l'occupation de la salle dédiée à
l'éducation thérapeutique.
Une réunion hebdomadaire permet à l'équipe pluridisciplinaire d'affiner la
coordination et d'ajuster si nécessaire le programme d'éducation
thérapeutique personnalisé, en fonction des besoins et/ou des demandes
du patient.
L'équipe pluridisciplinaire se coordonne également par le biais du dossier
patient informatisé, où chacun trace les actions menées, l'avancée du
patient dans le programme d'éducation personnalisé et les résultats des
évaluations.
*Confidentialité et déontologie
-Les informations relatives à l'éducation du patient font partie du dossier
patient.
Les professionnels utilisent un code d'accès et un mot de passe
personnalisé pour accéder au dossier patient informatisé.
Tous les intervenants, salariés de l'établissement, sont tenus au secret
professionnel (règlement intérieur, charte informatique). Par ailleurs nous
venons d'établir une charte de déontologie et de confidentialité pour les
intervenants en éducation thérapeutique.
Le consentement du patient pour l'entrée dans le programme d'éducation
et pour la transmission des données le concernant est recueilli à son
arrivée, au moment de l'élaboration du projet thérapeutique personnalisé
initial, qui comprend notamment le diagnostic éducatif et le contrat
éducatif
Année de début de réalisation
2010
Année de fin de réalisation
2015
Durée
4,5 ans
Fréquence
Suivie
Public
Patients
Nombre de personnes
concernées
50
Type d'action
Education thérapeutique
Outils et supports utilisés
Quiz, diaporama, vidéo, jeux de cartes, mises en situation,
Evaluation de l'action
*Le bilan annuel portera sur :
-le nombre de patients ayant bénéficié du programme d'éducation
thérapeutique

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-le nombre d'ateliers animés
-le nombre de patients ayant participé à chaque atelier
-l'efficacité du programme (mesure des acquis des patients)
*Le bilan quadriennal portera sur :
-le nombre de patients ayant bénéficié du programme d'éducation
thérapeutique
-le nombre d'ateliers animés
-le nombre de patients ayant participé à chaque atelier
-l'efficacité du programme (mesure des acquis des patients)
Secteur d'activité
Etablissement de soins
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Ancien découpage régional
AQUITAINE
Commune
Cambo-les-Bains
Niveau territorial de santé
Côte basque / Labourd
Niveau départemental
Pyrénées-Atlantiques
Lieu d'intervention
Clinique Annie Enia de Cambo les bains
Catégorie
A4, B4, C3

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