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Classe de seconde 1. Année scolaire 2013-2014.
Devoirs à faire sur La Peau de Chagrin de Balzac. (Ramassés et notés chaque semaine !)
Si vous avez des fichiers, merci de les envoyer à mon adresse mail : [email protected]
Pour toutes les formes numériques de devoirs (enregistrements sonores ou vidéos, diaporamas, etc)
vous pouvez travailler à deux élèves. Jamais plus !
Pour le jeudi 19 septembre, lire de la page 60 à la page 106 : « fatalement retardée » (Autorisation
de lire en diagonale ou de façon très rapide les pages 60 à 66 : description assez longue de la salle de
jeu, et sauter les pages 76 à 88)
1. Racontez l’épisode de la salle de jeu (p.66-69) en adoptant le point de vue du jeune homme,
Raphaël. Vous adopterez, au choix, la forme d’un récit classique sur feuille, ou vous choisirez
à votre convenance de faire un enregistrement sonore, un petit film, un diaporama ou
encore une bande dessinée.)
2. Créez une publicité pour le magasin d’Antiquités dans lequel entre Raphaël (au choix :
publicité écrite/ affiche/ enregistrement sonore ou vidéo)
Pour le jeudi 26 septembre, lire de la page 106 à la page 148 (fin du chapitre) avec l’autorisation de
sauter le dialogue de la page 120 à 130
1. Rédigez le tract d’invitation à la fête donnée en l’honneur de la création du journal ( sous
forme écrite, ou imprimée, ou par envoi de fichier)
2. Un jury se réunit pour élire la « Reine » de la fête, et délibère pour savoir qui, entre Aquilina
et Euphrasie, l’emportera (Reportez-vous aux pages 137 à 144). Ecrivez ou enregistrez le
débat du jury, que vous imaginerez.
Pour le jeudi 3 octobre, lire de la page 149 à la page 193 : « séduire Foedora ».
1. Avant sa mort, le père de Raphaël fait venir son fils auprès de lui. Imaginez leur dialogue, qui
fait le bilan de l’éducation qu’il a choisie pour son fils. (Dialogue au choix écrit, enregistré,
filmé, ou sous forme de diaporama. Vous pouvez vous-même jouer les personnages ou les
faire jouer par des figurines : poupées ou playmobils, ou encore détourner des photos de
magazines …)
2. Imaginez que Facebook ait existé au XIXème siècle et créez la « page de profil » de Pauline et
de Foedora en trouvant leur photo de profil et de couverture, leurs goûts littéraires ou
musicaux, leur devise, leurs liens de famille ou leurs amis, et même des publicités qui
semblent faires pour elles dans la marge de droite. Le site « fakebook » peut vous aider.
Pour le jeudi 10 octobre, lire de la page 193 de « ce cœur de femme » à la page 229 « A cette
pensée, j’eus froid »
1. Imaginez un article de magazine féminin ou de « presse people » qui parle de Foedora et de
son attitude avec les hommes.
2. Présentez un fragment du journal intime de Pauline, qui raconte ce qu’elle perçoit de la vie
de Raphaël et ses sentiments pour lui.
Pour le jeudi 17 octobre, lire de la page 229 à la page 270, fin de la partie « La femme sans cœur »
1. Foedora rencontre Rastignac quelques mois après sa rupture avec Raphaël, et ils ont une
conversation à son sujet. Ecrivez ou enregistrez ce dialogue.
2. Après avoir obtenu, à la fin de l’orgie, l’héritage du major O’Flaharty, Raphaël garde le
silence. Imaginez ses pensées. (Sous la forme de votre choix…)
Pour la rentrée des vacances de la Toussaint : FINIR le livre et répondre à ces questions.
Sur la partie de la page 271 à la page 327 :
1. Deux amis discutent du choix de vie de Raphaël : l’un soutient qu’il vaut mieux vivre
longtemps en limitant ses désirs, et l’autre qu’il vaut mieux vivre peu mais en exauçant ses
désirs. Imaginez leur dialogue.
2. Une revue mondaine ou une émission (radio ou télé) raconte la soirée au théâtre des Italiens
des pages 285-294 et passe en revue les personnages les plus remarquables de l’assistance.
Sur la partie de la page 328 à la fin du livre
1. Reconstituez une des lettres que Pauline a adressées à Raphaël pendant son absence.
2. Un article de fait divers relate le duel entre Raphaël et Charles, p.357 : imaginez-le.
Conseils : Vous avez vraiment le choix de la forme pour rendre vos devoirs ! Vous n’aurez pas
spécialement une meilleure note si vous faites un film, par rapport à un devoir classique que
vous rendrez sur papier. L’important n’est pas non plus qu’ils soient obligatoirement très
longs : 10 lignes peuvent parfois suffire pour répondre à une question… Bon courage à tous !