La banane (f)

5
Echauffement/ warm-up
c’est le vingt-cinq septembre, 2012
Categorize into “feminin et masculin” these Words:
1. La banane
2. Le sandwich
3. La soeur
4. Le père
5. La maman
6. Les chats
7. Le chien
8. La fille
9. Le garçon
5
L’exercice d’échauffement/ warm-up
c’est le vingt-cinq septembre, 2012
Categorize into feminin and masculin these Words:
1. La banane (f)
2. Le sandwich (m)
3. La soeur (f)
4. Le père (m)
5. La maman (f)
6. Les chats (masculine/plural)
7. Le chien (m)
8. La fille (f)
9. Le garçon (m)
5
Opening/Ouverture
Translate the following numbers:
1. 10
2. 20
3. 30
4. 40
5. 50
6. 60
7. 70
8. 80
9. 90
10.100
5
Opening/Ouverture
Translate the following numbers in ten:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10 dix
20 vingt
30 trente
40 quarante
50 cinquante
60 soixante
70 soixante-dix
80 quatre-vingt
90 quatre-vingt-dix
10.100 cent
Ehauffement/ warm-up: match-up!
je mange une mangue
I am eating raspberries
je mange un ananas.
I am eating pineaple
Je mange des framboises
I am eating a mango.
Je mange une pomme
I am eating a apple
5
c’est le vingt-cinq septembre, 2012
Learning Target:
I am learning how to say the
names of fruits and vegetables
in French because I will be
able to use this knowledge. .
5
MYP Unit questions:
How does where I live determine
what I eat?
Area of Interaction: Community and
service
Learning Profile Term: Thinker,
Communicator, Open-minded
Chapitre cinq (5)
Qu’est-ce qu’on trouve au marché?
What do we find in the market?
In the supermarket?
Au marché
on trouve;
Les fruits
Des fraises (f.)
Des cerises (f.)
Des framboises (f.)
Des pêches (f.)
Des abricots (m.)
Apricots
Des pommes (f.)
Des poires (f.)
Des goyaves (f.)
Des papayes (f.)
Des mangues (f.)
Des ananas (m.)
Des noix de coco (m.)
Du raisin
Des bananes (f.)
Des oranges (f.)
Des citrons (m.)
Des tomates (f.)
Classifier les fruits en couleurs
Copier la grille sur un papier (copy the grid in your
warm up sheet)
rouge
Jaune
vert
orange
Rose
Quel temps fait-il? Écoute et note
(What’s the weather like? Listen and write)
marron
violet
Ehauffement/ warm-up: match-up!
je mange une mangue
I am eating raspberries
je mange un ananas.
I am eating pineaple
Je mange des framboises
I am eating a mango.
Je mange une pomme
I am eating a apple
5
c’est le vingt-cinq septembre, 2012
1. Translate:
Nous
2. Find the verbs mangeons
Les oranges.
In red infinitive
Form. Ex. Aime =
aimer
J’aime la
banane!
Il aime le
sandwich
J’adore les
cerises
5
Let’s conjugate an ER verb
Le verb aimer = To like
Singular:
J’aime
I like
Tu aimes
You like
IL/elle aime
he/she likes
Plural:
Nous aimons
we like
Vous aimez
you all like
Ils/elles aiment
They (m)/they(f) like
5
-ER verbs conjugation rules
• 1) Cross out ER like Aimer
X
• 2) Keep stem/root like AIMER = AIM
+
• 3) Add endings like: Je __root __e
»
+ es
Tu___root____
+ e
» IL/Elle_ root ___
» Nous__root____ons
+
+
» Vous__root___ez
» ILS/Elles__ root_+ent
5
Now, your turn to conjugate:
1. Le verbe adorer = to adore/to love
2. Le verbe détester = to hate
3. Le verbe manger = to eat
You have 10 minutes
La fille populaire #trois
Désolésorry
•
CheveuxLes yeux
-eyes
Aussi -also
Elle va
-She goes
Chez
-to/at
L’oreille
Elle marche-the ear
-she walks
Mais = but
Gros = big
•
L’oreille = ear
Gauche = left
Droite = right
•
La lune = the moon
Pleure = cries
Marche = walk
Pauvre = poor
hair
Il y a une fille. La fille s’appelle Cerise. Elle est
Allemande. Elle vient de l’Allemagne. Elle est
petite et sportive. Elle a des yeux bleus et
crystal. Elle a les cheveux noirs et longs aussi.
Son père s’appelle Framboise et sa mère
s’appelle Abricot.
Mais Cerise a un gros problème. Elle a des
cheveux jaune dans l’oreille gauche.
Un jour elle va chez le doctor, il s’appelle
Papaye. il dit je suis desolé, Il n’y a pas de
solution. Elle pleure et pleure et elle marche ὰ
la lune. Pauvre Cerise!
Repondez aux questions
1. y a-t-il une fille?
2. y a-t-il un docteur?
3. Comment s’appelle la fille?
4. Comment est la fille?
5. Elle est d’où?
6. Elle est de quelle
nationalité?
7. Est-elle paresseuse?
8. Comment sont ses yeux?
9. Comment sont ses
cheveux?
10. Est-ce qu’elle a un
problème?
11. Quel est son probleme?
La “Météo” /Weather forecast”project
Here are the requirements for this project:
• The weather forecast must take place in a town or city in a
Francophone country or region, use weather signs illustrate the
weather.
• Begin your presentation by introducing yourself and your partner.
You must include a small conversation with your partner(Bonjour,
comment ça va aujourd’hui? Pas mal, merci et toi? Moi, ça va. Je
m’appelle Luisa……)
seven-day weather forecast with detailed description of each day. This
includes the type of weather, temperature and town or city.
• The presentation will be done entirely in French – No English
permitted
Ex. Je m’appelle Luisa. Voici la meteo pour cinq jours.
Lundi, il fait beau a atlanta et il fait 30°C a Kennesaw.
Mardi, il fait mauvaisMardi,........Mercreci……
Et moi, je m’appelle Marc…Jeudi….vendredi…..Merci.
CIAO/aurevoir/ salut
Les légumes
Des pommes de terre (f.)
Des haricots verts (m.)
Des poireaux (m.)
Leeks
Des carottes (f.)
Du maïs (m.)
Des gombos (m.)
Des petits pois (m.)
Des avocats (m.)
Des artichauts (m.)
Des choux (m.)
Des choux-fleurs (m.)
Du brocoli (m.)
Une/de la salade
Des salades (f.)
Heads of lettuce
Des oignons (m.)
De l’ail (m.)
Des champignons (m.)
Les Produits
Laitiers
Du lait
Du beurre
Des oeufs (m.)
Un oeuf – pronounce the “f”
Des yaourts (m.)
Du fromage
Les viandes et
volailles
Meats and
Poultry
Du porc
Du boeuf
Du poulet
Du poisson
Les céréales,
les pâtes, et
autres
Grains, pastas, and
others
Du pain
De la farine
Du sucre
Du riz
De la tarte
Des gâteaux (m.)
De la confiture