Evaluations cahier du jour

Évaluation au Cycle 3
31/01/2017
17h30 –19h

Plan de la formation
A) Rappel de la formation 2015 –2016
B) Complément d’information sur les
évaluations au quotidien
C) Exemples de tâches complexes
D) Evaluer pour quoi faire ? : apports de la
recherche.
E) Outils professionnels pour faire le lien avec le
socle

Rappel de nos conclusions en 2016
Il est possible d’alléger les tâches
d’évaluation tant pour l’enseignant que
pour l’élève.
L’évaluation en primaire n’est pas une
sanction, mais un positionnement
dans un parcours d’apprentissage.
L’évaluation doit faire sens pour
l’élève.
C’est parce qu’il est professionnel que
l’enseignant apprécie un niveau de
réussite en objectivant sa décision
avec différents repères.
Diversité - fréquence
Prise d’information
bienveillante
Approche explicite
Interprétation

Pour rappel
Exemples d’évaluations au quotidien

•30 septembre test
réussi