chapitre 1 l`énergie solaire et les condition météorologiques

CHAPITRE 1
L’ÉNERGIE SOLAIRE ET LES
CONDITION MÉTÉOROLOGIQUES
Section 3
Interaction de l’énergie solaire avec
le sol, l’eau et l’atmosphère
Mécanismes de distribution de l’énergie solaire
Au début du chapitre, tu as appris que le rayonnement était le seul mode
de déplacement de l’énergie solaire dans l’espace entre le Soleil et la
Terre.
Tu as appris comment les océans et les très grandes étendues d’eau
maintiennent une température assez constante et modère la
température de l’atmosphère.
Les températures du sol et de l’air sont très variables, même du matin au
soir. En quoi les interactions de l’énergie solaire avec le sol et l’air
diffèrent-elles de ses interactions avec l’eau ?
Après que le sol et l’eau ont absorbé l’énergie rayonnante, les deux autres
mécanismes de transfert d’énergie jouent un rôle, c’est-à-dire la conduction
et la convection.
Le rayonnement solaire de petites longueurs d’ondes pénètre dans
l’atmosphère et est absorbé par le sol et l’eau.
L’énergie rayonnante est convertie en énergie thermique.
Le sol et l’eau transfèrent ensuite une partie de l’énergie thermique à l’air
par conduction.
Une partie de l’énergie de la Terre est convertie en rayonnement infrarouge
de grandes longueurs d’onde qui est absorbé par les composantes de l’air et
la convection joue un rôle à son tour.
Les différences entre les chaleurs massiques et les mécanismes de
réchauffement du sol et de l’eau font que les substances à la surface et au-
dessus de la Terre sont à diverses températures.
Un réchauffement inégal de l’air et du sol crée le vent.
L’air en se réchauffant devient moins dense et s’élève. Elle est remplacée
par le l’air froid ce qui crée un courant qui est à l’origine des brises de mer
et de terre.
Brise de terre et brise de mer
Le jour, une brise de mer souffle
vers la côte.Le soir, une brise de terre souffle
vers la mer.
1 / 13 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !