Copiez l’objectif et imaginez la conversation entre les personnes dans la photo. • SWBAT conjugate and use stem changing verbs. Stem Changers Chapitre 4 Révisons: Les Verbes en –ER (regarder) • How do you conjugate an –ER verb? • Take off the –ER of the verb and then add your endings. • Ex. Regarder – ER = regard- + (e, es, e, ons, ez, ent) Exemple: Penser • Je pense • Tu penses • Il/Elle/On pense • Nous pensons • Vous pensez • Ils/Elles pensent Exemple: Chercher • Je cherche • Tu cherches • Il/Elle/On cherche • Nous cherchons • Vous cherchez • Ils/Elles cherchent Stems and Endings Je Subject jou e Stem Ending Stem Changers • On the next slide, look at how the following verbs change their stem. • After you have copied them down, be ready to tell me how they stem change. Acheter: to buy • J’achète • Tu achètes • Il/Elle/On achète • Nous achetons • Vous achetez • Ils/Elles achètent Préférer: to prefer • Je préfère • Tu préfères • Il/Elle/On préfère • Nous préférons • Vous préférez • Ils/Elles préfèrent Nettoyer: to clean • Je nettoie • Tu nettoies • Il/Elle/On nettoie • Nous nettoyons • Vous nettoyez • Ils/Elles nettoient Acheter: E -> È • Acheter is an “E to È” verb. • That means that the “e” in the stem changes to an “è”. • The stem change only occurs in the je, tu, Il/Elle/On, and Ils/Elles conjugation for pronunciation reasons. • Other verbs like “acheter”: amener (to bring [people])*, emmener (to take along [people], lever (to raise), promener (to take for a walk) Amener* and Apporter • • • • • Both verbs mean “to bring” Amener = to bring [PEOPLE] Apporter = to bring [THINGS] Amener is a stem changer (E -> È) Apporter is NOT a stem changer, it is a regular –ER verb. Pratiquons: Amener et Apporter • • • • • • • amène Mon ami ______________ son cousin. Je ______________ un soda. 'apporte Nous _____________ des amis. amenons apportez Vous _____________ des crayons. Ils ______________ leurs soeurs. amènent Tu ______________ une copine. amènes apportent Elle ______________ des sandales. Préférer: É -> È • Préférer is an É -> È verb. • That means that the SECOND “É” in the stem becomes an “È”. • The stem change only occurs in the je, tu, Il/Elle/On, and Ils/Elles conjugation for pronunciation reasons. • Other verbs like “préférer”: espérer (to hope), répéter (to repeat) Nettoyer: Y -> I • Nettoyer is an Y -> I verb. • That means that the “Y” in the stem becomes an “I”. • The stem change only occurs in the je, tu, Il/Elle/On, and Ils/Elles conjugation for pronunciation reasons. • Other verbs like “nettoyer”: balayer (to sweep), envoyer (to send), essayer [de] (to try on [to]), payer (to pay) Pratiquons • • • • • • • • achètes Tu ______________ préférons Nous ____________ Ils ______________ amènent Vous ____________ nettoyez J’espère Je ______________ Il _______________ essaie Nous ____________ achetons essaie Elle _____________ • • • • • • • • Acheter Préférer Amener Nettoyer Espérer Essayer Acheter Essayer Copiez l’objectif et conjuguez les verbes en parenthèse • SWBAT demonstrate reading ability. • • • • • Ma mère _________ (balayer) la cuisine. Nous __________ (répéter) le prof. J’___________ (essayer) le tee-shirt bleu. ___________ (promener)-tu le chien? Vous __________ (payer) le client. Flyswatter! Flyswatter! Lecture: « L’accent grave » • Tournez à la page 136 dans vos livres. • Répondez comme une classe aux questions suivantes: • What do you know about the play Hamlet by William Shakespeare ? • Do you know any famous lines from the play? • What kind of conversation might take place between a student named Hamlet and a teacher? Lecture: « L’accent grave » • Est-ce que Hamlet lève la main pour répondre à la question du professeur ? • Est-ce que Hamlet répète exactement les conjugaisons du verbe être ? • Est-ce que tu préfères cette version de la scène ou la scène originale ? Copiez l’objectif et étudiez pour 5 minutes. SWBAT demonstrate knowledge of the vocabulary from chapter 4 part 2.