Orthographe 8ème plurilingue
A. Bollard et A. Verfaille
Conseils pour préparer la dictée 1
Point vert : 0 => 4 fautes
Point orange : 5 => 8 fautes
Point bleu : 9 => 12 fautes
Point rouge : + de 12 fautes
3 points verts à la suite => un 6 dans le bulletin
1. Revoir la leçon sur la nature des mots.
CF : Fiche synthèse dans la fourre
L’objectif : Etre capable de donner la nature des différents mots d’une phrase.
2. Revoir les accords des participes passés (employé comme adjectif,
être et avoir avec ou sans COD):
L’objectif : Orthographier correctement les participes passés.
Les justifications seront exigées le jour de la dictée.
RAPPEL
Elle est venue : participe passé du verbe venir,
employé avec l’auxiliaire être.
J’accorde avec le sujet « elle ».
Elle a mangé les pommes: participe passé du verbe manger,
employé avec l’auxiliaire avoir.
Je n’accorde pas.
Elle les a mangées : participe passé du verbe manger,
employé avec l’auxiliaire avoir.
J’accorde avec le COD « les ».
Des pommes cuites : participe passé du verbe cuire,
employé comme adjectif.
J’accorde avec le nom « des pommes ».
3. Revoir l’orthographe des mots suivants :
Aisément, espiègle, un hanneton, la patience, majestueux, quelqu’un, d’abord,
cependant, un courrier, un naufrage, ainsi, une catastrophe, célèbre, un rôti, un
ruisselet, obscur, le sommeil, la plupart, un désert et une guêpe.
L’objectif : Enrichir son vocabulaire et savoir orthographier correctement des nouveaux
mots.
J’ai bien lu et compris ce que je dois réviser pour préparer ma dictée.
Signature : _________________________________________