piano di lavoro individuale iniziale

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Codice mecc. Istituto
Codice fiscale istituto
Intitolazione
I.C. PARADISO—Plesso “ Petrarca”
Via
Del Fante
Città, c.a.p, provincia
98168 MESSINA
Telefono e Fax
090357135
e-mail
[email protected]
Dirigente
Prof. Sparacio Tindaro
PIANO DI LAVORO INDIVIDUALE INIZIALE
Anno scolastico 2015 / 2016
 Settore scuola secondaria I grado
Plesso: PETRARCA
Classe: 1^ Sez. __E__
Disciplina ____LINGUA FRANCESE______ Insegnante : Latino Marcella Maria
Dati Anagrafici dell’Istituto

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LIBRO DI TESTO
AUTORE : GISLON – MINENI – RAINOLDI –RENAUD – GUILMAULT - CANTINI
TITOLO : JEU DE MOTS VOL. 1
EDITORE : CIBED
Ore di lezione previste
___2____
Ore di lezione
in codocenza/compresenza
nessuna
COMPETENZE
(secondo curricolo verticale)
- Lo studente comprende globalmente brevi messaggi orali
- Produce semplicie brevi messaggi orali riguardanti la sfera personale
- Comprende semplici messaggi o testi scritti di uso quotidiano
- Scrive semplici testi o messaggi relativi alla vita quotidiana
- Conosce e utilizza lessico e strutture adeguati sia nella produzione scritte che in quella orale
- Apprende alcuni aspetti della civiltà e cultura dei popoli francofoni
MODULI FORMATIVI
CONOSCENZE/CONTENUTI
PERIODO
0) - Bienvenue!
L’alphabet
Les couleurs
Les objets de la classe
Les articles indéfinis
Le verbe être
SETTEMBRE
1) C’est la rentrée!
Les salutations et les sensations
Les personnes
Les nombres (0 - 20), l’âge et les nationalités
Saluer-prendre congé et dire comment on va
Se présenter, présenter quelqu’un
Demander et dire l’âge et la nationalité
Les articles définis
Le pluriel des noms et des adjectifs
Les adjectifs interrogatifs
Le féminin des adjectifs
Les verbes s’appeler et avoir
Phonétique : Les consonnes finales
L’école en France
OTTOBRE/NOVEMBRE
2) Aller et venir
Les parties de la journée, les jours de la semaine, les lieux de
la ville
L’adresse et les nombres ( 21 -100 )
Demander et dire où on va et où on vient
Exprimer ses goûts
Demander et dire où l’on habite
L’interrogation (1)
Les articles contractés : les prépositions à et de
Les verbes aller et venir
Phonétique : La liaison
DICEMBRE/ GENNAIO

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MESSINA,_________________
Firma
_______________________
3) Des rencontres
4) C’est ma famille
La description physique
Le caractère
Les loisirs
Décrire l’aspect physique- parler du caractère et de soi
La négation
Les pronoms personnels toniques
Phonétique : Les accents
Génération ados
La famille et les fêtes de famille
Les animaux domestiques
Parler de la famille
Les adjectifs possessifs
Pourquoi-Parce que
Les verbes en –ER ( 1ͤ groupe)
Les fêtes traditionnelles en France
FEBBRAIO/MARZO
5) À la maison
6) En ville
Les types de maison, les pièces et les positions
Les meubles et les objets domestiques
Décrire des lieux
Demander et dire où se trouve quelqu’un
Les adjectifs démonstratifs
L’impératif affirmatif et négatif
Le verbe impersonnel Il y a
Phonétique : Les diphtongues
Les lieux de la ville
Dans la rue
Demander et donner des renseignements
Demander te indiquer le chemin
L’interrogation (2)
Les numéros ordinaux
Les verbes devoir, prendre et boire
Éco-tourisme à Paris
APRILE/MAGGIO