Le système solaire I. Introduction Sur cette photographie le Soleil mesure 2,8 cm. En réalité, son diamètre est d’environ 1 400 000 km. Sachant que la distance séparant Paris et Marseille est d’environ 1 000 km, combien de fois faudrait-il parcourir cette distance pour « traverser » le Soleil en suivant son diamètre ? 1 400 000 : 1 000 = 1 400 Il faudrait parcourir cette distance (Paris-Marseille) 1 400 fois pour « traverser » le Soleil en suivant son diamètre. Qu’est-ce qu’un satellite ? On appelle satellite un astre (étoile ou planète) ou un objet construit par l’homme qui tourne autour d’une planète. Un satellite peut donc être naturel ou artificiel. La Terre, par exemple, possède un satellite naturel : la Lune. Mais elle a aussi de nombreux satellites artificiels, qui ont été envoyés par les hommes pour différentes missions scientifiques ou militaires (météorologie, télécommunication, surveillance). Le premier satellite artificiel (Spoutnik) a été envoyé par les Soviétiques en 1 957. La Terre n’est pas la seule planète à posséder un satellite naturel. En fait, c’est le cas de toutes les autres planètes du système solaire, hormis Mercure et Vénus. Jupiter en possède plus de 10. Quatre d’entre eux sont suffisamment brillants pour être vus à l’aide d’une petite lunette astronomique : Io, Europe, Ganymède et Callisto. Ils ont été découverts par Galilée (1 564 – 1 642) et sont nommés depuis « satellites Galiléens de Jupiter . » II. Etude de documents A. Les idées sur le système solaire ont évolué. Autrefois Pendant des siècles, les hommes ont placé la Terre au centre du système solaire. Cette représentation géocentrique a été défendue par Ptolémée (astronome et mathématicien grec du 2ème siècle après J-C). La maquette représente le système solaire selon Ptolémée. Aujourd’hui Copernic, astronome polonais (1 473 – 1 543), a été l’un des premiers à remettre en question cette vision de la Terre au centre du monde. Actuellement, le Soleil est au centre du système solaire. Le système solaire compte neuf planètes avec leurs satellites, mais aussi des astéroïdes (blocs rocheux tournant autour du Soleil) et des comètes (blocs de glace et de poussières). Les neuf planètes tournent autour du Soleil dans le même sens. Leurs trajectoires sont très proches de cercles. 1. Mercure – 2. Vénus – 3.Terre – 4. Mars – 5. Jupiter – 6. Saturne – 7. Uranus – 8. Neptune – 9. Pluton B. Les planètes du Soleil. Le Soleil émet de la lumière : c’est une étoile. La Terre et les autres planètes ne produisent pas de lumière. En les éclairant, le Soleil les rend visibles. Jupiter Planètes Mercure Vénus Terre Mars Jupiter Saturne Uranus Neptune Pluton Distance au Soleil (en millions de kilomètres) 58 110 150 230 780 1 400 2 900 4 500 5 900 Mars Diamètre (en kilomètres) Durée d’une révolution (en jours) 4 900 12 200 12 750 6 760 143 000 120 000 52 000 49 000 4 000 88 225 365 687 4 333 10 760 30 600 60 190 90 700 Un moyen…pour retenir, dans l’ordre, le nom des planètes du système solaire : Mais, Viendras-Tu Manger Jeudi Sur Une Nappe Propre ? Beaucoup de planètes ont des satellites : la Terre en a un (la Lune), Mars deux, Jupiter une vingtaine. Certaines planètes (Jupiter, Saturne, Uranus) possèdent aussi des anneaux : ce sont des petits morceaux solides qui tournent autour de la planète. Je retiens Le système solaire est composé en son centre d’une étoile, le Soleil, et de neuf planètes qui tournent autour de lui sur des trajectoires pratiquement circulaires. La plupart des planètes ont des satellites, qui tournent autour d’elles. La Terre a un seul satellite naturel : la Lune. Une planète ne produit pas de lumière : on la voit car elle est éclairée par le Soleil. Mots importants : Etoile – Planète – Satellite – Système solaire Une étoile : comme le Soleil, c’est une gigantesque boule de matière, dont la température est extrêmement élevée. Contrairement aux planètes ou à la Lune, les étoiles émettent leur propre lumière. De nombreuses étoiles sont beaucoup plus grosses que le Soleil. Depuis la Terre, on voit les étoiles comme des points lumineux parce qu’elles sont très éloignées de notre système solaire. S’il était possible de voyager dans l’Univers à la vitesse de 300 00 km/s, nous mettrions 8 minutes pour parvenir au Soleil, plus de 4 ans pour atteindre l’étoile la plus proche et plus de 2 000 ans pour parvenir à certaines étoiles pourtant visibles à l’œil nu ! Mais en voyageant à la vitesse des fusées actuelles, il faudrait 1 an pour atteindre le Soleil, plus de 600 000 ans pour parvenir à l’étoile la plus proche et plusieurs millions d’années pour aborder celles que nous admirons au cours d’une nuit étoilée. Au cours de la nuit, les étoiles se déplacent d’un mouvement d’ensemble dû à la rotation de la Terre sur elle-même. Seule l’étoile Polaire reste à peu près immobile, car elle est située presque exactement dans le prolongement de l’axe de la rotation de la Terre. C’est pour cette raison qu’elle indique le Nord. Planète : astre qui tourne autour d’une étoile. Corps, dans le ciel, qui n’émet de lumière et qui tourne autour d’une étoile. La Terre est une planète qui tourne autour de son étoile : le Soleil. satellite : un astre ou un objet construit par l’homme qui tourne autour d’une planète. Un satellite peut donc être naturel ou artificiel. Système solaire : il est constitué de millions de petits corps rocheux et de 8 planètes qui tournent en orbite autour de l’étoile qui est le Soleil. Pour en savoir plus… Univers : ensemble de toutes les galaxies, tout l’espace, les plantes, les animaux, les hommes, les objets… C’est tout ce qui existe et qui nous entoure. Les galaxies : une galaxie est un ensemble de milliards d’étoiles, de gaz et de poussières. Les scientifiques ont longtemps cru que notre galaxie était la seule de l’Univers. Mais on sait maintenant qu’il existe des milliards d’autres galaxies dans l’Univers, de formes différentes. La Voie lactée : c’est notre galaxie. Elle est composée de plus de 100 milliards d’étoiles dont le Soleil ! Par nuit claire, on peut observer cet amas (accumulation) d’étoiles à l’œil nu. On l’appelle Voie lactée car elle ressemble à une coulée de lait à travers le ciel. Faire des questions pour la classe de découverte.