Programme du lectorat pour la faculté de langues : Langues C niveau A2 Thèmes et lexique étudiés -La présentation personnelle -L’expression de l’opinion personnelle. (Verbes et expressions pour s’exprimer à tous points de vue) -Texte de production écrite: document authentique : 14 février c’est la saint-Valentin tiré de Guy Breton , auteur de « L’histoire de l’amour à travers les âges » -Texte de production écrite : document authentique : -Texte de production écrite : document authentique : La semaine de la langue française, Ministère de la culture et de la communication -Texte de production écrite : document authentique : Au secours ma mère s’habille comme moi tiré de savoir - vivre Lexique sur l’aspect physique et l’habillement -Texte de production écrite : document authentique : Le vendeur du futur: tiré de Le Point Lexique sur le souvenir -Texte de production écrite : document authentique : La maison-cocon ouverte sur le monde: tiré de Le monde Lexique sur le logement. -Texte de compréhension des écrits : document authentique : Pourquoi lance-t-on des confettis lors d’un carnaval ? (répondre par vrai ou faux). Tiré de tradition Presse-Papier -Texte de compréhension des écrits: document authentique : Le mot fête est à entendre de deux façons : la fête de la musique. (répondre par vrai ou faux). Tiré de 20 minutes-Texte de compréhension des écrits : document authentique : Les valeurs féminines deviennent dominantes? (répondre par vrai ou faux). Tiré de Gérard Mermet (Francoscopie) Lexique sur l’entretien d’embauche (recruteur et candidat) Lexique sur le système éducatif français : rédaction d’un CV. Lexique sur le tourisme Les séjours touristiques. (réserver un séjour en chambre d’hôte) Lexique sur la France administrative. ( carte des nouvelles régions) -Savoir rédiger une lettre amicale et une lettre formelle. Compréhension de l’oral. Exercices audio 1-Echanges d’expériences professionnelles 2-Entretien d’embauche chez Pole Emploi 3-Stage avec hébergement Mises en situation orale en tandem. -Exprimer une opinion personnelle sur l’ouverture des magasins le dimanche -Inventer une devinette en employant les pronoms relatifs simples -Faire part à un ami d’un événement auquel vous n’avez pas pu participer à cause d’un problème de santé -Savoir demander des renseignements pour se déplacer d’un point à l’autre - Réserver un séjour en chambre d’hôte -Exprimer un souvenir personnel, une rencontre décisive dans votre vie - Savoir expliquer quel métier vous envisagez de faire (si hypothétique) -Savoir décrire une personne que l’on connait à quelqu’un qui doit la rencontrer Grammaire -Présentation sommaire de l’Api. (Initiation à la prononciation des phonèmes) -La conjugaison des verbes des trois groupes au présent -La forme négative -La forme interrogative sur le sujet et l’objet -Le pluriel des noms et des adjectifs -Le féminin des noms et des adjectifs -Révision des gallicismes (présent progressif, passé récent, futur proche) -L’article partitif -Formation du futur simple -L’hypothèse au présent et au passé (irréel du présent, irréel du passé)(concordance des temps) -Le conditionnel présent -Les pronoms relatifs simples et composés -Le passé composé : le choix des auxiliaires -Les accords du participe passé avec avoir. (3) (pronoms COD, pronom que, en « invariable ») -Les pronoms personnels -Les pronoms Y et En -L’imparfait -Le comparatif (nom, adjectif, verbe et adverbe) -Le discours indirect -Les présentatifs : c’est, il est -Les marqueurs temporels : dès, depuis, dans, pendant, il y a, ça fait…que… -Les pronoms démonstratifs -Les adverbes en « ment »