les plantes eleves
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Les végétaux : ce que je sais déjà Savoir ce qu'est une graine Est-ce qu’une plante est un être vivant ? f oui f non Qu’est ce qu’une graine ? __________________________________ As-tu déjà vu des graines ? f oui f non Lesquelles ? ___________________________ Comment se nourrit une plante ? _______________________________________________ De quoi a besoin une plante pour pousser ? ________________________________________ _______________________________________________________________________ Complète le schéma ci-dessous. Tu peux aussi colorier la fleur quand tu as tout fini. Si tu veux me raconter quelque chose que tu sais sur les plantes : _______________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ La graine Savoir ce qu'est une graine 1 ce Dessine et écris ce qu’est une graine telle que tu l’imagines. 2 ce Rapporte trois graines de la maison. Dessine-les, coloris-les, écris leur nom et n’oublie pas d’indiquer où tu l’as trouvée Je les ai trouvées : dans le placard de maman dans l’atelier de papa sous un arbre sur un arbre par terre sous terre sur un arbuste autre La graine de haricot Savoir ce qu'est une graine 1 te Observe le schéma de l’intérieur de la graine, et écris la légende en face de chaque flèche . L’intérieur d’une graine de haricot Ce que je dois retenir Les graines proviennent de _________: de ___________ , de __________ , de ___________, de ____________ . Elles sont ________ et ________ . Elles donneront de nouveaux végétaux. Comment pousse une graine ? Savoir de quoi ont besoin les graines pour se développer 1 e A ton avis, de quoi une graine a-t-elle besoin pour se développer ? Pour se développer, une plante a besoin de _______________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ La classe a aussi pensé qu’il fallait ___________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2 c Voici la première expérience que nous avons réalisé en classe Ce que je dois retenir Les graines ont besoin d’________ pour ________________ . Les graines restent ____________ et ne germent pas sans _______. De quoi a besoin une graine ? Savoir de quoi ont besoin les végétaux pour se développer 1 e Voici diverses expériences afin de vérifier de quoi une graine a besoin pour germer. Dans toutes ces expériences, les graines sont arrosées. Voici le résultat au bout de deux semaines Ce que je dois retenir La graine peut germer dans l’_______ mais elle a besoin de ________ pour _________ correctement. Les graines germent et poussent plus vite si elles sont dans un environnement _______ . La graine n’a pas besoin de _________ pour germer. Un haricot Observer le développement d’une plante 1 e observe le schéma de la croissance d’un haricot, et écris la légende en face de chaque flèche . Ce que je dois retenir La racine pousse la première, vers le bas. La tige grandit ensuite, et l’enveloppe tombe. On voit au bout de la tige les jeunes feuilles ainsi que les deux cotylédons. La tige grandit encore, les feuilles grossissent mais les cotylédons rapetissent car le haricot a utilisé la nourriture qu’ils contenaient. Un haricot Savoir comment se développe une plante 1b Que trouve-t-on dans une graine de haricot ? Colle au bon endroit. 2 Voici les différente s étapes de la germination. Remets les dans l’ordre en les numérotant . Le cycle de vie d’une citrouille Observer le cycle de vie d’une plante Le cycle de vie de la citrouille La _______ germe et les premières __________ apparaissent. La _______ grandit, les feuilles grossissent. Sous terre, les ___________ se développent. Une fois que le pied est bien installé, il produit des ________. Les bourgeons s’ouvrent. Au centre, grandit une ___________. Dans la citrouille se développent des ______. Les végétaux Observer le cycle de vie d’une plante 1 e observe le cycle de vie d’un haricot et colorie - en marron : les parties souterraines de la plantes (racines) - en vert : les tiges et les feuilles - en jaune : les fleurs - en violet : les graines La plante meurt, les gousses sèchent et les graines tombent au sol. A quoi servent les plantes ? 1 e A ton avis, de quoi nous servent les plantes? Nous avons besoin des plantes pour ___________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ La classe a aussi pensé que les plantes pouvaient servir à __________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2 db Utilise les photos pour compléter et illustrer ce que l’on vient de dire. S’habille Se Se Construir S’embelli Respire r nourri soigne e r r r r S’habille Se Se Construir S’embelli Respire r nourri soigne e r r r r Les graines proviennent de végétaux : de fruits, de légumes, de fleurs, de plantes Elles sont dures et sèches. Elles donneront de nouveaux végétaux. Les graines ont besoin d’eau pour germer . Les graines restent sèches et ne germent pas sans eau. La graine peut germer dans l’eau mais elle a besoin de terre pour pousser. Les graines germent et poussent plus vite si elles sont dans un environnement chaud. La graine n’a pas besoin de lumière pour germer.
