FSF3U notes de grammaire pour l`annee

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Mme Gledhill
FSF 3U
Rubrique pour l’examen final MAI-JUIN 2010
Comment conjuguer les temps des verbes ?
 Le Présent des verbes réguliers:
Sujet
ER
IR
RE
Je
e
is
s
Tu
es
is
s
Il / elle / on
e
it
/
Nous
ons
issons
ons
Vous
ez
issez
ez
Ils / elles
ent
issent
ent
 Le Conditionnel
Conditionnel Présent des verbes réguliers = Sujet + Infinitif + {ais, ais, ait,
ions, iez, aient}
Conditionnel Présent des verbes irréguliers = Sujet + la racine
1
+ {ais, ais,
ait, ions, iez, aient}
 La racine des verbes irréguliers :
Verbe Irrégulier
Définition
Racine pour le
Conditionnel Présent
Aller
To go
Ir___
Avoir
To have
Aur___
Savoir
To know
Saur___
Être
To be
Ser___
Faire
To do / to make
Fer___
Vouloir
To want
Voudr____
Venir
To come
Viendr____
Devenir
To become
Deviendr____
Revenir
To come back
Reviendr____
Tenir
To hold
Tiendr_____
Voir
To see
Verr____
Envoyer
To send
Enverr____
Pouvoir
To be able to (« can »)
Pourr_____
 Le Conditionnel Passé :
Sujet
Avoir / Etre au conditionnel
présent
Participe Passé
du verbe
J’
aurais / serais
Réguliers :
Tu
aurais / serais
ER = é
1
La racine = the root – the special beginning for irregular verbs. For
example: Avoir = AUR___, FAIRE = FER___, etc.

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Mme Gledhill
FSF 3U
Rubrique pour l’examen final MAI-JUIN 2010
Il / elle / on
aurait / serait
IR = i / u
Nous
aurions / serions
RE = u
Vous
auriez / seriez
Ils / elles
auraient / seraient
+ verbes irréguliers
 L’imparfait
L’imparfait = Sujet + {Verbe : NOUS au présent – ONS + ais, ais, ait, ions, iez,
aient}
Exemples :
Verbe
NOUS
Imparfait
Danser (je)
Nous dansons
Je dansais
Finir (elles)
Nous finissons
Elles finissaient
Répondre (il)
Nous répondons
Il répondait
Manger (je)
Nous mangeons
Je mangeais
Manger (vous)
Nous mangeons
Vous mangiez***
Étudier (tu)
Nous étudions
Tu étudiais
Étudier (nous)
Nous étudions
Nous étudiions
 Le Futur Simple
Futur Simple des verbes réguliers = Sujet + Infinitif + {ai, as, a, ons, ez, ont}
Futur Simple des verbes irréguliers = Sujet + la racine
2
+ {ai, as, a, ons, ez, ont}
La racine des verbes irréguliers (n’oublie pas que ce sont les mêmes que dans le conditionnel)
Verbe Irrégulier
Définition
Racine pour le
Futur Simple
Aller
To go
Ir___
Avoir
To have
Aur___
Savoir
To know
Saur___
Être
To be
Ser___
Faire
To do / to make
Fer___
Vouloir
To want
Voudr____
Venir
To come
Viendr____
Devenir
To become
Deviendr____
Revenir
To come back
Reviendr____
Tenir
To hold
Tiendr_____
Voir
To see
Verr____
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La racine = the root – the special beginning for irregular verbs. For example: Avoir = AUR___,
FAIRE = FER___, etc.

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Mme Gledhill
FSF 3U
Rubrique pour l’examen final MAI-JUIN 2010
Envoyer
To send
Enverr____
Pouvoir
To be able to (« can »)
Pourr_____
 Le futur antérieur :
Sujet
Avoir/être au futur simple
Participe Passé
du verbe
Je (J’)
Aurai / serai
Réguliers :
Tu
Auras / seras
ER = é
Il / elle / on
Aura / sera
IR = i / u
Nous
Aurons / serons
RE = u
Vous
Aurez / serez
Ils / elles
Auront / seront
+ verbes irréguliers
Ex : J’aurai fait, Il sera arrivé, Nous aurons répondu, etc.
 Le Passé Composé des verbes réguliers + irréguliers avec AVOIR
Sujet
Avoir au présent
Participe Passé
du verbe
J’
ai
Réguliers :
Tu
as
ER = é
Il / elle / on
a
IR = i / u
Nous
avons
RE = u
Vous
avez
Ils / elles
ont
+ verbes irréguliers
Exemples :
Manger (je)
J’ai mangé
Je n’ai pas mangé
Parler (nous)
Nous avons parlé
Nous n’avons pas parlé
Finir (tu)
Tu as fini
Tu n’as pas fini
Choisir (vous)
Vous avez choisi
Vous n’avez pas choisi
Répondre (elle)
Elle a répondu
Elle n’a pas répondu
Battre (ils)
Ils ont battu
Ils n’ont pas battu
 Le participe passé des verbes irréguliers avec AVOIR :
Verbe
Définition
Participe Passé Irrégulier
Prendre
To take
Pris
Comprendre
To understand
Compris
Apprendre
To learn
Appris
Mettre
To put
Mis
Admettre
To admit
Admis
Commettre
To commit
Commis
Avoir
To have
Eu
Boire
To drink
Bu
Courir
To run
Couru
*Devoir
To have to do
Dû

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Mme Gledhill
FSF 3U
Rubrique pour l’examen final MAI-JUIN 2010
Lire
To read
Lu
Pouvoir
To be able to (“can”)
Pu
*Recevoir
To receive
Reçu
Voir
To see
Vu
Vouloir
To want
Voulu
Savoir
To know
Su
Être
To be
Été
Faire
To do / to make
Fait
Dire
To say
Dit
Écrire
To write
Écrit
Ouvrir
To open
Ouvert
Découvrir
To discover
Découvert
Souffrir
To suffer
Souffert
 Le Passé Composé avec ÊTRE
o (Dr. Mrs. Van der Tramp + les verbes réfléchis)
Sujet
Être au présent
Participe Passé
du verbe régulier
Les « extras »
Je
suis
(e)
Tu
es
ER = é
(e)
Il
est
/////
Elle
est
IR = i / u
e
Nous
sommes
(e)s
Vous
êtes
RE = u
(e)(s)
Ils
sont
s
Elles
sont
es
 Le Participe Passé du Dr. Mrs. Van der Tramp
Dr. Mrs. Van der Tramp
Définition
Participe Passé
Devenir
To become
Devenu
Revenir
To come back
Revenu
Mourir
To die
Mort
Rester
To stay
Resté
Sortir
To leave / to exit
Sorti
Venir
To come
Venu
Arriver
To arrive
Arrivé
Naître
To be born
Né
Descendre
To descend / to go down
Descendu
Entrer
To enter
Entré
Rentrer
To return / to re-enter
Rentré

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Mme Gledhill
FSF 3U
Rubrique pour l’examen final MAI-JUIN 2010
Tomber
To fall
Tombé
Retourner
To return
Retourné
Aller
To go
Allé
Monter
To climb
Monté
Partir
To leave
Parti
Exemples:
Tomber (je)
Je suis tombé
Je ne suis pas tombé
Monter (je, f.)
Je suis montée
Je ne suis pas montée
Naître (elles)
Elles sont tombées
Elles ne sont pas tombées
Arriver (il)
Il est arrivé
Il n’est pas arrivé
Devenir (tu)
Tu es devenu
Tu n’es pas devenu
Aller (nous)
Nous sommes allés
Nous ne sommes pas allés
Partir (vous)
Vous êtes parti
Vous n’êtes pas parti
Entrer (nous, f.)
Nous sommes entrées
Nous ne sommes pas
entrées
Sortir (ils)
Ils sont sortis
Ils ne sont pas sortis
 Le Passé Composé avec les verbes réfléchis
Sujet
Pronom
Personnel
Être au présent
Participe
Passé
Les « extras »
Je
me
suis
(e)
Tu
te
es
ER = é
(e)
Il
se
est
/////
Elle
se
est
IR = i / u
e
Nous
nous
sommes
(e)s
Vous
vous
êtes
RE = u
(e)(s)
Ils
se
sont
s
Elles
se
sont
es
Exemples :
Se raser (je)
Je me suis rasé
Je ne me suis pas rasé
Se maquiller (elle)
Elle s’est maquillée
Elle ne s’est pas maquillée
Se coucher (il)
Il s’est couché
Il ne s’est pas couché
Se laver (nous)
Nous nous sommes lavés
Nous ne nous sommes pas
lavés
Se rencontrer (ils)
Ils se sont rencontrés
Ils ne se sont pas rencontrés
Se parler (elles)
Elles se sont parlées
Elles ne se sont pas parlées
 L’ordre des pronoms :
Me
Le
Te
La
Lui
Nous
L’
Leur
Y
En
Vous
Les