CHAPITRE N°3 : DIVERSITE ET UNITE DES ETRES VIVANTS.
I. Comment peut on classer les êtres vivants ?
I.1.Qu’est ce qu’une espèce ?
ACTIVITE N° 4 (1) : LA NOTION D’ESPECE.
On peut observer entre les êtres vivants des différences mais aussi des ressemblances. Dans
certains cas, on dit qu’ils appartiennent à la même espèce.
Problème : Qu’est-ce qu’une espèce ?
Etudiez les documents et comparez des animaux qui appartiennent à la même espèce et
ceux qui appartiennent à deux espèces différentes.
Donnez une définition claire et précise du mot : ESPECE.
Apport de savoir-faire : Comparer signifie trouver des ressemblances et des différences entre
deux éléments.
A. Etude de la grenouille rousse et de la grenouille verte.
Ces deux grenouilles ont-elles des caractères en communs ? ………
Soulignez dans le texte ce qui permet de répondre en rouge.
Ces deux grenouilles ont-elles des différences d’aspect ? ………
Soulignez dans le texte ce qui permet de répondre en vert.
Ces deux grenouilles ont-elles le même mode de vie ? ………
Soulignez dans le texte ce qui permet de répondre en bleu.
Ces deux grenouilles ont-elles la même période de reproduction ? ………
Soulignez dans le texte ce qui permet de répondre en noir.
La grenouille rousse. Taille : 9 cm. Coloration brune, rousse
ou grisâtre, tachée de sombre. Grande tache brune à l’arrière
de l’œil, autour du tympan. Ventre jaune, œil doré, corps trapu.
Terrestre, vit dans les bois, prairies humides et bords de
ruisseaux. Diurne par temps humide, nocturne par temps sec.
Se nourrit de limaces, vers et insectes. Se reproduit dans les
trous d’eau peu profonds, mares, ornières, fossés à partir de
janvier selon les climats.