1
CHAPITRE N°3 : DIVERSITE ET UNITE DES ETRES VIVANTS.
I. Comment peut on classer les êtres vivants ?
I.1.Qu’est ce qu’une espèce ?
ACTIVITE N° 4 (1) : LA NOTION D’ESPECE.
On peut observer entre les êtres vivants des différences mais aussi des ressemblances. Dans
certains cas, on dit qu’ils appartiennent à la même espèce.
Problème : Qu’est-ce qu’une espèce ?
Etudiez les documents et comparez des animaux qui appartiennent à la même espèce et
ceux qui appartiennent à deux espèces différentes.
Donnez une définition claire et précise du mot : ESPECE.
Apport de savoir-faire : Comparer signifie trouver des ressemblances et des différences entre
deux éléments.
A. Etude de la grenouille rousse et de la grenouille verte.
Ces deux grenouilles ont-elles des caractères en communs ? ………
Soulignez dans le texte ce qui permet de répondre en rouge.
Ces deux grenouilles ont-elles des différences d’aspect ? ………
Soulignez dans le texte ce qui permet de répondre en vert.
Ces deux grenouilles ont-elles le même mode de vie ? ………
Soulignez dans le texte ce qui permet de répondre en bleu.
Ces deux grenouilles ont-elles la même période de reproduction ? ………
Soulignez dans le texte ce qui permet de répondre en noir.
La grenouille rousse. Taille : 9 cm. Coloration brune, rousse
ou grisâtre, tachée de sombre. Grande tache brune à l’arrière
de l’œil, autour du tympan. Ventre jaune, œil doré, corps trapu.
Terrestre, vit dans les bois, prairies humides et bords de
ruisseaux. Diurne par temps humide, nocturne par temps sec.
Se nourrit de limaces, vers et insectes. Se reproduit dans les
trous d’eau peu profonds, mares, ornières, fossés à partir de
janvier selon les climats.
2
La grenouille verte. Taille 9 cm. Coloration variable, verte,
brune tachée de noir. Ventre blanc. Arrière des cuisses noire et
jaune. Œil doré. Peau granuleuse. Diurne et aquatique : dans
les étangs, mares marécages. Très vorace, saute la gueule
ouverte sur tout ce qui bouge, se nourrit surtout d’insectes
volants ou tombés dans l’eau. Rassemblements très nombreux
et bruyants d’avril à juin pour la reproduction.
En conclusions, ces deux grenouilles appartiennent-elles à la même espèce?
Justifiez votre réponse.
ACTIVITE N° 4 (2)
B. Les Mantes religieuses.
Accouplement des Mantes religieuse :
L’accouplement de deux animaux. Ces deux
individus qui se ressemblent beaucoup
appartiennent à la même espèce. Cette espèce
est appelée mante religieuse.
ACTIVITE N° 4 (2)
B. Les différentes espèces de Punaises.
3
ACTIVITE N° 4 (2)
B. Le lièvre et le Lapin : deux espèces différentes
ACTIVITE N° 4 (2)
B. Les espèces de Renoncules et la formation des graines.
4
ACTIVITE N°4 (3): LA NOTION D’ESPECE
I. Réfléchir à la notion d’espèce
Kruger est un « zorse »,
c’est-à-dire le fils d’un
zèbre et d’une jument. Cet
animal dit « hybride » ne
se rencontre pas dans la
nature car les zèbres et les
chevaux sont d’espèces
différentes et n’habitent
pas dans les mêmes
régions. Ce « mariage » est
le résultat d’une
expérience réalisée dans
un parc animalier. Le
zorse est un animal stérile.
Quels sont les parents du zorse ? Appartiennent-ils à la même espèce ?
………………………………………………………………………………………………………………
5
………………………………………………………………………………………………………………
Le zorse représente-t-il une espèce ? Justifiez votre réponse.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Le mulet est comme le zorse, un animal hybride et stérile. Quels sont les parents du mulet ?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
II. Testez vos connaissances.
Indiquez si les affirmations suivantes sont : Vraies ou fausses, et corrigez les affirmations
fausses.
Le chat siamois et le chat de gouttière ne sont pas de la même espèce.
………………………………………………………………………………………………………………
Deux animaux qui se ressemblent sont forcément de la même espèce.
………………………………………………………………………………………………………………
Deux animaux qui peuvent se reproduire entre eux appartiennent à la même espèce.
………………………………………………………………………………………………………………
Les êtres vivants sont très différents. Ils sont regroupés par espèce. Deux êtres
vivants sont de la même espèce si :
- Ils se ressemblent.
- Ils ont le même comportement.
- Ils peuvent, ainsi que leurs petits se reproduire entre eux.
DEFINITION : Une espèce est un ensemble d’individus partageant des
caractères en commun, capable de se reproduire entre eux et dont les petits
peuvent également se reproduire entre eux.
Une même espèce regroupe, sous le même nom, des êtres vivants qui se
ressemblent et qui peuvent se reproduire entre eux.
1 / 19 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !