10 Conjugaison PR1 SQ2 Sé5 4°AP

Projet : 01 Classe : 4°AP
Séquence : 02 Durée : 45mn
Séance : 05 Enseignant : Gharbi Fouad
Conjugaison 1-Objectif spécifique et/ ou opérationnel :
Conjuguer le verbe « être » au présent de l’indicatif.
5-Support : Exemple, Manuel de français, page « 169 » « Point de langue ».
Premier moment : Eveil de l’intérêt ou rappel.
-attirer l’attention des apprenants, les motiver. Rappel des pronoms personnels.
Deuxième moment : Présentation/Observation.
- Qui es-tu ? demande le petit prince. – Je suis un renard, répond le renard.
- Et vous qui êtes-vous ? -Nous sommes ses amis du Sahara :les étoiles, la lune.
Le petit prince est content parcequ’il a des amis sur la terre.
Troisième moment : Découverte.
* Relève les verbes soulignés dans les phrases et donne l’infinitif.
* A quelles personnes sont-ils conjugués ?
* Mets la conjugaison en ordre : Quelle personne de conjugaison manque-t-il ?
Retiens : * L’infinitif des verbes soulignés est « être ».
*Je suis, tu es, il est, elle est : sont des formes du singulier.
* Nous sommes, vous êtes, ils sont, elles sont : sont des formes du pluriel.
Quatrième moment : Manipulation intensives (série de phrases)
1 –Réunis ce qui va ensemble et écris chacune des phrases: (tableau)
* Nous *êtes en 4ème AP.
*Vous *sont très sages.
*Ils *sommes dans la classe.
3 –Ecris le verbe « être » au présent et ç toutes les personnes: cahier d’essai
-Travail collectif et individuel à la fois, oralement et écrit.
Cinquième moment : Application
4 –Conjugue au présent le verbe mis entre parenthèse: cahier de classe
Les enfants (être ) dans la forêt. La maison (être) bien jolie. Je (être) une pendule.
Tu (être) le rayon de lune. Nous (être) des amis.