Projet : 01 Classe : 4°AP Séquence : 02 Durée : 45mn Séance : 05 Enseignant : Gharbi Fouad Conjugaison 1-Objectif spécifique et/ ou opérationnel : Conjuguer le verbe « être » au présent de l’indicatif. 5-Support : Exemple, Manuel de français, page « 169 » « Point de langue ». Premier moment : Eveil de l’intérêt ou rappel. -attirer l’attention des apprenants, les motiver. Rappel des pronoms personnels. Deuxième moment : Présentation/Observation. - Qui es-tu ? demande le petit prince. - Et vous qui êtes-vous ? – Je suis un renard, répond le renard. -Nous sommes ses amis du Sahara :les étoiles, la lune. Le petit prince est content parcequ’il a des amis sur la terre. Troisième moment : Découverte. * Relève les verbes soulignés dans les phrases et donne l’infinitif. * A quelles personnes sont-ils conjugués ? * Mets la conjugaison en ordre : Quelle personne de conjugaison manque-t-il ? Retiens : * L’infinitif des verbes soulignés est « être ». *Je suis, tu es, il est, elle est : sont des formes du singulier. * Nous sommes, vous êtes, ils sont, elles sont : sont des formes du pluriel. Quatrième moment : Manipulation intensives (série de phrases) 1 –Réunis ce qui va ensemble et écris chacune des phrases: (tableau) * Nous *Vous *Ils *êtes en 4ème AP. *sont très sages. *sommes dans la classe. 3 –Ecris le verbe « être » au présent et ç toutes les personnes: cahier d’essai -Travail collectif et individuel à la fois, oralement et écrit. Cinquième moment : Application 4 –Conjugue au présent le verbe mis entre parenthèse: cahier de classe Les enfants (être ) dans la forêt. La maison (être) bien jolie. Je (être) une pendule. Tu (être) le rayon de lune. Nous (être) des amis.