Test d`auto-évaluation : MAI - Moodle

Université de Toulon
Licence Sciences de la Vie
B65 Immunologie 2
Le système immunitaire face au soi/soi altéré : réponses
physiologiques et pathologiques
PRESENTATION
Crédits : 3 (24h CM, 6h TD, 8h TP)
Modalités de Contrôle des Connaissances : Travaux pratiques et Contrôle Terminal
Enseignant : Melle Garlatti, PRAG BGB, Bureau U123, e-mail : [email protected]
M. Nicolas Vallée Chercheur
Connaissances Préalables : Cours d’Immunologie 1-B48. Pour les étudiants n’ayant pas
suivi cet enseignement, la mise à niveau par appropriation des lectures obligatoires associées
à ce cours et disponibles sur la plateforme Moodle (dossier : pré-requis).
OBJECTIFS DE CET ENSEIGNEMENT
Cet enseignement est destiné à aborder des questions pointues de recherche en Immunologie.
Dans un premier temps, l’objectif sera de compléter les connaissances des étudiants sur le
développement du système immunitaire pour aborder les questions plus complexes de
tolérance immunitaire ainsi que la notion de danger pour finalement comprendre comment et
pourquoi le système immunitaire se dérègle chez certains patients.
Les questions pointues seront abordées notamment par l’intermédiaire de la lecture de revues
scientifiques et d’articles scientifiques de façon à améliorer la capacité des étudiants à
s’informer sur des domaines scientifiques pointus.
Le troisième objectif est d’apprendre à restituer de façon ordonné des données scientifiques et
ce par l’intermédiaires de trois types d’exercices : l’écriture d’une revue scientifique, la
rédaction de dissertations sur le cours et la rédaction de compte-rendu de travaux pratiques.
ORGANISATION DES COURS MAGISTRAUX
L’ensemble des lectures obligatoires (LO) et conseillées (LC) ainsi que les tests d’autoévaluation sont disponibles sur la plateforme Moodle.
Séance 1 : Définition de la tolérance et synthèse de BCR et TCR (17 janvier 2017)
LO : 1. Cours Chapitre 1- I –IIA
2. Article : Brack C, Hirama M, Lenhard-Schuller R, Tonegawa S. (1978) A complete
immunoglobulin gene is created by somatic recombination. Cell
Test d’auto-évaluation : Recep
Séance 2 : Développement des Lymphocytes B indépendant de l’antigène (24 janvier 2017)
LO : 3. Cours Chapitre 1- II-B-1
Test d’auto-évaluation : DevB
Séance 3 : Développement des Lymphocytes T indépendant de l’antigène (31 janvier 2017)
LO : 4. Cours Chapitre 1- II-B-2
5. Revue : Ludger Klein*, Maria Hinterberger*, Gerald Wirnsberger* and Bruno
Kyewski (2009) Antigen presentation in the thymus for positive selection and central
tolerance induction Nature Review Immunology
Test d’auto-évaluation : DevT
Séance 4 : La tolérance centrale et périphérique (7 février 2017)
LO : 6. Cours Chapitre 1- II-C-D
7. Ed Palmer Dieter Naeher (2009) Affinity threshold for thymic selection through a Tcell receptor–co- receptor zipper Nature Reviews Immunology 9 : 207-213
Test d’auto-évaluation : Tol
Séance 5 : Bilan de la tolérance immunitaire (14 février 2017)
Exercice : Faire un schéma bilan du développement des T et des B en incluant la synthèse des
récepteurs et les mécanismes de tolérance
Séance 6 : Le système immunitaire face aux cellules mortes (2h) (28 février 2017)
LO : 8. Cours Chapitre 2- I
9. Revue : Kono H, Rock KL. (2008) How dying cells alert the immune system to
danger. Nat Rev Immunol. 2008 Apr ;8(4) :279-89.
LC : 1. Article 1 : Satoshi Toda,a Rikinari Hanayama,a and Shigekazu Nagataa,b (2012)
Two-Step Engulfment of Apoptotic Cells MCB 32(1)
2. Article 2 : Valerie A. Fadok, Donna L. Bratton, Anatole Konowal, Peter W. Freed,
Jay Y. Westcott,* and Peter M. Henson (1998) Macrophages That Have Ingested Apoptotic
Cells In Vitro Inhibit Proinflammatory Cytokine Production Through Autocrine/Paracrine
Mechanisms Involving TGF-b, PGE2, and PAF
Test d’auto-évaluation : AN
Séance 7 : Le système immunitaire face aux cellules cancéreuses (7 mars 2017)
LO : 10. Cours Chapitre 2- II
11. Revue : Adrian F. Ochsenbein. (2002) Principles of tumor immunosurveillance and
implications for immunotherapy. Cancer Gene Therapy 9 :1043-1055
LC : 3. Article : Shankaran V1, Ikeda H, Bruce AT, White JM, Swanson PE, Old
LJ, Schreiber RD.IFNgamma and lymphocytes prevent primary tumour development and
shape tumour immunogenicity. Nature. 2001 Apr 26;410(6832):1107-11.
Test d’auto-évaluation : IS
Séance 8 : Le système immunitaire face aux greffes et aux transplantations (14 mars 2017)
LO : 12 Cours Chapitre 2- III
LC : 4 Yong-Guang Yang Megan Sykes (2007) Xenotransplantation : current status and a
perspective on the future Nature Reviews Immunology 07, 519-531
Exercice : Faire un schéma bilan du comportement du système immunitaire face au soi altéré
Test d’auto-évaluation : GT
Séance 9: Dérèglement du système immunitaire : les maladies auto-immunes (14 mars 2017)
LO : 13 Cours Chapitre 3-I
14 Revue Irene C. B. Vioritto1,2, Nikolay Nikolov3, and Richard M. Siege (2007)
Autoimmunity versus Tolerance: can dying cells tip the balance? Clin Immunol.122(2): 125–
134.
Test d’auto-évaluation : MAI
Séance 10: Dérèglement du système immunitaire : les hypersensibilités et inflammations
chroniques (21 mars 2017)
LO : 15 Cours chapitre 3-II et chapitre 3-III
16 Revue : Ruslan Medzhitov (2008) Origin and physiological rôles of inflammation
Nature 454
LC : 5 Galli S, Tsai M., Piliponsky A.M. (2008) \textit{The developpement of allergic
inflammation} Nature 454:445-454
Test d’auto-évaluation : HS&I
Séance 11: Les Déficits immunitaires (28 mars 2017)
LO : 17. Cours chapitre 3 Quatrième partie
Test d’auto-évaluation : DI
Séance 12 : Présentation des Techniques Immunologiques (4 avril 2017)
LO : 18. Cours sur les techniques Immunologiques
Test d’auto-évaluation : TechI
ORGANISATION DES TRAVAUX DIRIGES :
Séance de Travaux Dirigés numéro 1 : (21 mars 2017)
Lecture à reprendre : Irene C. B. Vioritto1,2, Nikolay Nikolov3, and Richard M. Siege
(2007) Autoimmunity versus Tolerance: can dying cells tip the balance? Clin Immunol.
122(2): 125–134.
Dissertation à préparer : Vous démontrerez le rôle central des cellules dendritiques dans
l’orientation de la réponse (ou de l’absence de réponse) du système immunitaire dans les
situations physiologiques comme pathologiques.
Séance de Travaux Dirigés numéro 2 : (28 mars 2017)
Lecture obligatoire : Ruslan Medzhitov
inflammation NATURE 454
(2008) Origin and physiological rôles of
Dissertation à préparer
: L’inflammation est un processus qui permet de maintenir
l’homéostasie tissulaire en cas d’infection, de lésion ou encore de déséquilibre mais elle est
aussi à l’origine de processus pathologiques. Expliquez.
Séance de Travaux Dirigés numéro 3 : (4 avril 2017)
Exercices à préparer sur les techniques immunologiques : plateforme Moodle.
ORGANISATION DES TRAVAUX PRATIQUES
Séance de Travaux Pratiques numéro 1 (25 avril)
LO : Document de description du TP séance 1
Préparation : Vous devez pour chaque expérience prévoir les témoins dont vous aurez besoin
et éventuellement la forme sous laquelle vous voulez restituer les résultats (Photo, dessin)
Matériel : Blouse, marqueur, cahier de manipulation
Séance de Travaux Pratiques numéro 2 (26 avril)
LO : Document de description du TP séance 2
Préparation : Vous devez pour chaque expérience prévoir les témoins dont vous aurez besoin
et éventuellement la forme sous laquelle vous voulez restituer les résultats (Photo, dessin)
Matériel : Blouse, marqueur, cahier de manipulation
EXAMENS
La note de travaux pratiques (30% de la moyenne de l’ECUE) portera sur trois documents
individuels à rendre :
Une revue dont la thématique doit s’articuler autour des pathologies du système
immunitaire basé sur 5 à 10 articles scientifiques ou revues. Celle-ci doit faire 10 pages tout
compris. Vous devrez la rendre en arial ou times new roman taille 12 avec une interligne de
1,5 pour faciliter la correction. A rendre le 27 avril dans le bureau de Mme Bignon au plus
tard.
Un compte rendu de chaque séance de travaux pratiques à rendre le lundi qui suit
la deuxième séance (25% de la note de TP pour chaque). La rédaction de ces compte-rendus
sera basée sur le modèle d’un article scientifique comme décrit dans le document associé. A
rendre le 2 mai dans le bureau de Mme Bignon au plus tard.
La note de contrôle terminal (70% de la moyenne de l’ECUE) portera sur une dissertation à
réaliser pendant l’examen prévu par l’administration. La réponse à cette dissertation
nécessitera la maîtrise des notions du cours magistral d’Immunologie 2 mais aussi des
notions du cours Magistral d’Immunologie 1.
PLANNING IMMUNOLOGY 2
Semaine Cours
Magistral
QCM
3
LO 1 et 2
Recep
4
LO 3
DevB
5
6
7
LO 4 et 5
LO 6 et 7
Exercice1
LO8-9 LC1-2
LO10-11 LC3
LO12 LC4
LO 13-14
LO 15-16 LC5
LO17
LO16
DevT
Tol
9
10
11
12
13
14
17
18
19
AN
IS
GT
MAI
HS&I
DI
TechI
Travaux
dirigés
Travaux
pratiques
Travail Examens
à
rendre
Séances 1 et 2
revue
CR TP
TD1
TD2
TD3
CT