Chapitre 2 : La formation d`un nouvel individu et - Pavot
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Chapitre 2 : La formation d'un nouvel individu et maîtrise de la reproduction I – De la fécondation à la naissance d'un bébé : III2 – Activité 1 Les étapes de la formation d'un nouvel individu Problème Comment se forme un nouvel individu ? Compétences Après un rapport sexuel (2h), il y a fécondation dans les trompes 2h avec dépôts des spermatozoïdes dans le vagin de la femme. Mo.2 L'embryon se développe dans l'utérus et s'implante dans la muqueuse (arrêt des règles) : c'est le début de la grossesse. Notion d'accouchement et de contraction. I.3 – Co.4 Correction : voir en annexe et le schéma ci-dessous. Bilan : Après un rapport sexuel, les spermatozoïdes sont libérés dans le vagin de la femme au niveau du col de l'utérus. Deux heures après a lieu la fécondation dans le trompe entre l'ovule de la femme et un seul spermatozoïde : c'est la fécondation. Le développement de la cellule-œuf par division successives aboutit à la formation d’un embryon qui se fixe dans la paroi de l’utérus (=nidation). Dans ce cas, la couche superficielle de la paroi de l’utérus n’est pas éliminée. L’absence des règles est le premier signe de la grossesse. L'embryon se développe en fœtus jusqu'à 9 neuf mois. L’enfant est expulsé par des contractions utérines lors de l’accouchement. II – Le placenta : une zone d'échange. III2 – Activité 2 Le rôle du placenta Problème Comment se forme un nouvel individu ? Compétences Mo.2 Des échanges entre l'organisme maternel et le fœtus permettant d’assurer ses besoins sont réalisés au niveau du placenta. I.1 – Ré.10 – Ra.6 – Co.1 Correction : Le rôle du placenta est de permettre les échanges entre le fœtus et la mère pour permettre la croissance du fœtus (en apportant ce dont il a besoin et en éliminant les déchets [doit au moins apparaître sur le schéma]). Le placenta est une surface d’échange car il y a de nombreux vaisseaux (forte vascularisation) et une grande surface (15 m2) : cette surface augmente au cours de la grossesse de 1,5 m 2 à j = 100 jusqu’à 15 m2 à j = 270 pour permettre la croissance du fœtus. Précisions dans le texte sur les substances toxiques et leurs effets néfastes pour le fœtus. Échanges entre la mère et le fœtus au niveau du placenta Bilan : Des échanges entre le sang maternel et le sang du fœtus sont réalisés à travers le placenta. Les substances échangés circulent jusqu’au fœtus par le cordon ombilical et lui permettent de se nourrir, de respirer et de rejeter ses déchets. III – Les moyens de contraception : III2 – Activité 3 Des méthodes de contraception plus ou moins efficaces Problème Comment se forme un nouvel individu ? Compétences Mo.2 Notion de méthodes de contraception (mécanique ou chimique, temporaire et réversibles). I.3 – Ré.8 – Co.3 Correction : 1 – Voir le tableau ci-dessous : Méthodes de Avantages contraception Inconvénients Mode d'action Parfois efficace Taux d'échec très important (retrait trop tardif, dépôt de sperme trop près du vagin...). - Méthode Ogino Théoriquement efficace Nécessite une très bonne connaissance de son cycle ovarien : taux d'échec très important. - Méthode des températures Théoriquement efficace Nécessite une prise de température quotidienne très contraignante. - Coït interrompu Préservatif masculin Efficace, protège des IST Taux d'échec non nul du fait d'une mauvaise utilisation (préservatif périmé, 2 préservatifs au lieu d'un..., normes...). Préservatif féminin Efficace, protège des IST Contraignant du point de vue de la mise en place Mécanique Diaphragme + spermicides Efficace si utilisé avec un spermicide Contraignant du point de vue de la mise en place, nécessite l'utilisation de spermicide. Mécanique Pilules Taux d'échec faible, pilules adaptées au cas de chaque patiente Ne protège pas des IST. Effets secondaires dangereux ? Chimique Implant Pratique pour les femmes ayant tendance à oublier de prendre leur pilule Possibilité de rejet par la patiente. Durée minimale de contraception. Chimique Anneau vaginal Efficace Mise en place contraignante. Chimique DIU Dispositif pérenne Mise en place. Risques d'infection ? Mécanique Mécanique 2 – Voir le schéma ci-dessous : Schéma de l’appareil reproducteur de la femme et de différents sites (lieu) d’action des méthodes contraceptives 3 – On pourrait lui proposer l'implant ou le préservatif masculin (surtout s'ils n'ont pas fait de test pour les IST). Bilan : La contraception représente l’ensemble des méthodes ayant pour but d’empêcher une grossesse en cas de rapport sexuel. Il en existe deux types : mécaniques ou chimiques. Elles sont temporaires et réversibles. La diversité des méthodes contraceptives permet à chacun de choisir celle étant la plus adaptée à sa situation et d'avoir un enfant ou non. IV – Le lien entre l'utérus et les ovaires : III2 – Activité 4 Relation entre l'utérus et les ovaires et la pilule Problème Comment se forme un nouvel individu ? Compétences Les hormones ovariennes (œstrogènes et progestérone) déterminent l’état de la couche superficielle de l’utérus. Mo.2 La diminution des concentrations sanguines de ces hormones déclenche les règles. I.2 – Ré.1 – Ré.6 – Ra.2 – Ra.4 Correction : Les ovaires sont indispensables au bon fonctionnement du cycle de l’utérus car leur absence empêche l’épaississement de la muqueuse utérine. Effectivement lorsqu'on enlève les ovaires la muqueuse utérine ne s'épaissit plus. Lorsqu’on regreffe des ovaires où qu'on injecte des hormones ovariennes (œstrogène et progestérone), le cycle utérin se remet en fonctionnement. En fait, c'est la baisse de la quantité de progestérone en fin de cycle qui permet aux règles de venir. La pilule de Léna bloque les hormones naturelles et régule le cycle artificiellement. Bilan : Au cours du cycle, l’ovaire produit deux hormones : l’œstrogène et la progestérone. Ces hormones permettent l'épaississement de la muqueuse utérine. La fin du cycle est marquée par la baisse brutale de progestérone. Cela entraîne les règles. Certaines pilule agit sur les hormones ovariennes et bloque les cycles naturels.
