Chapitre 2 : La formation d`un nouvel individu et - Pavot
Chapitre 2 : La formation d'un nouvel individu et maîtrise de la
reproduction
I – De la fécondation à la naissance d'un bébé :
III2 – Activité 1 Les étapes de la formation d'un nouvel individu
Problème
Compétences Mo.2
Après un rapport sexuel (2h), il y a fécondation dans les trompes 2h
avec dépôts des spermatozoïdes dans le vagin de la femme.
L'embryon se développe dans l'utérus et s'implante dans la muqueuse
(arrêt des règles) : c'est le début de la grossesse.
Notion d'accouchement et de contraction.
I.3 – Co.4
Bilan : Après un rapport sexuel, les spermatozoïdes sont libérés dans le vagin de la femme au
niveau du col de l'utérus.
Deux heures après a lieu la fécondation dans le trompe entre l'ovule de la femme et un seul
spermatozoïde : c'est la fécondation.
Le développement de la cellule-œuf par division successives aboutit à la formation d’un embryon
qui se 1xe dans la paroi de l’utérus (=nidation). Dans ce cas, la couche super1cielle de la paroi de
l’utérus n’est pas éliminée. L’absence des règles est le premier signe de la grossesse. L'embryon se
développe en fœtus jusqu'à 9 neuf mois. L’enfant est expulsé par des contractions utérines lors de
l’accouchement.
II – Le placenta : une zone d'échange.
III2 – Activité 2 Le rôle du placenta
Problème
Compétences Mo.2 Des échanges entre l'organisme maternel et le fœtus permettant
d’assurer ses besoins sont réalisés au niveau du placenta.
I.1 – Ré.10 – Ra.6 – Co.1
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Bilan : Des échanges entre le sang maternel et le sang du fœtus sont réalisés à travers le placenta.
Les substances échangés circulent jusqu’au fœtus par le cordon ombilical et lui permettent de se
nourrir, de respirer et de rejeter ses déchets.
III – Les moyens de contraception :
III2 – Activité 3 Des méthodes de contraception plus ou moins e*caces
Problème
Compétences Mo.2 Notion de méthodes de contraception (mécanique ou chimique,
temporaire et réversibles).
I.3 – Ré.8 – Co.3
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Méthodes de
contraception Avantages Inconvénients Mode
d'action
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Bilan : La contraception représente l’ensemble des méthodes ayant pour but d’empêcher une
grossesse en cas de rapport sexuel. Il en existe deux types : mécaniques ou chimiques. Elles sont
temporaires et réversibles.
La diversité des méthodes contraceptives permet à chacun de choisir celle étant la plus adaptée à
sa situation et d'avoir un enfant ou non.
IV – Le lien entre l'utérus et les ovaires :
III2 – Activité 4 Relation entre l'utérus et les ovaires et la pilule
Problème
Compétences Mo.2
Les hormones ovariennes (œstrogènes et progestérone) déterminent
l’état de la couche super1cielle de l’utérus.
La diminution des concentrations sanguines de ces hormones
déclenche les règles.
I.2 – Ré.1 – Ré.6 – Ra.2 – Ra.4
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$*&=*9
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/&H
Bilan : Au cours du cycle, l’ovaire produit deux hormones : l’œstrogène et la progestérone. Ces
hormones permettent l'épaississement de la muqueuse utérine. La 1n du cycle est marquée par la
baisse brutale de progestérone. Cela entraîne les règles. Certaines pilule agit sur les hormones
ovariennes et bloque les cycles naturels.
1
/
4
100%
