Qu`est ce qu`un verbe

Le verbe
GR.3.1
Qu’est ce qu’un verbe ?
PETIT PROBLEME
 Recopie les verbes du texte.
places - observeras - bout – est - surgissent - approcheras – apparaîtront - laisse – disparaît
CONSTRUISONS LA REGLE
 Comment as-tu reconnu les verbes ? On peut reconnaître les verbes en changeant le temps.
 Encadre les terminaisons des verbes conjugués : qu’est-ce qui les fait changer ? Les terminaisons varient selon le
temps et la personne
Comment s’appelle la partie qui ne change pas ? La partie qui ne change pas s’appelle le radiacal.
A quoi sert-elle ? Elle donne le sens.
 Ecris tous les verbes conjugués à l’infinitif, puis classe-les par groupes. Comment as-tu fait ?
1er groupe : placer, observer, approcher, laisser.
2e groupe : surgir
3e groupe : apparaître, bouillir, disparaître
Sans groupe : être
Les verbes du 1er groupe se terminent par –er , ceux du 2e groupe par –ir et ceux du 3e ont des terminaisons variable.
TEST
Retrouve le verbe conjugué de chaque phrase et écris son infinitif
1. distribue / distribuer 2. salira / salir 3. écrit / écrire 4. prend / prendre 5. nettoie / nettoyer
ENTRAÎNEMENT  Itinéraire A 
1. marchent : marcher – vont : aller – achètent : acheter
– lisent : lire – font : faire – redoutent : redouter –
finissaient : finir
2. Nous – Ils/Elles – Tu – Il/Elle – Vous, vous
3. a) 1, 4, 10 – b) 6, 9 – c) 2, 3, 5, 7, 8
4. Tuait (imparfait/passé) – sont (présent) –
pourchassent (présent) – continuent (présent) –
disparaîtront (futur)
5. a) répare – b) prennent – c) recevez – d) rôtit –
e) se déroule – f) finissons
6. a) Mes grands-parents me content* des histoires. –
b) Un bateau sombre dans la mer. – c) Ma peinture sèche
sur la table.
ENTRAÎNEMENT  Itinéraire B 
7. construisent : construire - préparent : préparer -
découpent : découper - écrivent : écrire - passionne :
passionner
8. Nous – Vous – Ils – Ils/Elles – Il/Elle/Je – Je/Tu
9. 1er groupe : aimer, chanter, pleurer, envoyer
2e groupe : blanchir, finir, devenir, rougir, grossir, salir
3e groupe : sentir, pouvoir, faire, devenir
Sans groupe : avoir, aller
10. raconte (présent) – vivait (imparfait/passé) -
annonce (présent) – part (présent) - s’arrêtera (futur) -
sait (présent) – est (présent)
11. réussit - a - obtient - n’arrivent - ont - souhaite - êtes
12. Pour arriver, tu dois passer la marche. – Le petit rat
danse sur la scène. – Donne-moi une part de ce gâteau.
– Tu montres ton travail.
AS-TU BIEN COMPRIS ?
1. vrai – 2. vrai – 3. faux (trois groupes) – 4. faux (le radical) – 5. oui – 6. non (1er) – 7. oui – 8. oui
AUTOUR DES TEXTES
- sensations : voir, sentir, entendre, respirer (infinitifs) ; actions : s’étend, remplit, vient, suit, termine, tue (conjugués)
- les verbes à l’infinitif sont placés après le verbe pouvoir conjugué (en position de complément)

Conjugaison
GR.14.1
Comment conjuguer les verbes
au présent de l’indicatif ?
PETIT PROBLEME
 Complète le tableau.
CONSTRUISONS LA REGLE
 Comment le tableau est-il construit ? Le tableau est construit en prenant en compte les groupes et les personnes.
 Entoure les terminaisons des verbes. Compare les trois colonnes. Que remarques-tu ? On remarque que la
terminaison des verbes à la 3e personne du pluriel est la même ; de même pour la 2e personne ; on ajoute –iss pour
les verbes du 2e groupe.
 Souligne le radical des verbes de chaque colonne. Que remarques-tu pour chaque groupe ? Pour le 3e groupe, le
radical des verbes changent avec les personnes.
 Souligne les lettres muettes à la fin des radicaux de chaque colonne. Que remarques-tu ? On remarque les mêmes
lettres muettes pour les 2e personnes du singulier et 1re, 2e et 3e personnes du pluriel.
 Quelles autres lettres muettes à la fin des terminaisons peux-tu trouver pour le 3e groupe ?
 - x : 1re et 2e personnes du singulier : pouvoir, vouloir ;
- ds : 1re et 2e personnes du singulier : prendre, vendre ;
- d : 3e personne du singulier : prendre, vendre ;
- s : 2e personne du pluriel : être.
TEST
Complète chaque ligne par la terminaison du présent qui convient, selon le groupe indiqué.
1. e, es, e 2 . ons, ez, ent 3. issons, issez, issent 4. s, s, t 5. is, is, it
ENTRAÎNEMENT  Itinéraire A 
1. est (être) – vois (voir) – s’annonce (s’annoncer)
2. 1) f, 2) b – 3) c – 4) e – 5) a – 6) d
3. a) 1er groupe : Le roseau plie sous le vent. – Je perce
un trou dans le mur.– Tu mérites une récompense.
b) 2e groupe : Les grappes rougissent sous le soleil. –
Nous fournissons un effo
rt. – Les chiens enfouissent leurs os. – Les ouvriers
démolissent le mur. – Vous bâtissez un mur.
c) 3e groupe : Les élèves partent au musée. – Tu
introduits la clé dans la serrure. – Le chien dort dans sa
niche. – Tu peux venir avec moi.
4. Je vends/Nous vendons. – Tu lui rends/Vous lui
rendez. – Tu descends/Vous descendez. – Elle ne se sent
pas bien/Elles ne se sentent pas bien. – Je ne mens
jamais/Nous ne mentons jamais. – Il nous sert/Ils nous
servent. – Tu construits/Vous construisez.
5. je veux/tu veux – je crois/tu crois – je conduis/tu
conduis – je fais/tu fais – je vois/tu vois
(elles sont identiques)
6. je finis, tu finis, il/elle finit – j’oublie, tu oublies, il/elle
oublie – j’écris, tu écris, il/elle écrit – je plie, tu plies,
il/elle plie – je relie, tu relies, il/elle relie (Même
prononciation à l’orale pais orthographe différente)
ENTRAÎNEMENT  Itinéraire B 
7. mets (mettre) – fond (fondre) – vas (aller)
8. a) Nous – b) Vous – c) Il/Elle – d) Je/Tu – e) Ils/Elles – f)
Je/Tu
9. a) 1er groupe : Le visiteur ferme la porte. – Ils arrêtent
les voleurs. – Les coiffeuses coupent les cheveux.
b) 2e groupe : La lumière éblouit le conducteur. – Vous
emplissez la baignoire. – Tu avertis tes amis.
c) 3e groupe : Il tord la serviette. – Tu mords dans la
poire. – Nous sortons dans la cour. – Je vois mes amis. –
Vous écrivez à vos grands-parents.
10. Vous prenez/Tu prends - Tu franchis/Vous franchissez
- Nous ramassons/Je ramasse - Elle va/Elles vont - Tu
grandis/Vous grandissez – Je frémis/Nous frémissons -
J’y pense/Nous y pensons - Ils vieillissent/Il vieillit
11. il/elle peut – sait – fond – vaut – conclut – entend –
reproduit – met – attend – mord (la terminaison est –d
pour les verbes dont l’infinitif se termine par –dre)
12. je rougis, tu rougis, il rougit – j’étudie, tu étudies, il
étudie – je salis, tu salis, il salit – je nie, tu nies, il nie –
j’épie, tu épies, il épie (même prononciation à l’oral, mais
orthographe différente.
1er groupe
2e groupe
3e groupe
1re pers. du sing.
pleure, chante
franchis
sais
2e pers. du sing.
cries, gardes
franchis
sais
3e pers. du sing.
chante, pleure
obéit
sait, court
1re pers. du plur.
comptons
réfléchissons
venons
2e pers. du plur.
avancez
salissez
prenez
3e pers. du plur.
regardent
fleurissent
savent

AS-TU BIEN COMPRIS ?
1. vrai – 2. Faux (différents pour les verbes des 2e et 3e groupes) – 3. Faux – 4. vrai – 5. oui – 6. non (passé/imparfait) –
7. oui – 8. oui
AUTOUR DES TEXTES
- De quelle somme disposera-t-il pour ses loisirs.
- A corriger par le maître.