Feuille de style vocabulaire.

Cahier d’exercices et leçons
Vocabulaire
CE2

1. Indique la place du mot souligné à l’aide d’une croix :
Chien : □ abeille □ dauphin □ grenouille □ lapin □
Papier: □ barque □ échelle □ lourd □ ranger □
Table : □ cirque □ froid □ montagne □ seau □
Jour: □ casque □ jeune □ joli □ juste □
Essai: □ éponge □ escalier □ essence □ essuyer □
2. Classe chaque liste des mots dans l’ordre alphabétique :
ragout – râteau – ramasser – râler – rater - ramifier
…………………………………………………………………………………………………...........
................................................................................................................................................
Palais – partager – pacifique – paix – parler – partage
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………..........................................................................................
Familial – famille – familier - familiarité -
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………....
3. Cherche dans le dictionnaire les mots suivants et recopie leur définition.
Parlementer : page …..
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Pacifique : page …..
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Palais : page …..
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
V1 – Classer par ordre alphabétique
Compétence : Je sais classer des mots par ordre alphabétique et je sais
chercher un mot dans le dictionnaire
Pour classer des mots dans l’ordre alphabétique, il faut que tu regardes la
première lettre !
Si les mots commencent par la même lettre, alors il faut que tu regardes
la deuxième lettre !
Si les mots commencent par les deux mêmes lettres, alors il faut que tu
regardes la troisième lettre ! etc …

1 - Complète par le préfixe in ou im .
Un terrain ......perméable ne laisse pas passer l'eau
Un air ......pur est un air pollué.
Un pays ......connu est un pays que l'on ne connaît pas
Un temps ......certain est un temps imprévisible.
1, 3, 5, 7, 9 sont des nombres ......pairs.
2 - Complète par le préfixe dé ou dés .
Mon père a ......boucher une bouteille de vin.
Le médecin a ......infecté une plaie avec de l'alcool.
Le jardinier a ......herbé les allées du château
Mon ballon est ......gonflé parce qu'il est crevé.
Aide-moi à ......faire les valises.
3 - Complète par le préfixe il ou ir .
Tu n'as pas réfléchi; ta réponse est ......réfléchie.
On ne peut pas lui reprocher son comportement ......réprochable.
Je ne peux pas te lire; ton écriture est ......lisible.
Tu es mal stationné; ton stationnement est ......légal.
Une fiction est une histoire ......réelle.
4 - Complète avec le préfixe mé ou mal.
Ton geste ......adroit a failli me faire tomber
Avec ce masque, tu es ......connaissable.
Il a mal travaillé; il est ......content de son travail.
Il a eu une mauvaise note, il est ......heureux.
Avec cette pollution, l'air est ......sain.
V2 - Les préfixes
Compétence : Je sais trouver les mots dérivés en ajoutant un préfixe.
Le préfixe est un élément qui se place devant le radical pour former un
mot dérivé.
Exemples :
tonnerre --> paratonnerre
possible --> impossible
heureux --> malheureux

V3 - Les suffixes
Compétence : Je sais trouver les mots dérivés en ajoutant un suffixe.
Un suffixe est un élément que l'on ajoute au radical d'un mot pour
former un mot dérivé.
Exemples : dessin --> dessiner
présenter --> présentatrice
dent --> dentiste
1- Transforme les adjectifs en noms à l'aide des suffixes suivants :
-eur -ure -té -esse -ion.
beau ---> la beau......... gentil ---> la gentill.........
blanc ---> la blanch......... attentif ---> l'attent.........
usé ---> l'us.........
2 - Transforme les verbes en noms à l'aide des suffixes suivants :
-eur -tion -ie -ment -age.
distribuer ---> la distribu......... manier ---> le manie.........
colorier ---> le colori......... suer ---> la su.........
tuer ---> la tuer........
3 - Transforme les noms en verbes à l'aide des suffixes suivants :
-dre -ir -re -aître -er.
la coupure ---> coup......... la pâleur ---> pâl.........
la connaissance ---> conn......... l'écriture ---> écri.........
l'apprentissage ---> appren........
4 - Complète les diminutifs en choisissant parmi les suffixes suivants : -illon
-ette -eau -let -ron -on -ot -ille -et.
un éléphant ---> un éléphant........ un chat ---> un chat.........
une mouche ---> un mouche......... un agneau ---> un agne.........
un chien ---> un chi......... une île ---> un îl.........
une maison ---> une maisonn......... un brin ---> une brind.........
un garçon ---> un garçonn......... un oiseau ---> un ois.........
5 - Complète le nom dérivé du verbe avec les suffixes suivants :
-teur -ant -ard -eur -re -ier :
Celui qui fuit est un fuy......... Celui qui court est un cour......
Celui qui conduit est un conduc....... Celui qui peint est un peint......
Celui qui lit est un lec......... Celui qui marche est un march...

1 - Relie chaque mot à sa famille :
savonnage • • sautoir
sauterelle • • saut • • savonneux
sautiller • • sursauter
savonnette • • savon • • savonner
sauteur • • savonnerie
2 - Dans chaque liste, souligne le mot chef de famille :
● jardinage - jardinier - jardin - jardiner.
● journal - journée - jour - journalier.
● terrain - terre - terrestre - terrien .
● soleil - ensoleillé - ensoleillement.
● dentiste – dent – dentier – dentaire
3 - Barre l'intrus dans chaque famille :
● laver - lavoir - lavande - lavabo.
● table - s'attabler - tablier.
● gel - dégel - gelée - gélule.
● plat - platane - aplatir - plateau.
● la course – le coureur – le couvreur – courir
V4 - Les familles de mots
Compétence : Je sais reconnaître les mots d'une même famille de mots.
Une famille de mots regroupe tous les mots dérivés d'un même mot
d'origine :
Exemple : terrain, terrestre, atterrir sont dérivés de terre.
Le sens permet de reconnaître à quelle famille appartient un mot :
Exemple : terrible ne fait pas partie de la famille de terre mais de terreur.