Feuille de style vocabulaire.

1 - Relie chaque mot à sa famille :
savonnage • • sautoir
sauterelle • • saut • • savonneux
sautiller • • sursauter
savonnette • • savon • • savonner
sauteur • • savonnerie
2 - Dans chaque liste, souligne le mot chef de famille :
● jardinage - jardinier - jardin - jardiner.
● journal - journée - jour - journalier.
● terrain - terre - terrestre - terrien .
● soleil - ensoleillé - ensoleillement.
● dentiste – dent – dentier – dentaire
3 - Barre l'intrus dans chaque famille :
● laver - lavoir - lavande - lavabo.
● table - s'attabler - tablier.
● gel - dégel - gelée - gélule.
● plat - platane - aplatir - plateau.
● la course – le coureur – le couvreur – courir
V1
Les familles de mots
Compétence : Je sais reconnaître les mots d'une même famille de mots.

1 - Complète par le préfixe in ou im .
Un terrain ......perméable ne laisse pas passer l'eau
Un air ......pur est un air pollué.
Un pays ......connu est un pays que l'on ne connaît pas
Un temps ......certain est un temps imprévisible.
1, 3, 5, 7, 9 sont des nombres ......pairs.
2 - Complète par le préfixe dé ou dés .
Mon père a ......boucher une bouteille de vin.
Le médecin a ......infecté une plaie avec de l'alcool.
Le jardinier a ......herbé les allées du château
Mon ballon est ......gonflé parce qu'il est crevé.
Aide-moi à ......faire les valises.
3 - Complète par le préfixe il ou ir .
Tu n'as pas réfléchi; ta réponse est ......réfléchie.
On ne peut pas lui reprocher son comportement ......réprochable.
Je ne peux pas te lire; ton écriture est ......lisible.
Tu es mal stationné; ton stationnement est ......légal.
Une fiction est une histoire ......réelle.
4 - Complète avec le préfixe mé ou mal.
Ton geste ......adroit a failli me faire tomber
Avec ce masque, tu es ......connaissable.
Il a mal travaillé; il est ......content de son travail.
Il a eu une mauvaise note, il est ......heureux.
Avec cette pollution, l'air est ......sain.
V2
Les préfixes
Compétence : Je sais trouver les mots dérivés en ajoutant un préfixe.

V3
Les suffixes
Compétence : Je sais trouver les mots dérivés en ajoutant un suffixe.
1- Transforme les adjectifs en noms à l'aide des suffixes suivants :
-eur -ure -té -esse -ion.
beau ---> la beau......... gentil ---> la gentill.........
blanc ---> la blanch......... attentif ---> l'attent.........
usé ---> l'us.........
2 - Transforme les verbes en noms à l'aide des suffixes suivants :
-eur -tion -ie -ment -age.
distribuer ---> la distribu......... manier ---> le manie.........
colorier ---> le colori......... suer ---> la su.........
tuer ---> la tuer........
3 - Transforme les noms en verbes à l'aide des suffixes suivants :
-dre -ir -re -aître -er.
la coupure ---> coup......... la pâleur ---> pâl.........
la connaissance ---> conn......... l'écriture ---> écri.........
l'apprentissage ---> appren........
4 - Complète les diminutifs en choisissant parmi les suffixes suivants : -illon
-ette -eau -let -ron -on -ot -ille -et.
un éléphant ---> un éléphant........ un chat ---> un chat.........
une mouche ---> un mouche......... un agneau ---> un agne.........
un chien ---> un chi......... une île ---> un îl.........
une maison ---> une maisonn......... un brin ---> une brind.........
un garçon ---> un garçonn......... un oiseau ---> un ois.........
5 - Complète le nom dérivé du verbe avec les suffixes suivants :
-teur -ant -ard -eur -re -ier :
Celui qui fuit est un fuy......... Celui qui court est un cour......
Celui qui conduit est un conduc....... Celui qui peint est un peint......
Celui qui lit est un lec......... Celui qui marche est un march...

1 - Tu relies les synonymes :
bâtir ● ● nid
habitation ● ● couchette
abri ● ● desserte
lit ● ● construire
table ● ● maison
buffet ● ● grand - pére
logis ● ● s'agiter
nid ● ● retraite
s'énerver ● ● maison
pépé ● ● armoire
2 - Tu barres l'intrus dans chaque liste :
● regarder - apercevoir - négliger
● faible - fragile - petit
● diminuer - réduire - redire
● cuisinier - lave vaisselle - chef
● ami - copain - adversaire
3 - Redonne son nez à chaque animal en complétant par les synonymes
truffe - naseaux - groin - trompe - hure.
Le cheval a des . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le sanglier a une . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L'éléphant a une . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le porc a un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le chien a une . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
V4
Les synonymes
Compétence : Je sais reconnaître les mots de même sens ou synonymes.

4 – Relie les deux mots synonymes.
avaler ● ● souple
ornement ● ● répertoire
garder ● ● surveiller
catalogue ● ● décoration
flexible ● ● absorber
tranquille ● ● ami
grimper ● ● paisible
beau ● ● promenade
copain ● ● ravissant
ballade ● ● escalader
5 – Barre l'intrus qui n'est pas synonyme dans chaque liste.
 bébé – nourrisson – poupon – adolescent – bambin
 drôle – prudent – amusant – comique – divertissant
 cruel – mauvais – méchant – dur – sans cœur – étonnant
 pâle – blanc – blafard – blême – pâlot – chevelu
 éplucher – peler – geler – décortiquer – écosser – écaler
6– Remplace le verbe faire par un des synonymes suivants :
composer – pratiquer – allumer – couper – construire.
 Faire du bois.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . du bois.
 Faire un bouquet.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Faire une maison.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Faire du feu.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Faire du tennis.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .