mammifères - Enseignons.be

Fiche n°
Branche / Domaine : éveil scientifique
Sujet : premier classement des animaux
Année : P2
Compétences spécifiques :
CLM.2.1 : caractériser et distinguer les organismes vivants
Objectifs : être capable de
- classer des animaux donnés selon leur classe, en justifiant son choix
- utiliser le vocabulaire propre au classement des animaux (ovipares, vivipares, vertébrés,
invertébrés, mammifères, oiseaux, poissons, reptiles, batraciens, mollusques, insectes,
crustacés)
Type d’activité :



découverte
synthèse
remédiation

découverte projet



apprentissage
évaluation
dépassement

suite projet


application
évaluation formative

fin projet
Organisation :

groupe classe
Matériel :

individuel
 petits groupes
- feuilles A3 pour les affiches
- images d’animaux prédécoupées
- textes à coller sur les affiches
- colle
Déroulement :
 Suite aux classes de mer, demander aux Es quels sont les animaux qu’ils ont vu,
rencontré…et les écrire au TN.
 Demander aux Es quels animaux on pourrait mettre ensemble.
 Premier classement : vertébrés et invertébrés. Ecrire les mots au TN, les faire lire, les
expliquer. Classer les animaux du TN dans ces deux colonnes.
 Deuxième classement : ovipares et vivipares. Même démarche.
 Distribuer des images d’animaux aux Es et leur demander de bien observer et
d’essayer de classer son animal dans les 2 premiers classements.
 Afficher les 8 grandes classes d’animaux au TN. Demander aux Es ce que tous ces
mots signifient pour eux (premières représentations. Ecrire au TN.
 Distribuer les phrases aux Es et essayer de remplir 8 panneaux en reprenant les
différentes caractéristiques de chaque classe. Comparer avec les premières
représentations.
 Classer les images d’animaux sur les panneaux.
 S’exercer avec d’autres animaux proposés par les Es.
 Evaluation : classer des animaux donnés.
mammifères
oiseaux
poissons
reptiles
batraciens
reptiles
insectes
mollusques
crustacés
vertébré vertébré vertébré
vertébré vertébré vertébré
invertébré invertébré invertébré
invertébré invertébré invertébré
vivipare vivipare vivipare
vivipare vivipare vivipare
ovipare ovipare ovipare
ovipare ovipare ovipare
Ils ont le corps couvert de poils.
Ils allaitent leurs petits.
Ils possèdent 4 membres.
Ils respirent par des poumons.
Ils ont 4 sortes de dents.
Ils ont le corps couvert de plumes.
Ils ont 2 pattes.
Ils ont un bec.
Ils n’ont pas de dents.
Ils respirent par des poumons.
Ils ont le corps couvert d’écailles.
Ils possèdent des nageoires.
Ils ont des dents.
Ils respirent par des branchies.
Ils vivent dans l’eau.
Ils ont la peau nue et visqueuse.
Ils subissent des métamorphoses.
Ils vivent dans les milieux humides.
Ils ont la peau recouverte d’écailles ou
une carapace.
Certains se déplacent en rampant.
Ils respirent par des poumons.
Ils sont très petits.
Ils ont 2 ou 4 paires d’ailes.
Ils ont 6 pattes.
Ils portent des antennes.
Leur corps est mou.
Ils sont recouverts d’une coquille.
Ils respirent par des branchies.
Leur corps est recouvert d’une
carapace.
Ils possèdent 2 paires d’antennes.
Ils respirent par des branchies.